浙江省临安市於潜第二初级中学九年级科学上学期第一次月考试题（无答案）.doc

浙江省临安市於潜第二初级中学2015届九年级科学上学期第一次月考试题考生须知： 本试卷分试题卷和答题卷两部分，满分180分，考试时间为120分钟 本卷可能用到的相对原子质量：h1 c12 n14 o16 na23 mg24 s32 cl355 al27 ca40 fe56 cu64 zn654小明对所学知识进行归纳，其中有错误的一组是（ ）a常见干燥剂：烧碱、浓硫酸、石灰石b 常见的合金：不锈钢、黄铜、生铁c常见营养物质：蛋白质、无机盐、维生素d常见的材料：金属材料、无机非金属材料、有机合成材料5科学家发明了一种车用制氢装置，其制氢气的原理是：硼(b)和水在高温下反应生成氢氧化硼和氢气。反应的化学方程式为：2b6h2o 2b(oh)23h2，该反应属于（ ）a复分解反应 d分解反应 c化合反应 d置换反应6对下列事故处理的方法错误的是（ ）a如果不慎将碱液沾到皮肤上，要用较多的水冲洗，再涂上硼酸溶液b当酒精洒在桌面上并着火燃烧时，不要惊慌，应立刻用湿抹布扑盖c浓h2so4沾在皮肤上，立即用naoh溶液处理d发现人员一氧化碳中毒时，立即转移到通风的地方救治二、选择题（每小题3分，共48分，每小题只有一个选项符合题意）7在天平两盘上的烧杯中，各放入质量相同的稀硫酸，调节天平至平衡。分别向两边烧杯各加入5g镁和5g铁，镁和铁全部反应而消失后，天平的指针（ ）a偏向加铁的一边 b偏向加镁的一边 c仍停留在原来的位置 d无法确定8向烧杯中逐滴加入x溶液至过量（图甲），生成沉淀或气体的质量与加入x溶液的质量关系符合图乙的是（ ）烧杯中的物质x溶液a稀盐酸和硫酸铜溶液烧碱溶液b稀硫酸和稀盐酸氯化钡溶液c镁铝合金稀盐酸d氯化钠和碳酸氢钠溶液稀盐酸9已知氯化银（白色）、碳酸银（白色）、碳酸钙（白色）、氢氧化铜（蓝色）都难溶于水。下列溶液分别跟氯化铜溶液、稀盐酸、碳酸钠溶液反应，并产生不同现象的是（ ）anaoh bh2so4 cagno3 dca(oh)210归纳总结是学习的重要方法。小明同学在学习“应用广泛的酸、碱、盐”知识后，结合常见酸（hcl、h2so4）的性质与变化绘制出右下图。图中“”两端的物质都能够反应，其中酸碱中和反应生成盐和水，则其他连线的产物也都是盐和水的是a-d中的（ ）11为除去下列物质中的杂质（括号内为杂质），下列操作方法不能达到目的的是（ ）选项物质（杂质）操作方法acu(fe)加足量稀硫酸，充分反应后过滤bco(o2)缓慢通过灼热铜网cnacl溶液(na2co3)加盐酸至恰好不再产生气泡为止dfeso4溶液(cuso4)加入足量铁屑，充分反应后过滤12能在水中大量共存的一组离子是（ ） （第10题图）anh4、na、cl-、so42- bh、na、no3-、co32-ck、ba2、oh-、so42- dk、ag、no3-、cl-13镍氢充电电池有着广泛应用，镍（ni）及其化合物能发生下列反应：ni2hclnicl2h2 nio2hclnicl2h2o nio24hclnicl2cl22h2o对上述反应的分析判断错误的是(已知ni(oh)2难溶于水) （ ）a镍能与氯化铜溶液发生置换反应bnicl2能与naoh溶液发生复分解反应c反应和都是复分解反应 d反应、中ni的化合价都发生了变化14某同学为探究镁、锌、铜、银的活动性顺序，设计如下实验流程，依据该流程设计，下面对物质、的选择合理的是（ ）a稀硫酸硫酸汞b稀盐酸 硫酸锌c稀盐酸 硫酸亚铁 d稀硫酸 氯化镁15某金属加工厂生产过程中的废液含有少量硝酸银和硝酸铜，为回收利用资源和防止污染，该厂向废液中加入一定量的锌粉，反应停止后过滤，向滤出的固体中加入少量稀盐酸，无气泡产生。则下列有关说法中，正确的是（ ）a滤出固体中一定含有银和铜，一定不含锌b滤出固体中一定含有银，可能含有铜和锌c滤液中一定含有硝酸锌，一定没有硝酸银和硝酸铜d滤液中一定含有硝酸锌，可能有硝酸银和硝酸铜16在稀盐酸中加入下列物质，溶液的ph几乎不变的是（ ）aagno3溶液 bcaco3固体 ckoh溶液 d生石灰(cao)17检验某未知溶液是否含有so42-离子，你认为最合理的方法是（ ）a先加bacl2溶液，再加稀硝酸 b先加稀盐酸，再加bacl2溶液c加入bacl2和盐酸的混合溶液 d加入ba(no3)2溶液18图3中甲、乙、丙、丁表示相邻两物质相互混合过程中溶液酸碱度的变化，其中可能符合图4所示变化关系的是（ ）a甲 b乙 c丙 d丁 19在实验室中，同学们用如下装置制取纯净的co2，下列说法不正确的是（ ）查阅资料饱和碳酸氢钠溶液可以吸收hcl而不吸收co2a中固体反应物也可用na2co3代替b中没有白色沉淀产生，说明co2气体中已经不混有hcl气体 c中浓h2so4的作用是吸收co2气体中混有的h2o d将燃着的小木条放在中的集气瓶口，可以检验集气瓶是否收集满co220某化学小组在课外活动时做了一个实验，在甲试管中装入固体物质，乙试管装入某溶液，按下图所示组装好仪器（图中铁架台等仪器已略去）。通过分液漏斗加入足量稀盐酸，同时打开止水夹，看到乙试管溶液中有气泡冒出；再关闭止水夹，发现一段时间后乙中溶液变浑浊。符合此实验现象的一组试剂是（ ）选项甲中固体乙中溶液akohbacl2bna2co3naohcznagno3dcaco3ca(oh)221m克20的盐酸和n克20的氢氧化钠溶液混合后滴入石蕊试液，溶液仍为紫色，则m和n的关系正确的是（ ） amn bmn cmn d无法判断22在fe、h2so4、naoh、cucl2四种物质之间，能发生化学反应的个数是（ ）a2b3c4d5三、填空题（化学方程式每个2分，其余每空1分，共34分）23化学中常用下列词语描述物质的性质：可燃性、吸水性、溶解性、酸碱性。（1）浓硫酸常用作干燥剂是因为它具有 。（2）氢气作为燃料是因为它具有 。（3）石蕊和酚酞可用来检查溶液的 。（4）能否用排水法收集气体是根据气体的 。24.2010年11月15日，上海静安区高层住宅发生火灾，原因是电焊工违章操作产生电火花，引燃了事故现场使用的大量尼龙网、聚氨酯泡沫塑料等易燃材料。就此事件回答下列问题：（1）聚氨酯泡沫塑料属于 (填“天然”或“合成”)有机高分子材料。（2）溅落的电火花在这场火灾中所起的作用是 （填序号）。a提供氧气 b使温度达到可燃物的着火点 c提供可燃物（3）聚氨酯泡沫塑料燃烧产生的烟气中，含有多种对人体有害的气体，写出其中一种能与血红蛋白结合的有毒气体的化学式 。（4）废弃的聚氨酯泡沫塑料会给环境带来 。25某同学对酸碱盐的知识进行了以下的梳理。（1）填写下表空格中的化学式：氯化钾氯化钙氯化钠氯化镁氯化铝氯化锌氯化亚铁氯化铜kclcacl2naclmgcl2 zncl2fecl2cucl2反思：根据以上盐中的金属元素的排列，可以得出是依据 顺序归纳整理的。（2）为理解稀盐酸和氢氧化钠两者之间发生反应的微观实质，绘制了上图。请你在右边的圆圈中（）填入适当的化学式或离子符号：（3）此同学通过查阅资料，发现许多反应都有盐类物质生成。比如，用稀硫酸除铁锈；古代记载的湿法冶金技术有“曾青得铁则化为铜”，其中“曾青”是指硫酸铜溶液。请从、中任选一个，写出反应的化学方程式： 。26对比学习有利于发现事物的共性与个性。为探究酸的性质，同学们进行了如下实验。实验内容实验现象分析与结论醋酸晶体试管内 （1） ，醋酸溶液试管中镁带表面冒气泡。酸的很多反应通常在水溶液中才能完成。（2） （填“浓”或“稀”）硫酸使白纸炭化。即使是同种酸，由于 （3） 不同，它们的性质不完全相同。九年级科学试题卷（第4页，共8页）两试管中均产生 （4） 不同的酸具有相似的性质，这是因为酸的组成中都含有 （5） （填符号）。e试管中产生 （6） ，f试管中无明显现象。不同的酸根会导致酸的“个性”差异。因此，可用氯化钡溶液鉴别盐酸和硫酸。c d稀硫酸na2co3溶液稀盐酸洗试管时，小乔同学将c、f两试管中的无色液体同时倒入一个洁净的废液缸，废液缸中立刻冒气泡并出现白色沉淀。请分析上述现象并回答：废液缸中产生气体的化学方程式为 （7） 。废液缸里最终产生的白色沉淀中一定有硫酸钡，可能有 （8） （填化学式）。27以黄铁矿为原料（主要成分是fes2）为原料，生产硫酸的简要流程图如下：（1）写出流程图中一种氧化物的名称 ；（2）将黄铁矿粉碎，目的是 ；（3）流程中so2转化为so3的化学方程式为 ；（4）炉渣（fe2o3）在工业上可用来 。28海洋资源的开发前景十分广泛，下图是我们从海水中提取镁的流程图：上述一系列转化过程中，未涉及的基本反应类型是 ；其中电解氯化镁制备金属镁的化学方程式为 。29铁粉和硫粉以适当的质量比混合，堆放在石棉网上，然后用烧红的玻璃棒一端接触混合物，这时部分混合物迅速变红热状态，撤离玻璃棒后，反应继续进行，直至全部混合物都呈红热的状态，冷却后得到一种黑色无磁性的固态物质。（1）该黑色无磁性的固态物质在物质分类上属于 （选填“酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”）。（2）铁与硫的反应是 反应（选填“吸热”、“放热”或“既不吸热也不放热的”。四、实验、简答题（化学方程式每个2分，其余每空1分，共40分）302011年是国际化学年(iyc2011），其宗旨是“增进公众对化学重要性的认识，鼓励青年人热爱化学，学习和研究化学”。某校化学兴趣小组的同学，对课本中一氧化碳还原氧化铁实验作了绿色化改进后制取单质铁（k1，k2是活塞），如右图所示。（1）关闭k1、开启k2，可以验证co还原fe2o3的产物。这是关于气体的实验，实验前必须对装置进行 ；co还原fe2o3的化学方程式为 ；在e处点燃气体的目的是 。（2）关闭k2，开启k1，可以将d口出来的气体再从a通入装置而循环使用。c瓶中应 （填序号）：a、澄清石灰水b、水c、石蕊溶液 d、浓硫酸反应完后（假设b瓶中naoh全部转化为纯碱），要从b瓶中溶液得到纯碱固体，必要的实验操作为 。该实验这样改进的主要优点是 。31课本中有一问：为什么汗水有咸味？学习小组同学为此开展探究。【提出问题】汗水中产生咸味的物质是什么？【假设与猜想】根据生活经验推测，汗水中产生咸味的物质可能是 。【查阅资料】用铂丝醮取少许含有钠元素的溶液（或物质）在酒精灯火焰上灼烧，会呈现黄色火焰。【制订计划】为了证明咸味物质是猜想中的物质，一是要证明汗水溶液中含有阴离子 （填写离子符号），二是要证明汗水溶液中有阳离子 （填写离子符号）。【进行实验】证明阴离子的实验：向汗水溶液中滴加 溶液，再加入少量稀硝酸，振荡，会有白色沉淀产生。证明阳离子的实验： 。【结 论】经上述实验证明，汗水中的咸味物质就是猜想中的物质。【分析与交流】上述实验中，证明阴离子存在的化学反应方程式 ，该反应属于 反应 。32氯气（cl2）是黄绿色气体，氯气溶于水部分以cl2分子存在于溶液中，部分与水反应cl2h2ohclhclo。产物中，次氯酸hclo是一种弱酸。氯气溶于水所得溶液称为氯水。把品红试纸（染有品红颜料的滤纸）放入氯水中，品红试纸褪色。下图是实验室制取氯气的成套装置图，请填空：（1）仪器x的名称是 。（2）从反应物的状态和反应条件看，装置甲属于 型气体发生装置。（3）装置丁可以收集纯净干燥的氯气，其收集方法为 ，装置戊中可得到氯水。（4）晓红对“氯水使品红试纸褪色”产生兴趣，她所在的学习小组进行了如下探究，请你一起来完成：【提出问题】氯水中的什么成分使品红试纸褪色？【猜 想】猜想1：氯水中的水使品红试纸褪色；猜想2：氯水中的cl2使品红试纸褪色；猜想3：氯水中的盐酸使品红试纸褪色；猜想4：氯水中的 （填化学式）使品红试纸褪色。【实验探究】实 验 操 作实 验 现 象结 论把品红试纸放入水中学科王（a） 猜想1不成立把品红试纸放入干燥的氯气中试纸不褪色猜想2不成立 试纸不褪色猜想3不成立【结 论】学习小组通过讨论，找到了氯水中使品红试纸褪色的物质。【反 思】向氯水中滴加几滴紫色石蕊试液，会观察到的现象是 。33化学实验室需经常取用naoh溶液，当多次揭开其瓶盖后，同学们猜想该试剂可能部分变质了，若这种猜想通过实验验证是正确的，请完成下列各题：（1）naoh溶液变质反应的化学方程式为 ；（2）下面是小强同学设计的验证过程，请根据实验现象和你的理解填写下列空白处：实验操作过程实验现象反应的化学方程式得出的结论用 试管取待测液少量，向其中滴加稍过量的 溶液产生白色沉淀 baco 3溶液中含co32- 将上述反应后的混合物静置后，再向上层清液中加入 溶液。溶液呈红色溶液中含oh（3）若将中加入的溶液换成某盐溶液，会产生与中不同的实验现象，也可得出中相同的结论。写出一种符合条件的盐的化学式 ，其反应的化学方程式为： 。34乙炔（c2h2）气体和氧气反应能产生高温火焰，工人师傅常用氧炔焰切割或焊接金属。乙炔由碳化钙（块状固体，化学式为cac2）与水反应生成，同时生成一种白色固体。【提出问题】白色固体是什么物质？【做出猜想】小明经过思考认为有以下几种可能：猜想一：cao；猜想二： ；猜想三：ca(oh)2。他的依据是 。【交流反思】经过同学们交流讨论，认为猜想一不成立。否定猜想一的理由是： 。【进行实验】（一）取少量白色固体放入试管中，滴加稀盐酸，没有观察到 ，证明猜想二不成立。（二）取少量白色固体加入到水中，取上层清液， ，有白色沉淀出现，证明猜想三成立。该反应的化学方程式为： 。a b c d e f 结论：白色固体是ca(oh)2。【拓展应用】已知碳化钙与水反应非常剧烈，乙炔的密度比空气略小，难溶于水。实验室欲制取并收集纯净的乙炔，要求做到节约、安全、随时发生、随时停止，你选择的装置是 （选填图中装置序号）五、分析、计算题（35题6分，36题6分，37题10分，38题12分，共34分）35某化学兴趣小组的同学对一份固体样品进行了探究。通过实验已确定该样品由氧化铁和铁粉混合而成。他们称取了136g固体样品，用图1所示的装置继续实验，测定的部分数据如图2所示。请计算：（1）固体样品中氧化铁的质量是 克。（2分）（2）在上述反应后的固体中加入100g稀盐酸，恰好完全反应，求反应后所得溶液中溶质的质量分数。(结果精确到0.1)（4分）36乙醇俗称酒精，可用作医用消毒，也常作燃料。其完全燃烧的化学方程式可表示为：c2h6o3o22co23h2o （1）23g乙醇完全燃烧需消耗多少克氧气？（2分）（2）乙醇不完全燃烧会产生一氧化碳，某实验测得反应前后各物质的质量如下表：物质乙醇氧气二氧化碳水一氧化碳反应前质量（g）4.68.8000反应后质量（g）006.65.4a表中a的值为 。（2分）该实验发生反应的化学方程式为：4c2h6o11o2 co2 h2o co（2分）37化肥对提高农作物的产量具有重要的作用，碳铵（碳酸氢铵）就是农民朋友经常使用的一种氮肥，碳铵易溶于水、受潮时常温分解，温度越高分解越快，遇碱时放出氨气。某校化学兴趣小组为测定某碳铵肥料样品的纯度，将8.5g样品加入足量的浓氢氧化钠溶液中共热，（碳铵中的杂质不与氢氧化钠反应，反应的方程式为nh4hco32naohna2co32h2onh3），把产生的所有nh3用足量的硫酸溶液吸收，同时测量两分钟内硫酸溶液增加的质量，结果如下表所示时间/s02030406080100120增加质量/g00.7m1.21.51.61.71.7试回答下列问题：（1）根据碳酸氢铵的性质，你认为在使用碳铵肥料时应注意的问题是 （2分） （2）根据答题卷的坐标纸（以反应时间为横坐标，以产生nh3质量为纵坐标，气体的质量随时间变化的关系曲线）来判断表中m约为 （2分）（3）试计算该样品中碳酸氢铵的质量分数（写出计算过程，计算结果保留一位小数）（6分）382013年4月20日8时02分，四川省雅安市芦山县发生里氏7.0级地震，又一次考验我们的应急救援和保障机制。(每空2分，共12分)（1）为保障基本生活需求，运来了下列物资，其中属于合成高分子材料的是（ ）a纯净水b加厚棉被 c铁锅铁铲 d塑料凳子（2）为了安置在地震中房屋倒塌的人民群众，迅速搭建了一批简易安置房，安置房用外层是钢板中间填充泡沫塑料的夹心板做墙体，为防止钢板生锈，下列措施合理的是（ ）a表面喷漆 b经常酸洗 c经常水洗 （3）为了预防次生灾害的发生，防疫人员对地震灾区进行消毒，常用二氧化氯（clo2）做消毒剂，clo2是一种红黄色、有刺激性气味的气