浙江省临海市杜桥中学高二语文下学期第一次月考试题新人教版(1).doc

浙江省临海市杜桥中学2013-2014学年高二语文下学期第一次月考试题新人教版a、栖迟q更相为命（轮流）门衰祚薄zu（福）b、惩创chng定计于鲜（少）猥以微贱wi（辱）c、编辑j垣墙周庭（围绕）臣以险衅xn（征兆）d、蝇头微利yng是以见放（表被动）放失旧闻y（佚）2、下列各句中没有错别字的一项是a、我平素想，能够不为势力所屈，反抗一广有羽翼的校长的学生，无论如何，总该是有些桀骜锋利的，但她却常常微笑着，态度很温和。b、曼妙的文身在美女的背部，加强了她的妖娆和盅惑。c、我们是舞台上的英雄，哪怕眼前这个剧场里的观众全都浑浑恶恶，是非颠倒，我们仍有勇气把戏演下去。d、达赖的拙劣表演再次暴露了他背叛祖国的反动本质和假借宗教名义从事分裂活动的真实面目。达赖为达到分裂祖国的政治目的不惜与日本右翼反华势力沆瀣一气，他的所作所为为中国人民所不耻。 3、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）一个人如果 于过去的光辉业绩，那么“今天”就会一声不响地从他身边溜过。专业人士提醒留学者，不要等出了纠纷，权益受到 时才想起律师，应事先处理好有关事宜。 我们前一时期已经克服了工作上的许多困难， 今后的困难也同样能够克服。a沉湎 伤害 既然/那么 b 满足 损害 既然/那么c满足 伤害 如果/那么 d沉湎 损害 如果/那么4、下列各项中，加点成语使用恰当的一项是：（ ）a新课程标准实验方案出台后，不少教育工作者的思想理念还跟不上发展的形势，对课改认识不足，甚至格格不入。来源:b刘和珍等青年在反动政府门前表现出来的沉勇友爱、无所不为的精神，令人钦佩。c一些学校将奥数作为选拔优秀学生的必要条件，为了让孩子能上好学校，一些家长亦步亦趋，送孩子上奥数班，以增加上重点中学的几率。d无论你是用电脑还是手机，三言两语加上一个回车或发送键，瞬间就可以完成信息的传播，炙手可热的“微博”势头已经漫卷互联网。5、下列各句中没有语病的一句是 （ ）a、与会专家学者围绕当前房地产形势、发展及相关问题为主题展开讨论，或对以往的房地产情况进行总结，或对未来的房地产发展进行展望。b、我国正在研究酝酿在条件成熟的部分大中城市试点设立少年法院，以便进一步提高并完善少年司法制度和未成年人的司法保护水平。 c风风雨雨中，他每天都在山里敲呀、凿呀，他用手锤敲醒了太阳，他又用手锤敲落了月亮，敲得石头都有了感情。d当我在比格尔号皇家军舰上充当自然学者的时候，曾深深地被栖息在南美洲的生物分布的一些事实以及该州现存生物和古生物在地质上的关系的一些事实所打动。 二、文言文阅读（24分，每小题3分）6、对下列句中加线字的词义分析正确的是（ ）（1）其视下也，亦若是则已矣 （2）天之苍苍，其正色邪 （3）风之积也不厚，则其负大翼也无力 （4）抢榆枋而止，时则不至a、（1）与（2）相同，（3）与（4）不同 b、（1）与（2）不同，（3）与（4）相同c、（1）与（2）相同，（3）与（4）相同 d、（1）与（2）不同，（3）与（4）不同7、下列对逍遥游的分析，表述不正确的一项是（ ） a、文章开头描述了鲲鹏的形象：形体硕大，变化莫测，气势壮美。这得益于作者奇特而丰富的想象。b、文章还写到蜩和学鸠，是为了和鹏鸟形成对比。前者的随意而飞、随地而落才是真正的逍遥游，它不像鹏鸟需要靠巨风。c、文章写鹏鸟南飞有所待，以“野马、尘埃”作对比，还用大舟漂浮有待深水、芥草杯水就能负载作比喻。d、文章写鹏鸟南飞，用语形象、夸张，体现了庄子散文意境壮阔汪洋恣肆的风格。 阅读兰亭集序语段，完成810题。永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右。引以为流觞曲水，列坐其次，虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。夫人之相与，俯仰一世。或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至。及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。8、下列加线词语解释不正确的一项是（ ）a、又有清流激湍，映带左右 映衬、围绕b、夫人之相与，俯仰一世 相处、相交c、虽趣舍万殊，静躁不同 理趣、情怀d、犹不能不以之兴怀 触发感慨9、下列句中加线字古今意义相同的一项是（ ）a、引以为流觞曲水 b、列坐其次c、亦足以畅叙幽情 d、俯察品类之盛10、下列句中加线字的意义和用法完全相同的一项是（ ）a、会于会稽山阴之兰亭 亦将有感于斯文b、夫人之相与 每览昔人兴感之由c、当其欣于所遇 及其所之既倦d、犹不能不以之兴怀 亦犹今之视昔11、对下面句子的句式分类正确的一项是（ ） 无兄弟之亲 盖文王拘而演周易 虽万被戮，岂有悔哉 下流多谤议 安在其不辱也？ 无乃与仆私心刺谬乎? 重为乡党所笑 屈原放逐，乃赋离骚 a、 b、 c、 d、 12、下列句子译成现代汉语不准确的一项是（ ）a假令仆伏法受诛，若九牛亡一毛，与蝼蚁何以异?译：假如我受到法律的制裁被杀，就像在九头牛身上去掉一根牛毛，与杀死一只蝼蚁有什么区别呢?b故士有画地为牢，势不可入；削木为吏，议不可对，定计于鲜也。译：所以，在地上划圈为牢，气节之士势必不肯进去；用木头削成狱吏，气节之士也认为不可受它审讯，拿定主意在受辱之前自杀。c仆虽怯懦，欲苟活，亦颇识去就之分矣，何至自沉溺缧绁之辱哉！译：我虽然怯弱，想苟活偷生，但也知道舍生就死，怎么会自甘沉溺于牢狱的侮辱之中呢?d今虽欲自雕琢，曼辞以自饰，无益，于俗不信，适足取辱耳。译：时至今日，我即使想要修饰打扮，用傲慢的言辞为自己解脱也无济于事，一般人不会相信，只不过自取侮辱罢了。13、下列各句对报任安书的分析和概括，不正确的一项是( )a.选文开头列举先贤受到沉重打击后发奋著书的史实，是借古人以自况，抒发了满腔的愤激之情。b.司马迁向任安表示为著成史记，即使受到再厉害的刑罚，也没有悔恨之心。c最后司马迁针对任安的指责，陈说了自己艰难的处境和不能推贤进士的原因。d.司马迁虽然有了为写史而活的决心，可我们从他复信的最后还是可以看出他的明哲保身的思想。 三、古诗词鉴赏和名句填空（14分）14、阅读下面首词，按照要求答题。 相见欢南唐李煜无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。注释“深院锁清秋”，深院被秋色所笼罩。这是作者看到寂寞梧桐所引起的联想。用一“锁”字，当和作者的处境和感受有关。“离愁”，是指去国之愁。以上两句形容愁绪纷乱，难于排遣。“别是一般”，另有一种。这句意思是说不出心里是什么滋味，进一步表现了作者心情的愁苦。 古代诗人、词人借助鲜明生动的艺术形象来表现离愁时，各具特色，如李白远离别：“海水直下万里深，谁人不言此愁占”；如李白秋浦歌：“白发三千丈，缘愁似个长”；如李清照武陵春：“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”；如秦观千秋岁：“春去也，飞红万点愁如海”。试将它们与李煜此词作一比较，说说其异同。（4分） 15、补写出下列名句名篇中的空缺部分。（10分，每格1分）（1）盖文王拘而演周易； ；屈原放逐， ； ，厥有国语；孙子膑脚， ；（报任安书）（2）外无期功强近之亲，_；_，形影相吊。（陈情表） （3）鹏之徙于南冥也，_，_，去以六月息者也。（逍遥游） （4） ？总是离人泪。（长亭送别） （5）举世皆浊我独清， ,是以见放。（渔父）四、现代文阅读（10分）阅读下面的文字，然后回答1416题。 （一）然而即日证明是事实了，作证的便是她自己的尸骸。还有一具，是杨德群君的。而且又证明着这不但是杀害，简直是虐杀，因为身体上还有棍棒的伤痕。但段政府就有令，说她们是“暴徒”！但接着就有流言，说她们是受人利用的。惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢？我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。 （二）如果中国还不至于灭亡，则以往的史实示教过我们，将来的事便要大出于屠杀者的意料之外这不是一件事的结束，是一件事的开头。墨写的谎说，决掩不住血写的事实。血债必须用同物偿还。拖欠得愈久，就要付更大的利息！ （鲁迅无花的蔷薇之二）16、从节选的两段文字来看， “血写的事实”指什么？“墨写的谎说”又指什么？（4分） 17、鲁迅说：“我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。”请简要概括这个“缘由”。（4分） 18、两段文字都多用短句，而且独立成段，这样写有什么表达作用？（2分） 五、语言运用（7分）19、 生日那天，假如父母为我们聚餐庆贺，祝愿我们学习进步、健康成长、考上理想大学等等，此时此刻我们该对父母说些什么呢？请写出自已对父母说的话。要求态度诚恳、用语得体、语意连贯，50字左右。（5分） 20、 高二某班在新的高考方案出台之后，召开了主题班会，并想办一期黑板报，以“吃苦奋战，终能成功”为主要内容。请你为板报拟写一条标语，以营造氛围，鼓励士气。要求：这条标语是字数相等的两句话，每句48字，可对仗也可不对仗，允许引用或化用名言警句。（2分） 六、作文（30分）21、 阅读下面材料，在全面理解材料的基础上，选择一个侧面，一个角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。要求：不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。 老酋长病危，找来村中三个年轻人，要他们尽可能爬到神山最高处，回来报告见闻，以便确定接班人。 三天后，第一个年轻人回来了，他笑生双靥，衣履光鲜：“酋长，我到达山顶了，我看到繁花夹道，流泉淙淙，鸟鸣嘤嘤。”老酋长笑笑：“孩子，你说的地方不是山顶，而是山麓。你回去吧！” 一周后，第二个年轻人回来了。他神情