11月语文考试卷 10.doc

年级：八年级 学科： 语文 卷面分值：100分 考试时间：150分钟 出卷学校：都匀六中 出卷人：柏霞、吴朝霞、刘艳 教务处电话： 4925157八年级 语文试卷一、基础知识（共8题，每题2分，共12分） 1下列加点字读音无误的一项是（ ） A河堤（t） 惟妙惟肖（xio） 池沼（zho）B拱桥（gng） 煞风景（ sh） 着眼（zhu） C脂粉（zh） 重峦叠嶂（zhng） 亵玩（xi） D纤细（qin） 迥然不同（jing） 垂髫（tio）2、下列词语中含错别字的一项是（ ） A休憩 烟雾缭绕 金峦殿 B销魂 独占鳌头 蟠龙 C帷幕 失之毫厘 湛蓝 D钟磬 莫名其妙 绚丽 3下列加点字解释有误的一项是（ ） A自出心裁（安排取舍）瞻前顾后（看） B巧妙绝伦（条理） 就地取材（靠近） C惟妙惟肖（相似）因地制宜（适合） D任其自然（任由） 井然有序（整齐的样子） 4、下列句子中没有通假字的一项是 （ ） A居右者椎髻仰面，左手倚一衡木。 B菊之爱，陶后鲜有闻。 C便要还家，设酒杀鸡作食。 D选贤与能，讲信修睦。5、下列句子中的加点成语使用不正确的一项（ ） A.游览我们的校园，最吸引我的是五心湖旁重峦叠嶂的假山。 B.设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。 C.学校旁的那几棵松树修剪的惟妙惟肖，连叶片的数量都基本一样。 D.登上都匀市的东山，举目远眺，只见青山如屏，绿水如带，令人心旷神怡。6、下列句子中没有语病的一项是（ ）A.秋天的荔波小七孔是一个美丽的季节。 B.通过观看宝贝别哭这部电影，使我们明白了那些孤儿需要社会的关爱。 C.近段时间以来，小李的电脑水平有了明显的增强。 D.大家去郊游时一定要注意交通安全，防止意外事故的发生。二、非选择题：（20分）7、古诗默写：（每空1分，共8分。）（1）爱莲说中描写莲花既不与世俗同流合污，又不孤高自傲的句子是： ， 。（2）春望一诗中作者移情于物、抒发感时伤世的情感的诗句 ， 。（3）陋室铭中表现作者居住环境清幽的句子是： ， 。 （4）送友人中诗人用来比喻来表达与友人难分难舍的诗句是： ， 。8、仿照例句的形式，写一个句子，内容自定。（2分）例句：青春是一首歌，她拨动着我们年轻的心弦；青春是 ，她 ；青春是 ，她 。9、走进名著，对话经典（4分）“他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。他不甚注意他的模样，他爱自己的脸正如同他爱自己的身体，都那么结实硬棒；他把脸仿佛算在四肢之内，只要硬棒就好。是的，到城里以后，他还能头朝下，倒着立半天。这样立着，他觉得，他就很象一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。”（1）上面这段话选自 创作的 ，它描写的是旧北京人力车夫 的辛酸故事，同时还写了其他各色人物，请任意列出一个 。（2分）（2）请简要分析该小说中主人公的性格特点。（2分） 10、综合性学习：（6分）（1）、中国古代文人常常借物抒怀，我们常说植物中的 、 、 、 为“花中四君子”。（2分） （2）、你知道哪些诗句写到了“花中四君子”，请把你知道的诗句任选两句写在下列横线上：（2分） （3）、有关荷花的成语在我们的交际中很常见，比如诗文清新不俗用“ ”来比喻；形容表面断绝，实际上还有牵连，用成语“ ”；形容人口才好，能言善道，就叫“ ”；形容女子步履轻盈美妙，就夸赞是“ ”。请选择下面正确的成语句中的横线处。（2分）A、步步莲花 B、藕断丝连 C、清水芙蓉 D、舌灿莲花三、阅读 （ 38分） (一)（12分）【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。【乙】大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。11、解释下列句中加点的词。（4分）阡陌交通（ ）选贤与能（ ） 悉如外人( ) 女有归（ ）12、下列句中加点词的意思和用法与例句相同的一项是（ ）（2分）例句：天下为公A不必为己 B中峨冠而多髯者为东坡C为人谋而不忠乎 D不足为外人道也13、用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）屋舍俨然，有良田美池桑竹之属 （2）故人不独亲其亲，不独子其子14、【甲】【乙】两文所描绘的社会的共同特点是什么？（2分） （二）诗歌赏析（4分）望岳岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。15、“造化钟神秀,阴阳割昏晓”一联中的“割”字突出了泰山怎样的形象?(2分)16、这首诗最后一联抒发了诗人怎样的思想感情?(2分) （三）（11分） 设计者和匠师们因地制宜，自出心载，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的（ ），讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的（ ），讲究近景远景的（ ）。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤关的败笔，他们惟愿游览者得到“如在画图中”的关感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口里说着“如在画图中”的。 苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。 池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。17文中括号内依次填写的一组词语应是（ ）（1分）A布局 层次 映衬 B映衬 布局 层次C布局 映衬 层次 D层次 映衬 布局 18说明事物应抓住特征。选文第1段说明苏州园林共同特征的句子是“_”。句中“_”二字，贯穿全篇，全文紧扣这两个字分项介绍了苏州园林的特征。选文第2段中的“_”一句与最后一句照应了这一特征。（3分） 19选文第2段可以分为两层，先说假山的堆叠。文中“_”一句从游览者的感受的角度突出了假山堆叠的艺术效果。次说池沼的特点，并用“这也是为了取得从各个角度看都成一副画的效果”一句评述池沼与其他景致配合的艺术效果。句中的“这”指代的内容是_。（2分） 20选文中的画线句所用的说明方法依次是（ ）（2分）A举例子 作引用 B、作诠释 作比较C举例子 下定义 D、摹状貌 举例子21“至于池沼，大多引用活水。”其中的“大多”能否删掉，为什么？（3分） （四）（11分） 江苏扬州个园，是一座独具风格的名园。它是清嘉庆、道光年间两淮盐总黄至筠在明代寿芝园旧址上兴建起来的。当时园中遍植翠竹，盖取东坡诗句：“宁可食无肉，不可居无竹；无肉使人瘦，无竹使人俗。”以示主人不俗。又因竹叶形状像一个“个”字，故名“个”园。个园以四季假山的堆叠精巧而著名。 步入个园大门，便见湖石傍门，修竹繁茂，石笋参差，恰似“雨后春笋”破土而出，此即个园春景，稍前又有生肖之假山石，皆在似与不似之间，与整个“春山”和竹林相映成趣。 “春”去“夏”来，绕过“宜雨轩”，眼前豁然开朗。在浓阴环抱的荷花池畔，一座六七米高的太湖石假山出现在面前，这就是“夏山”。过石桥，进石洞，只觉得藕荷飘香，苍翠生凉。 转过“鹤亭”，是座“一”字形长楼，循楼而去，“秋从夏雨声中入”，长廊尽绷便是“秋山”。秋山全用黄山石堆叠而成，构思大胆，用石泼辣，相传为大画家石涛杰作。看此山，山势巍峨，峰峦起伏，又见古柏斜伸，红枫遍植，钟乳石挂，石桥俨然，气象果然不同一般。设若晴天薄暮时分，秋山面迎夕照，一红如染，“秋高气爽”的诗情画意顿时溢出。 步下秋山，过“透风漏月厅”迎面是一组由白色石英石堆叠而成的“冬景”。一只只“雪狮似顽皮的孩子残雪堆就”。山脉、山顶“终年积雪”。南面有一堵白围墙，墙上开了四排风洞，使人不寒而觉寒。 22为什么扬州的个园取名为“个园”?（2分） 23在