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教学资料参考中考物理第03课时压强课时训练- 1 -图35A甲乙丙 B甲乙丙C甲乙丙 D甲乙丙 图36A它们的高度之比hAhB32B它们的高度之比hAhB34C它们的质量之比mAmB23D它们的质量之比mAmB13二、填空题8如图37所示,水平桌面上是两块完全相同的砖块甲和乙(砖块各表面粗糙程度相同),甲平放、乙竖放,水平推动甲、乙,使它们分别以0.1 m/s、0.2 m/s的速度做匀速直线运动.则运动中,砖块受到的摩擦力f甲f乙,砖块对桌面的压强p甲p乙.(均选填“”“”或“”)图379一本重为4 N的物理课本平放在水平桌面上,与桌面的接触面积为5_102 m2,则书对桌面的压强为Pa.如果在书上放一个笔袋,则书对桌面的压强(选填“增大”“减小”或“不变”).10在杂技表演中,总重为600 N的人站立在六个鸡蛋上,鸡蛋放在泡沫板的凹槽内,如图38所示,泡沫板的凹槽增大了鸡蛋的,减小了压强,从而保护鸡蛋.如果脚与鸡蛋的总接触面积约为1.2_103 m2,此时脚对鸡蛋的压强为Pa.图3811图钉尖的面积是5_108 m2,图钉帽的面积是1_104 m2,木块能承受的最大压强是6_108 Pa,手指至少要用N的力,图钉尖才能进入木块,此时手受到的力是N,手受到的压强是Pa.1220_南充边长12 cm的均匀正方体,重为72 N,放在水平桌面中央,则正方体对桌面的压强为Pa;如图39所示,若沿水平方向裁下一部分a立放在水平桌面上,且使a对桌面压强为剩余部分b对桌面的压强的1.5倍,则剩余部分b的高度为cm.图39三、作图与简答题13请在图310中画出静止在斜面上物体的重力G、物体对斜面的压力F和物体受到的摩擦力f的示意图.图31014如图311所示,切蛋器装有一排很细的钢丝,能轻松地把熟鸡蛋切成片,请你解释其中的原因.图311四、实验探究题15如图312所示为小丽在“探究影响压力作用效果的因素”实验中所选用的器材,以及在水平桌面上进行实验的过程图示.图312(1)本实验所用到的科学探究方法有:.(2)小丽要探究压力作用效果跟压力大小的关系,应该通过图中的两次实验进行比较得出结论;要探究压力作用效果跟受力面积大小的关系,应该通过图中的两次实验进行比较得出结论.(3)通过实验小丽得出结论:压力作用效果不仅跟压力的大小有关,而且跟受力面积有关.小丽得出的结论(选填“正确”或“不正确”).(4)在生活中,铁轨下面铺设枕木,这是通过来减小压力作用效果;俗话说“磨刀不误砍柴工”所蕴含的物理知识是通过来增大压力作用效果.五、计算题16目前全国有至少5000台油罐车面临报废,为了把高危运输的油罐车变废为宝,可以把它改装为罐体管道大体一致的洒水车.若一辆改装后的洒水车空车质量5.2 t,灌入5000 kg的水能将水罐装满,六个车轮与地面的总接触面积为0.5 m2.设该车改装前后空车质量和罐体容积不变(g取10 N/kg,水1.0_103 kg/m3).问:(1)该车装满水时的总质量为多少?(2)洒水车装满水时对地面的压力为多少?(3)洒水车装满水时对地面的压强为多少?(4)若洒水车改装前最多能装3500 kg的汽油,汽油的密度为多少?参考答案1D2D3D4C5A6D解析 根据压强公式pgh,三个柱状物对桌面的压强相等,高度相同,所以它们的密度一定相等,故D正确.7D 8解析 两块砖完全相同,则对桌面的压力相等,接触面的粗糙程度相同,所以两种情况下砖块受到的摩擦力相等;砖对桌面的压力相等,甲的受力面积较大,则甲对桌面的压强较小.980增大解析 书对桌面的压强p80 Pa;在书上放一个笔袋,书对桌面的压力增大,而受力面积不变,所以书对桌面的压强增大.10受力面积5_1051130303_105解析 图钉尖对木板施加的最小力FpS6_108 Pa_5_108 m230 N,因手指对图钉帽的压力和钉尖对木块的压力相等,所以手指施加的最小力为30 N;因手受到的力和手对钉帽的压力是一对相互作用力,二力大小相等,所以,手受到的力FF30 N;手受到的压强p3_105 Pa.125_1038解析 已知正方体的边长L12 cm0.12 m,则其底面积SL2(0.12 m)20.0144 m2,正方体对桌面的压力FG72 N,则正方体对桌面的压强p5_103 Pa.因为是规则匀质物体,沿水平方向裁下一部分a,则立放时a对桌面的压强pagL,b对桌面的压强pbghb,已知pa1.5pb,即gL1.5ghb,L1.5hb,hbL_12 cm8 cm.13如图所示14钢丝很细,切蛋时鸡蛋受力面积小,钢丝对鸡蛋的压强大,故能轻松地把熟鸡蛋切成片.15(1)控制变量法、转换法(2)D、EE、F(3)正确(4)增大受力面积减小受力面积16解:(1)由题意,m总m车m水5.2_103 kg5000 kg10200 kg.(2)洒水车装满水时对
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