都江实验小学英语节活动方案.doc

都江实验小学英语节活动方案 一、活动目的： 为了切实加强校园文化建设，丰富校园英化生活，更好地拓展学生素质，激发学生英语的兴趣，传播英语国家的文化，扩大师生英语知识面，加深对英语国家的了解，促进我校英语课程改革工作的更好开展，提升整体英语质量，将我校英语的营造再次推向一个新的高潮，凸显我校的双语教学特色，拟定于2008年12月，启动我校2008年第六届英语节。 二、活动宗旨： 搭建一个平台、提供一次机会、展示一技之长、提高多种能力，以本届英语节为契机，丰富学生英语课外知识，了解中西方文化，进一步推进我校英语教学质量的提高。 三、活动时间与主题 2008年11月21日 To do the most， to show the best （积极参与，秀出自我） Kiss English ， Kiss the world （亲近英语，拥抱世界） 四、活动内容 （一）氛围的营造： 1.宣传窗英语书法、手抄报比赛作品展，12月1日前完成。 2.校园课间在英语节期间播放英语歌曲。 3.礼仪示范用英语进行师生间问好（提倡全校师生用英语进行问好）（老师、值周班、礼仪岗队员） 4.校园氛围创设：各黑板报或墙报开辟英语角。 （二）英语书法比赛（截稿时间为 ：11月28日上午） 对象：三、四年级全体学生 内容：三年级抄写单词，四年级抄写句子 评委：三、四年级英语教师。（请老师到协助组织。） （三）英语手抄报展览（截稿时间为 ：12月1日） 对象：五、六年级全体学生，每班择优推选三份。 要求：（1）纸张规格：4K，要求有铅画纸(绘图纸)的厚度。 （2）内容全部为英文，如英文小故事、小幽默、小知识等，并设计刊头。 （3）可一独自完成，也可两三个人完成。 评委：三、四年级英语教师。（请班主任老师到班级协助组织。） （四）英语口语比赛 对象：五、六年级全体学生 内容：题材不限，英语小品、相声、诗朗诵、情景剧、讲故事、音乐剧等，原创作品优先参加。 评委：非本年级英语任课教师及优秀学生代表，以班级为单位，每个年级评出一、二、三等奖若干名，原创作品、优秀节目优先参加闭幕式表演。 （五）英语歌曲歌谣比赛 对象：四六年级全体学生 内容：题材不限，英语小品、相声、诗朗诵、情景剧、讲故事、音乐剧等，原创作品优先参加。 评委：非本年级英语任课教师及优秀学生代表，以班级为单位，每个年级评出一、二、三等奖 若干名，原创作品、优秀节目优先参加闭幕式表演。 （六）写单词比赛 对象：五、六年级全体学生，在班级的基础上推选5个人参加校级比赛。 要求：在规定的时间(三分钟)内，写出的单词最多而且正确者获胜。 评委：本年级英语任课教师及优秀学生代表，每个年级评出一、二、三等奖若干名。 （七）英语风土人情知识欣赏 对象：三至六年级全体学生。 时间：利用晨会课时间播放。 地点：本班教室 五活动要求 在 英语节 期间学生值勤、师生之间问候、学生之间问候提倡用双语交流，充分拓展 英语校园 的空间。 1强调参与和吸引力，要求每一位同学参加英语节活动。 2每项活动均应精心设计, 有专人负责, 确保活动质量, 增强活动吸引力。 3营造氛围, 丰富多彩，创设我校浓厚的英语特