山东省青岛市胶州市普通高中2016-2017学年高二(上)期末生物试卷(解析版).doc

2016-2017学年山东省青岛市胶州市普通高中高二（上）期末生物试卷一、选择题1以豌豆的一对相对性状为研究对象，将纯合显性个体和隐性个体间行种植，隐性一行植株上所产生的子一代将表现为（）A显、隐性个体的比例是1：1B显、隐性个体的比例是3：1C都是隐性个体D都是显性个体2孟德尔两对相对性状的杂交实验中，下列哪项不是F2产生典型性状分离比的必备条件（）A精子与卵细胞的结合机会均等B环境对基因型表达的影响程度相同C控制不同性状基因的分离与组合互不干扰D控制不同性状的基因均不位于性染色体上3在孟德尔的豌豆杂交实验中，涉及到了自交和测交下列相关叙述中正确的是（）A自交可以用来判断某一显性个体的基因型，测交不能B测交可以用来判断一对相对性状的显隐性，自交不能C自交可以用于显性优良性状的品种培育过程D自交和测交都不能用来验证分离定律和自由组合定律4玉米抗病（A）对感病（a）为显性，下列各组亲本杂交，能产生表现型相同而基因型不同后代的亲本组合是（）A纯合抗病与纯合感病B杂合抗病与纯合抗病C纯合感病与杂合抗病D纯合抗病与纯合抗病5某植物红花和白花这对相对性状同时受四对等位基因控制（如A、a；B、b；C、c；D、d）当个体的基因型中每对等位基因都至少含有一个显性基因时（即A_B_C_D_）才开红花，否则开白花现有红花个体AaBbCcDd自交，则子一代中红花与白花的比例为（）A27：1B27：37C81：1D81：1756经过科学家的不懈努力，逐渐建立了遗传学下列有关叙述正确的是（）A孟徳尔发现遗传因子并证实了其传递规律和化学本质B格里菲斯的肺炎双球菌转化实验证明了DNA是遗传物质C摩尔根用果蝇杂交实验证明了基因在染色体上D沃森和克里克提出“中心法则”即遗传信息的传递规律7某植物红花和白花是一对相对性状，红花和白花植株杂交，不论正交成反交，F1均为红色，F1自交，F2的性状分离比总不是3：1，下列原因中肯定错误的是（）A可能是多对基因控制这一对相对性状B该植物可能是多倍体C该性状可能是细胞质遗传D可能是某一基因型配子或胚胎有部分致死的现象8某昆虫的等位基因（A，a）位于常染色体上，一对基因型为Aa的雌雄个体交配，子代：=3：5下列假设能解释该实验结果的是（）AaX的雌配子不能受精BAAXX的个体不能存活CaaXX的受精卵发育为雄虫DAY的雄配子存活率显著降低9人体内的遗传物质彻底水解后，可得到（）A4种含氮碱基B4种脱氧核苷酸C8种核苷酸D2种五碳糖10在利用噬菌体侵染细菌证明DNA是遗传物质的实验中，对噬菌体的化学成分进行分析，发现它与下列哪一结构相类似（）A核糖体B中心体C线粒体D染色体11如图为核苷酸的模式图，下列相关说法正确的是（）ADNA与RNA单体的不同，表现在和两处BAMP的结构与图所示结构类似C在病毒中共有5种D植物体内的有8种，有2种12现有两组豌豆中的DNA有84%在染色体上，豌豆的染色体组成中DNA占36.7%，RNA占9.6%，蛋白质占48.9%以上数据表明（）A染色体不是DNA唯一的载体B染色体主要由RNA和蛋白质组成CDNA能传递遗传信息D蛋白质不是遗传物质13下列有关基因、蛋白质和性状的叙述，正确的是（）A组成基因的每个碱基都对应控制一种氨基酸B生物体的性状都是由蛋白质表现出来的C基因与性状之间是一一对应的线性关系D基因是有遗传效应的脱氧核苷酸序列14下列甲、乙分裂过程中产生配子时发生的变异分别属于（）A基因重组，不可遗传变异B基因重组，基因突变C基因突变，不可遗传变异D基因突变，基因重组15下列有关公鸡体内细胞分裂后期的叙述中，错误的是（）A有丝分裂后期细胞内含4个染色体组B减数第一次分裂后期细胞内含1条Y染色体C减数第二次分裂后期每条染色体上含有一个DNA分子D有丝分裂后期和减数第二次分裂后期细胞中的染色体数目之比为2：116DNA分子复制时，解旋酶作用的部位应该是（）A腺嘌呤与鸟嘌呤之间的氢键B鸟嘌呤与胞嘧啶之间的氢键C脱氧核糖与含氮碱基之间的化学键D脱氧核糖与磷酸之间的化学键17一个DNA片段，经过连续两次复制，共需要120个游离的腺嘌呤脱氧核苷酸、270个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸该DNA片段具有的碱基是（）A220个B440个C260个D520个18将正常生长的玉米根尖细胞放在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养液中，待其完成一个细胞周期后，再转入不含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养液中培养，让其再完成一个细胞周期此时获得的子细胞内DNA分子不可能为（只考虑其中一对同源染色体上的DNA分子）（）ABCD19研究发现，在真核基因中，编码序列在整个基因中所占的比例很小，一般不超过全部碱基对总数的10%一段真核基因由1.210n个脱氧核苷酸组成，则其表达过程中所需要的氨基酸总数最接近（）A110n1BI10nC2lOn1D2lOn220如图表示某生物细胞内发生的一系列生理变化，X表示某种酶，请据图分析，下面有关叙述不正确的是（）AX为RNA聚合酶B该图中最多含5种碱基、8种核苷酸C过程I在细胞核内进行，过程在细胞质内进行D转录的方向由b到a21如图为中心法则图解下列有关的叙述中，正确的是（）A过程只发生在含有逆转录酶的病毒中B转基因生物中能够体现过程C的过程中，都能发生碱基互补配对D过程中碱基互补配对时，遵循AU、UA、CG、GC的原则22下列对果蝇某基因的叙述，正确的是（）A在复制时，不会出现差错B一条脱氧核苷酸链中，相邻的A、T碱基均以氢键连接C全部碱基中，若C占30%，则A占20%D转录出的mRNA只能指导一条肽链的合成23纯合红花植物与另一纯合白花植物杂交，F1在低温强光下开红花，在高温荫蔽处则开白花，这一实例说明（）A表现型是基因型的外在表现形式B基因型决定表现型C基因型不同表现型也不同D表现型是基因型与环境因素相互作用的结果24半乳糖血症是一种遗传病，一对夫妇均正常，妻子的父母均正常，妹妹患有半乳糖血症；丈夫的父亲无致病基因，母亲是携带者这对夫妇生育一个正常孩子是杂合子的概率是（）ABCD25国家开放二胎政策后，生育二胎成了人们热议的话題计划生育二胎的准父母们都期望能再生育一个健康的无遗传疾病的“二宝”下列关于人类遗传病的叙述正确的是（）A某单基因遗传病的发病率，可用“该遗传病的患病人数/被调查的正常人数100%”表示B通过基因诊断确定胎儿不携带致病基因，可判断其不患遗传病C人类遗传病的监测和预防的主要手段是遗传咨询和产前诊断D胎儿所有先天性疾病都可通过产前诊断来确定26抗维生素D佝偻病是由位于X染色体的显性致病基因决定的一种遗传病，这种疾病的遗传特点之一是（）A患者的正常子女不携带该患者传递的致病基因B女患者与正常男子结婚，必然儿子正常女儿患病C男患者与女患者结婚，其女儿正常D男患者与正常女子结婚，其子女均正常27下列关于基因突变特点的说法，正确的是（）A基因突变只能定向形成新的等位基因B生物在个体发育的特定时期才可发生基因突变C基因突变对生物的生存往往是有害的，不利于生物进化D无论是低等还是高等生物都可能发生基因突变28如图显示某种生物体细胞中的两对染色体及其基因，下面不属于该细胞染色体畸变结果的是（）ABCD29关于变异的有关叙述，正确的是（）A基因工程育种的原理属于不可遗传变异B基因重组可以产生新的性状，但不能改变基因频率C由配子直接发育而来的个体都叫单倍体D染色体变异、基因突变均可用光学显微镜直接观察30现有基因型aabb与AABB的水稻品种，通过不同的育种方法可以培育出不同的类型，下列有关叙述不正确的是（）A杂交育种可获得AAbb，其变异发生在减数分裂第二次分裂后期B单倍体育种可获得AAbb，变异的原理有基因重组和染色体变异C将aabb人工诱变可获得aaBb，则等位基因的产生来源于基因突变D多倍体育种获得的AAaaBBbb比个体AaBb可表达出更多的蛋白质31用二倍体西瓜植株做父本与另一母本植株进行杂交，得到的种子种下去，就会长出三倍体植株下列叙述正确的是（）A父本植株杂交前需去除雄蕊，杂交后需套袋处理B母本植株正常体细胞中最多会含有四个染色体组C三倍体植株的原始生殖细胞中不存在同源染色体D三倍体无子西瓜高度不育，但其无子性状可遗传32为获得优良性状的纯合体，将基因型为Bb的花生逐代自交，且逐代淘汰bb，有关该过程，下列说法不正确的是（）ABb产生的两种精子（或卵细胞）的比例为1：1BBb后代出现性状分离是基因自由组合的结果C若通过单倍体育种方式可得到100%的纯合体D育种过程中发生了进化33下面关于基因工程的应用的说法错误的是（）A抗虫基因作物的使用有利于降低生产成本，减少农药对环境的污染B基因工程生产药品具有高效率低成本的特点C转基因食品都经过严格实验，安全性是毋庸置疑的D把外源基因转入叶绿体DNA中有助于防止基因污染34下列有关进化的叙述中，正确的是（）A任何一个物种都不是单独进化的B有利变异的逐代积累是生物进化的实质C自然选择通过作用于种群而引起种群的基因频率定向改变D达尔文的自然选择学说奠定了进化论的基础，摒弃了拉马克用进废退和获得性遗传的观点35在5000只小鼠群体中，A1和A2是一对等位基因，研究表明该群体中1000只小鼠的基因型为A1A1，2000只小鼠的基因型为A1A2下列叙述，错误的是（）A基因突变能改变A1和A2的基因频率BA1和A2基因的根本区别是碱基序列不同CA1的基因频率为40%，A2的基因频率为60%D该小鼠群体所有的A1和A2基因，构成小鼠的基因库36一个全部由基因型为Aa的琬豆植株组成的种群，经过连续4代自交，获得的子代中，Aa的频率为，AA和aa的频率均为根据现代生物进化理论，可以肯定该种群在这些年中（）发生了隔离 发生了基因突变 发生了自然选择 发生了基因型频率的改变没有发生生物进化ABCD二、非选择题（共5小题，共46分）37如图所示图1和图2分别表示一个基因型为AaBb动物（2n=4）体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞分裂图象及细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系图，请回答下列问题（1）图1中属于减数分裂的细胞有（并按生理过程的先后排序）形成四分体的细胞是图1中的细胞，对应于图2中的时期（2）图1中含有同源染色体的细胞有，细胞的名称是（3）基因的自由组合发生在图1中的时期，原因是细胞分裂中A和A分开可能对应图1中的细胞38人体细胞内等位基因S、s控制一对相对性状，基因S可编码S蛋白图1为某一生理过程简图，基因S在编码蛋白质时，控制最前端几个氨基酸的DNA序列如图2所示（起始密码子为AUG或GUG）请据图回答：（1）图1中的甲结构代表的是一个分子的结构简图，组成甲结构的单体是，图中被运输的氨基酸是（脯氨酸密码子为CCG，精氨酸密码子为CGG，丙氨酸密码子为GCC，甘氨酸密码子为GGC）（2）图1所示生理过程发生的场所是，图1中显示了两类碱基互补配对关系，它们分别发生在之间（3）基因S发生转录时，作为模板链的是图3中的（填“a”或“b”）链，若基因S的b链中箭头所指碱基对G/C缺失，则该处对应的密码子将改变为（4）基因S在翻译时，一个核糖体从起始密码子到达终止密码约需4秒钟、实际上合成100个S蛋白分子所需的时间约为1分钟，其原因是39以下为甲病（Aa）和乙病（Bb）的遗传系谱图，其中4不携带乙病致病基因请分析回答下列问题：（1）甲病的遗传方式是，2的基因型是，4携带乙病致病基因的概率是（2）若5的性染色体组成为XXY，那么产生异常生殖细胞的是其（“父亲”或“母亲”），理由是（3）若1与一正常男人婚配，他们所生的孩子最好是，若父亲的基因型为Aa，该性别的孩子有可能患甲病的概率为40番施是二倍体植物（2N=24），番茄的红果（R）对黄果（r）为显性，高茎（H）对矮茎（h）为显性，两对性状独立遗传，请回答下列问题（1）图甲表示用基因型为RrHh的番茄植株的花粉进行育种实验的过程，植株X的基因型种类及比例为，步骤、分别表示过程（2）图乙表示用红果高茎番茄植株A连续测交两代的结果植株A的基因型是，请简单写出你的解题思路：（3）番茄的正常叶（T）对马铃薯叶（t）为显性科学家发现一株正常叶但6号染色体为三体（6号染色体有3条）的植株B（纯合子，植株能正常发育并繁殖后代）植株B所发生的变异属于用植株B作母本，马钤薯叶二倍体作父本进行杂交，理论上说F1中三体植株C和二倍体植株的比例为为探究T、t基因是否位于6号染色体上，请设计一个简单的杂交实验并预测实验结果（说明不同情况下子代的表现型及比例）（注：6号染色体四体的受精卵不能成活）41油菜容易被胞囊线虫侵染造成减产，萝卜具有抗线虫病基因科研人员以萝卜和油菜为亲本杂交，通过如图所示途径获得抗线虫病油菜（1）自然界中，油菜与萝卜无法通过杂交产生可育后代，其原因是，与种植单一品种相比，在不同地块种植不同品种油菜，可增加的多样性（2）F1植株高度不育的原因是，将异源多倍体与亲本油菜杂交（回交），获得的BC1植株体细胞中的染色体组成为（用字母表示）获得的BC2植株个体间存在胞囊线虫抗性的个体差异，其原因是不同植株获得的不同（3）从BC2植株中筛选到胞嚢线虫抗性强的个体后，使其抗性基因稳定转移到油菜染色体中并尽快排除萝卜染色体的方法是（4）除如图所示获得抗线虫病油菜的途径外，还可采用技术定向获得抗线虫病油菜通常在田间种植抗线虫病油菜的同时，间隔种植少量非抗线虫病油菜或其他作物，该做法能使胞囊线虫种群2016-2017学年山东省青岛市胶州市普通高中高二（上）期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题1以豌豆的一对相对性状为研究对象，将纯合显性个体和隐性个体间行种植，隐性一行植株上所产生的子一代将表现为（）A显、隐性个体的比例是1：1B显、隐性个体的比例是3：1C都是隐性个体D都是显性个体【考点】基因的分离规律的实质及应用【分析】豌豆的特点：（1）豌豆是严格的自花、闭花授粉植物，在自然状态下一般为纯种；（2）豌豆具有多对易于区分的相对性状，易于观察；（3）豌豆的花大，易于操作；（4）豌豆生长期短，易于栽培【解答】解：豌豆是自花闭花授粉植物，其在自然情况下只能进行自交，因此隐性一行植株上所产生的子一代仍表现为隐性故选：C2孟德尔两对相对性状的杂交实验中，下列哪项不是F2产生典型性状分离比的必备条件（）A精子与卵细胞的结合机会均等B环境对基因型表达的影响程度相同C控制不同性状基因的分离与组合互不干扰D控制不同性状的基因均不位于性染色体上【考点】孟德尔遗传实验【分析】孟德尔一对相对性状的杂交试验中，实现3：1的分离比必须同时满足的条件是：F1形成的配子数目相等且生活力相同，雌、雄配子结合的机会相等；F2不同的基因型的个体的存活率相等；等位基因间的显隐性关系是完全的；观察的子代样本数目足够多【解答】解：A、F1不同类型的雌雄配子随机结合，是得出此结论所必备的条件，A正确；B、环境对基因型表达的影响程度相同，是得出此结论所必备的条件，B正确；C、控制不同性状基因的分离与组合互不干扰，是得出此结论所必备的条件，C正确；D、性染色体上的基因的遗传也遵循孟德尔遗传定律，因此“控制不同性状的基因均不位于性染色体上”不是得出此结论所必备的条件，D错误故选：D3在孟德尔的豌豆杂交实验中，涉及到了自交和测交下列相关叙述中正确的是（）A自交可以用来判断某一显性个体的基因型，测交不能B测交可以用来判断一对相对性状的显隐性，自交不能C自交可以用于显性优良性状的品种培育过程D自交和测交都不能用来验证分离定律和自由组合定律【考点】基因的分离规律的实质及应用【分析】自交是指植物中自花受粉和同株异花受粉，可以是纯合子（显性纯合子或隐性纯合子）自交、杂合子自交杂交是基因型不同的生物个体之间相互交配的方式，可以是同种生物个体杂交，也可以是不同种生物个体杂交测交是指杂种子一代个体与隐性类型之间的交配，主要用于测定F1 的基因型，也可以用来判断另一个个体是杂合子还是纯合子鉴定生物是否是纯种，对于植物来说可以用测交、自交的方法，其中测交是最简单的方法；对于动物来讲则只能用测交的方法采用自交法，若后代出现性状分离，则此个体为杂合子；若后代中没有性状分离，则此个体为纯合子采用测交法，若后代中只有显性性状，则被鉴定的个体为纯合子；若后代中既有显性性状又有隐性性状出现，则被鉴定的个体为杂合子【解答】解：A、自交可以用来判断某一显性个体的基因型，测交也能，A错误；B、测交不可以用来判断一对相对性状的显隐性，但自交能，B错误；C、自交可以用于显性优良性状的品种培育过程，淘汰发生性状分离的个体，得到纯合体，C正确；D、自交不能用来验证分离定律和自由组合定律，但可用测交来验证分离定律和自由组合定律，D错误故选：C4玉米抗病（A）对感病（a）为显性，下列各组亲本杂交，能产生表现型相同而基因型不同后代的亲本组合是（）A纯合抗病与纯合感病B杂合抗病与纯合抗病C纯合感病与杂合抗病D纯合抗病与纯合抗病【考点】基因的分离规律的实质及应用【分析】根据题意分析可知：玉米抗病（A）对感病（a）为显性，遵循基因的分离定律抗病玉米的基因型有AA和Aa，感病玉米的基因型为aa【解答】解：A、纯合抗病AA与纯合感病aa的后代都是抗病Aa，A错误；B、杂合抗病Aa与纯合抗病AA的后代都是抗病，但基因型有AA和Aa，说明能产生表现型相同而基因型不同的后代，B正确；C、纯合感病aa与杂合抗病Aa的后代为感病aa与杂合抗病Aa，产生的表现型不同，C错误；D、纯合抗病AA与纯合抗病AA的后代都是抗病AA，D错误故选：B5某植物红花和白花这对相对性状同时受四对等位基因控制（如A、a；B、b；C、c；D、d）当个体的基因型中每对等位基因都至少含有一个显性基因时（即A_B_C_D_）才开红花，否则开白花现有红花个体AaBbCcDd自交，则子一代中红花与白花的比例为（）A27：1B27：37C81：1D81：175【考点】基因的自由组合规律的实质及应用【分析】根据题意分析可知：植物红花和白花这对相对性状同时受四对等位基因控制，遵循基因的自由组合定律当个体的基因型中每对等位基因都至少含有一个显性基因时（即A_B_C_D_）才开红花，否则开白花【解答】解：由于个体的基因型中每对等位基因都至少含有一个显性基因时才开红花，所以红花个体AaBbCcDd自交，子一代中红花的比例为=，则白花的比例为1=因此，子一代中红花与白花的比例为81：175故选：D6经过科学家的不懈努力，逐渐建立了遗传学下列有关叙述正确的是（）A孟徳尔发现遗传因子并证实了其传递规律和化学本质B格里菲斯的肺炎双球菌转化实验证明了DNA是遗传物质C摩尔根用果蝇杂交实验证明了基因在染色体上D沃森和克里克提出“中心法则”即遗传信息的传递规律【考点】人类对遗传物质的探究历程【分析】1、孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题作出假说演绎推理实验验证（测交实验）得出结论2、沃森和克里克用建构物理模型的方法研究DNA的结构3、萨顿运用类比推理的方法提出基因在染色体的假说，摩尔根运用假说演绎法证明基因在染色体上【解答】解：A、孟德尔发现遗传因子的传递规律，但并没有证实其化学本质，A错误；B、格里菲斯的肺炎双球菌转化实验证明了在S型死细菌中存在某种转化因子，B错误；C、摩尔根用果蝇杂交实验证明了基因在染色体上，C正确；D、沃森和克里克共同构建出DNA分子双螺旋结构模型，克里克提出“中心法则”，D错误故选：C7某植物红花和白花是一对相对性状，红花和白花植株杂交，不论正交成反交，F1均为红色，F1自交，F2的性状分离比总不是3：1，下列原因中肯定错误的是（）A可能是多对基因控制这一对相对性状B该植物可能是多倍体C该性状可能是细胞质遗传D可能是某一基因型配子或胚胎有部分致死的现象【考点】基因的分离规律的实质及应用【分析】根据题意分析可知：植物红花和白花是一对相对性状，红花和白花植株杂交，不论正交成反交，F1均为红色，说明红花对白花为显性性状如果红花和白花只受一对等位基因控制，正常情况下，F1自交，F2的性状分离比为3：1【解答】解：A、由于红花和白花植株杂交，F1均为红色，F1自交，F2的性状分离比总不是3：1，不符合一对等位基因控制的性状分离比，所以可能是多对基因控制这一对相对性状，A正确；B、如果该植物是多倍体，由一对等位基因控制，则F1在减数分裂过程中产生的配子比例不可能是1：1，所以F1自交，F2的性状分离比不是3：1，B正确；C、由于红花和白花植株杂交，不论正交成反交，F1均为红色，所以该性状不可能是细胞质遗传，C错误；D、如果该植物由一对等位基因控制，如果某一基因型配子或胚胎有部分致死的现象，则F1自交，F2的性状分离比不是3：1，D正确故选：C8某昆虫的等位基因（A，a）位于常染色体上，一对基因型为Aa的雌雄个体交配，子代：=3：5下列假设能解释该实验结果的是（）AaX的雌配子不能受精BAAXX的个体不能存活CaaXX的受精卵发育为雄虫DAY的雄配子存活率显著降低【考点】基因的分离规律的实质及应用；伴性遗传【分析】根据题意分析可知：昆虫的等位基因（A，a）位于常染色体上，遵循基因的分离定律一对基因型为Aa的雌雄个体交配，后代理论值为：=1：1，基因组成有1AAXX、2AaXX、1aaXX、1AAXY、2AaXY、1aaXY【解答】解：A、如果aX的雌配子不能受精，但子代：仍为1：1，A错误；B、如果AAXX的个体不能存活，则子代：=3：4，B错误；C、如果aaXX的受精卵发育为雄虫，则子代：=3：5，C正确；D、如果AY的雄配子存活率显著降低，但子代：仍为1：1，D错误故选：C9人体内的遗传物质彻底水解后，可得到（）A4种含氮碱基B4种脱氧核苷酸C8种核苷酸D2种五碳糖【考点】核酸的基本组成单位【分析】1、核酸是遗传信息的携带者，是一切生物的遗传物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有重要作用，细胞中的核酸根据所含五碳糖的不同分为DNA（脱氧核糖核酸）和RNA（核糖核酸）两种，构成DNA与RNA的基本单位分别是脱氧核苷酸和核糖核苷酸，每个脱氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脱氧核糖糖和一分子含氮碱基形成，每个核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基形成2、脱氧核苷酸和核糖核苷酸在组成上的差异有：五碳糖不同，脱氧核苷酸中的五碳糖是脱氧核糖，核糖核苷酸中的五碳糖是核糖；碱基不完全相同，脱氧核苷酸中的碱基是A、T、G、C，核糖核苷酸中的碱基是A、U、G、C3、细胞生物（包括原核生物和真核生物）的细胞中含有DNA和RNA两种核酸、其中DNA是遗传物质，非细胞生物（病毒）中含有DNA或RNA一种核酸、其遗传物质是DNA或RNA4、核酸初步水解的产物是核苷酸，彻底水解的产物是磷酸、五碳糖和含氮碱基【解答】解：A、人体内的遗传物质是DNA，DNA彻底水解后可得到4种含氮碱基（A、T、G、C）A正确；B、人体内的遗传物质是DNA，DNA初步水解后可得到4种脱氧核苷酸，B错误；C、由以上B的分析，C错误；D、人体内的遗传物质是DNA，DNA彻底水解后可得到1种五碳糖（脱氧核糖），D错误故选：A10在利用噬菌体侵染细菌证明DNA是遗传物质的实验中，对噬菌体的化学成分进行分析，发现它与下列哪一结构相类似（）A核糖体B中心体C线粒体D染色体【考点】噬菌体侵染细菌实验【分析】1、T2噬菌体侵染细菌的实验：研究着：1952年，赫尔希和蔡斯实验材料：T2噬菌体和大肠杆菌等实验方法：放射性同位素标记法实验思路：S是蛋白质的特有元素，DNA分子中含有P，蛋白质中几乎不含有，用放射性同位素32P和放射性同位素35S分别标记DNA和蛋白质，直接单独去观察它们的作用 实验过程：吸附注入（注入噬菌体的DNA）合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）组装释放实验结论：DNA是遗传物质2、根据题意分析可知：噬菌体属于病毒，没有细胞结构，化学成分是DNA和蛋白质【解答】解：A、核糖体所由核糖体RNA和蛋白质构成，用于合成蛋白质，A错误；B、中心体不含DNA，B错误；C、线粒体有具体的结构，内含有蛋白质、DNA和RNA等物质，C错误；D、染色体主要由DNA和蛋白质构成，与染色质是同一种物质在不同时期的两种形态，D正确故选：D11如图为核苷酸的模式图，下列相关说法正确的是（）ADNA与RNA单体的不同，表现在和两处BAMP的结构与图所示结构类似C在病毒中共有5种D植物体内的有8种，有2种【考点】核酸的基本组成单位【分析】1、核酸是遗传信息的携带者，是一切生物的遗传物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有重要作用，细胞中的核酸根据所含五碳糖的不同分为DNA（脱氧核糖核酸）和RNA（核糖核酸）两种，构成DNA与RNA的基本单位分别是脱氧核苷酸和核糖核苷酸，每个脱氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脱氧核糖糖和一分子含氮碱基形成，每个核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基形成2、脱氧核苷酸和核糖核苷酸在组成上的差异有：五碳糖不同，脱氧核苷酸中的五碳糖是脱氧核糖，核糖核苷酸中的五碳糖是核糖；碱基不完全相同，脱氧核苷酸中的碱基是A、T、G、C，核糖核苷酸中的碱基是A、U、G、C3、细胞生物（包括原核生物和真核生物）的细胞中含有DNA和RNA两种核酸、其中DNA是遗传物质，非细胞生物（病毒）中含有DNA或RNA一种核酸、其遗传物质是DNA或RNA4、分析题图：题图是构成核酸的基本单位核苷酸的结构模式图，其中是磷酸，是五碳糖，是含氮碱基【解答】解：A、DNA与RNA单体分别是脱氧核苷酸和核糖核苷酸，二者的不同表现在五碳糖（分别为脱氧核糖和核糖）和（分别为A、T、G、C和A、U、G、C）两处，A错误；B、AMP包括一分子磷酸、一分子核糖和一分子腺嘌呤（A），与图所示结构类似，B正确；C、病毒中含有DNA或RNA一种核酸，其含有的含氮碱基共有4种（A、T、G、C或A、U、G、C），C错误；D、植物体内含有DNA和RNA两种核酸，其含有的有5种（A、T、G、C、U）、有2种（核糖和脱氧核糖），D错误故选：B12现有两组豌豆中的DNA有84%在染色体上，豌豆的染色体组成中DNA占36.7%，RNA占9.6%，蛋白质占48.9%以上数据表明（）A染色体不是DNA唯一的载体B染色体主要由RNA和蛋白质组成CDNA能传递遗传信息D蛋白质不是遗传物质【考点】基因与DNA的关系【分析】从题中所列数据可知，染色体是DNA的载体，染色体由DNA、RNA和蛋白质组成【解答】解：A、由题干信息知，DNA主要存在于染色体上，还有少部分存在于线粒体、叶绿体中，可以说明染色体是DNA的主要载体，A正确；B、由题干信息“豌豆的染色体组成中DNA占36.7%，RNA占9.6%，蛋白质占48.9%”，可以推知染色体主要由DNA和蛋白质组成，B错误；C、题干中的两组数据不能表明DNA能传递遗传信息，C错误；D、题干中的两组数据不能表明蛋白质不是遗传物质，D错误故选：A13下列有关基因、蛋白质和性状的叙述，正确的是（）A组成基因的每个碱基都对应控制一种氨基酸B生物体的性状都是由蛋白质表现出来的C基因与性状之间是一一对应的线性关系D基因是有遗传效应的脱氧核苷酸序列【考点】基因、蛋白质与性状的关系【分析】1、基因与性状不是简单的线性关系，一对相对性状可以由多对等位基因控制，一对等位基因也可能与多对相对性状有关2、基因可以通过控制酶的合成进控制细胞代谢而控制生物的性状，也可能通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状【解答】解：A、一种密码子只能编码一种氨基酸，密码子是mRNA上相邻的3个碱基，对应基因中的6个碱基，因此组成基因的每个碱基不能对应控制一种氨基酸，A错误；B、生物体的性状主要由蛋白质表现出来的，B错误；C、一个性状可以有多个基因控制，一个基因也可以控制多个性状，C错误；D、基因是有遗传效应的脱氧核苷酸序列，D正确故选：D14下列甲、乙分裂过程中产生配子时发生的变异分别属于（）A基因重组，不可遗传变异B基因重组，基因突变C基因突变，不可遗传变异D基因突变，基因重组【考点】基因重组及其意义；基因突变的特征【分析】减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制；（2）减数第一次分裂：前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；末期：细胞质分裂（3）减数第二次分裂过程：前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；中期：染色体形态固定、数目清晰；后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失【解答】解：（1）甲图中，精原细胞的基因型为AA，却产生了基因型为a的精子，说明发生了基因突变；（2）乙图中精原细胞的基因型为AaBb，产生了AB和ab的配子，说明两对基因之间发生了基因重组故选：D15下列有关公鸡体内细胞分裂后期的叙述中，错误的是（）A有丝分裂后期细胞内含4个染色体组B减数第一次分裂后期细胞内含1条Y染色体C减数第二次分裂后期每条染色体上含有一个DNA分子D有丝分裂后期和减数第二次分裂后期细胞中的染色体数目之比为2：1【考点】细胞有丝分裂不同时期的特点；细胞的减数分裂【分析】有丝分裂和减数分裂过程中，染色体、DNA和染色单体数目变化规律：结 构 时 期染色体数染色单体数DNA分子数有丝分裂间期2n04n2n4n分裂期前、中期2n4n4n后期2n4n4n04n末期4n2n04n2n减数分裂间期2n04n2n4n减前、中期2n4n4n后期2n4n4n末期2nn4n2n4n2n减前、中期n2n2n后期n2n2n02n末期2nn02nn【解答】解：A、有丝分裂后期着丝点分裂，染色体数目加倍，所以细胞内含4个染色体组，A正确；B、公鸡体内细胞中的性染色体为ZZ，不含Y染色体，B错误；C、减数第二次分裂后期着丝点分裂，所以每条染色体上含有一个DNA分子，C正确；D、有丝分裂和减数第二次分裂后期染色体行为相同，着丝点分裂，染色单体分开形成染色体，细胞中的染色体数目之比为2：1，D正确故选：B16DNA分子复制时，解旋酶作用的部位应该是（）A腺嘌呤与鸟嘌呤之间的氢键B鸟嘌呤与胞嘧啶之间的氢键C脱氧核糖与含氮碱基之间的化学键D脱氧核糖与磷酸之间的化学键【考点】DNA分子的复制【分析】DNA分子复制过程中，首先要用解旋酶将DNA分子的双链解开，而DNA分子的两条链之间是通过碱基对之间是通过氢键连接的，因此解旋酶的作用部位实际上是氢键，即使氢键断裂，【解答】解：根据碱基互补配对原则，DNA分子双链之间互补配对的碱基是鸟嘌呤与胞嘧啶、腺嘌呤与胸腺嘧啶，只有配对的碱基之间存在氢键因此，DNA分子复制时，解旋酶作用的部位应该是腺嘌呤与胸腺嘧啶之间的氢键、鸟嘌呤与胞嘧啶之间的氢键故选：B17一个DNA片段，经过连续两次复制，共需要120个游离的腺嘌呤脱氧核苷酸、270个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸该DNA片段具有的碱基是（）A220个B440个C260个D520个【考点】DNA分子的复制；DNA分子结构的主要特点【分析】DNA分子复制时，以DNA的两条链分别为模板，合成两条新的子链，所以形成的每个DNA分子各含一条亲代DNA分子的母链和一条新形成的子链，为半保留复制DNA复制的相关计算：1、DNA复制n次后，形成的子代DNA数为2n个；2、DNA复制n次后，形成的子代DNA的脱氧核苷酸链条数为2n+1个【解答】解：一个DNA片段，经过连续两次复制，产生4个DNA，多了3个DNA，共需要120个游离的腺嘌呤脱氧核苷酸、270个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸，则1个DNA中含有1203=40个腺嘌呤（A），2703=90个胞嘧啶（C）A+C=40+90=130个，该DNA片段具有的碱基是1302=260个故选：C18将正常生长的玉米根尖细胞放在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养液中，待其完成一个细胞周期后，再转入不含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养液中培养，让其再完成一个细胞周期此时获得的子细胞内DNA分子不可能为（只考虑其中一对同源染色体上的DNA分子）（）ABCD【考点】DNA分子的复制；细胞有丝分裂不同时期的特点【分析】DNA复制：以亲代DNA分子为模板合成子代DNA分子的过程DNA复制时间：有丝分裂和减数分裂间期 DNA复制条件：模板（DNA的双链）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和聚合酶等）、原料（游离的脱氧核苷酸）DNA复制过程：边解旋边复制DNA复制特点：半保留复制DNA复制结果：一条DNA复制出两条DNADNA复制意义：通过复制，使亲代的遗传信息传递给子代，使前后代保持一定的连续性【解答】解：根据题意和图示分析可知：将正常生长的玉米根尖细胞放在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养液中，因DNA分子的复制方式为半保留复制，所以第一次分裂结束后的第一代DNA分子，一条链有放射性标记，另一条链没有放射性标记；之后，转入不含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养液中培养第二代，复制后在所得到的第二代DNA分子中，两条链均不含放射性的占，只有一条链有放射性的也占；在有丝分裂后期，着丝点分裂后所形成的子染色体随机移向细胞两极，最终得到的子细胞内DNA分子的标记情况会出现、三项所示的结果故选：B19研究发现，在真核基因中，编码序列在整个基因中所占的比例很小，一般不超过全部碱基对总数的10%一段真核基因由1.210n个脱氧核苷酸组成，则其表达过程中所需要的氨基酸总数最接近（）A110n1BI10nC2lOn1D2lOn2【考点】遗传信息的转录和翻译【分析】真核细胞基因包括非编码区和编码区，非编码区位于编码区的上游和下游其中编码区是间隔的，不连续的，分为外显子和内含子，其中外显子能够编码蛋白质的序列，内含子不能编码蛋白质的序列【解答】解：根据题意可知，一段真核基因由1.210n个脱氧核苷酸组成，而“编码序列一般不超过全部碱基对总数的10%”，因此编码序列的碱基数1.210n10%=1.210n1；又由于基因表达过程中，DNA分子中的碱基数：mRNA分子中的碱基数：蛋白质中的氨基酸数=6：3：1，因此其表达过程中所需要的氨基酸总数最接近=1.210n16=210n2故选：D20如图表示某生物细胞内发生的一系列生理变化，X表示某种酶，请据图分析，下面有关叙述不正确的是（）AX为RNA聚合酶B该图中最多含5种碱基、8种核苷酸C过程I在细胞核内进行，过程在细胞质内进行D转录的方向由b到a【考点】遗传信息的转录和翻译【分析】分析图：图表示转录过程，其中a为DNA分子，b为DNA模板链，X为RNA聚合酶转录过程以四种核糖核苷酸为原料，以DNA分子的一条链为模板，在DNA解旋酶、RNA聚合酶的作用下消耗能量，合成RNA分析图：图表示翻译过程翻译过程以氨基酸为原料，以转录过程产生的mRNA为模板，在酶的作用下，消耗能量产生多肽链多肽链经过折叠加工后形成具有特定功能的蛋白质图表示转录过程，图表示翻译过程，图中能同时进行转录和翻译，表示是原核细胞【解答】解：A、据图分析可知，X为RNA聚合酶，A正确；B、该图中最多含5种碱基（A、T、C、G、U）、8种核苷酸（4种脱氧核苷酸和4种核糖核苷酸），B正确；C、图中能同时进行转录和翻译，说明发生在原核细胞中，过程I转录和过程翻译均在细胞质内进行，C错误；D、据图可知，转录的方向由b到a，D正确故选：C21如图为中心法则图解下列有关的叙述中，正确的是（）A过程只发生在含有逆转录酶的病毒中B转基因生物中能够体现过程C的过程中，都能发生碱基互补配对D过程中碱基互补配对时，遵循AU、UA、CG、GC的原则【考点】中心法则及其发展【分析】根据题意和图示分析可知：图示为生物的中心法则图解，其中为DNA分子复制过程，为转录过程，为逆转录过程，为RNA分子复制过程，为翻译过程逆转录和RNA的复制过程只发生在被某些病毒侵染的细胞中【解答】解：A、由于病毒没有细胞结构，所以过程逆转录只发生在被某些病毒侵染的细胞中，A错误；B、转基因生物中只能够体现、过程，B错误；C、中心法则的内容中都可以发生碱基互补配对，C正确；D、过程为逆转录，其碱基互补配对时，遵循AT、UA、CG、GC的原则，D错误故选：C22下列对果蝇某基因的叙述，正确的是（）A在复制时，不会出现差错B一条脱氧核苷酸链中，相邻的A、T碱基均以氢键连接C全部碱基中，若C占30%，则A占20%D转录出的mRNA只能指导一条肽链的合成【考点】DNA分子结构的主要特点；遗传信息的转录和翻译【分析】1、DNA分子的基本组成单位是脱氧核苷酸，脱氧核苷酸由磷酸二酯键连接形成脱氧核苷酸链，DNA分子一般由两条脱氧核苷酸链组成，两条链上的碱基遵循A与T配对、G与C配对的碱基互补配对原则2、DNA分子双螺旋结构为复制提供了精确的模板，碱基互补配对原则保证了DNA分子准确无误地进行，在DNA分子复制过程中，由于外因和内因作用也会发生差错，造成基因突变【解答】解：A、DNA分子在复制时可能会出现差错，A错误；B、一条脱氧核苷酸链中，相邻的A、T碱基以脱氧核糖磷酸脱氧核糖连接，B错误；C、由于双链DNA分子中，A与T配对、G与C配对，因此A+C=T+G=50%，如果C占30%，则A占20%，C正确；D、一条mRNA可以合成多条肽链，D错误故选：C23纯合红花植物与另一纯合白花植物杂交，F1在低温强光下开红花，在高温荫蔽处则开白花，这一实例说明（）A表现型是基因型的外在表现形式B基因型决定表现型C基因型不同表现型也不同D表现型是基因型与环境因素相互作用的结果【考点】性状的显、隐性关系及基因型、表现型【分析】基因型是指与表现型有关的基因组成，表现型是基因型的外在表现形式，一般情况下，基因型决定表现型，但表现型还受外界环境因素的影响，即表现型=基因型+环境因素据此答题【解答】解：A、表现型是基因型的外在表现形式，但还受外界环境因素的影响，A错误；B、表现型是基因型与环境因素共同作用的结果，B错误；C、基因型不同时，表现型也可能相同，C错误；D、纯合红花植物与另一纯合白花植物杂交，F1在低温强光下开红花，在高温荫蔽处则开白花，说明表现型是基因型与环境因素相互作用的结果，D正确故选：D24半乳糖血症是一种遗传病，一对夫妇均正常，妻子的父母均正常，妹妹患有半乳糖血症；丈夫的父亲无致病基因，母亲是携带者这对夫妇生育一个正常孩子是杂合子的概率是（）ABCD【考点】基因的分离规律的实质