浙江省余姚市梨洲中学九年级科学下学期模拟练习试题（二）.doc

浙江省余姚市梨洲中学2015届九年级科学下学期模拟练习试题（二）考生须知： 1全卷分试题卷i、试题卷和答题卷。试题卷共8页，有4个大题34小题。满分为180分，考试时间为120分钟。 2请将姓名、班级分别填写在答题卷的规定位置上。3答题时，把试题卷黑色字迹钢笔或签字笔书写，答案必须按照题号顺序填在答题卷上，做在试题卷上或超出答题区域书写的答案无效。 4可能用到的相对原子质量：c-12 h-1 o-16 s-32 n-14 cl-35.5 ca-40 cu-64 zn-65 fe-56 mg-24 k-39 na-23 al-27 ag-108 ba-137；本卷用到的g取10 n/kg。试题卷一、选择题（本大题共20小题，第110小题，每小题4分，第1115小题，每小题3分，共55分。请选出每小题中一个符合题意的选项，不选、多选、错选均不给分）玻璃棒ph试纸玻璃片d测定溶液p值b倾倒液体a二氧化碳的验满c检验气密性1.科学实验要规范操作，下列初中科学实验操作你认为不正确的是( ) 2. 流程图可用来表示连续发生的一系列生理活动，以下几幅流程图中，正确的是( )a植物的结构层次：细胞组织器官系统植物体b果实和种子的形成：子房果实、子房壁果皮、胚珠胚、受精卵种子c尿液形成：血液肾小球肾小管肾小囊尿液d反射弧：外界刺激感受器传入神经神经中枢传出神经效应器3.下列有关温度、热量、内能的描述正确的是( )a物体温度变化时，一定要吸收或放出热量 b物体吸收或放出热量，温度一定变化c物体温度越高，所含热量越多 d温度相同的两个物体间一定不会发生热传递4下列同一选项中，采用的主要研究方法不同的是( )a用光线来描述光的传播b研究牛顿第一定律用磁感线来描述磁场研究影响导体电阻大小的因素c研究种子萌发的条件d通过亮度来判断灯泡实际功率的大小研究影响液体蒸发快慢的因素通过吸引大头针的数目来判断磁性强弱5.分析推理是科学学科学习中常用的思维方法。下列分析推理说法正确的是（）a碱溶液的ph7,因此ph7的溶液都是碱溶液b有机物中都含有碳元素，因此含碳元素的物质都是有机物c化合物含有不同种元素，因此含有不同种元素的物质一定是化合物d各种酸溶液中都含有氢离子(h+)，因此酸溶液具有许多共同的化学性质6. 下列各组物质的稀溶液，不用其他试剂就能鉴别出来的是( )a na2co3、hcl、cacl2、hno3 b fecl3、naoh、na2so4、kcl c kno3、hcl、naoh、fecl3 d nh4cl、koh、na2so4、bacl2 7. 在高处的同一点，将三个质量相同的小球，以大小相等的初速度分别上抛、平抛和下抛，并落到同一水平地面上，则( )a三个小球落地时，重力的瞬时功率相同b从抛出到落地的过程中，重力对它们做功的平均功率相同c从抛出到落地的过程中，重力对它们做的功相同 d三个小球落地时的速率可能不相等8下图是汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图 (图中不同的圆球代表不同原子)。下列说法正确的是 ( )a该反应为置换反应 b反应中有单质生成第13题图c反应后有三种物质生成 d参加反应的两种分子的个数比为2：3第8题图催化剂（反应前）（反应后）第9题图9如图所示，用10n的水平拉力f拉滑轮，使足够长的物体a以0.2m/s的速度在水平地面上匀速直线运动，弹簧测力计的示数为3n。若不计滑轮、弹簧测力计和绳的重以及滑轮摩擦，则下列说法正确的是( )ab受到的摩擦力为3n，方向水平向左 b滑轮移动的速度为0.4m/sc绳子拉物体a的功率为2w d在运动过程中若将拉力f增大到12n，弹簧测力计的示数仍为3n10由于气候原因，近期医院人满为患，感冒的人很多，医生给病人普遍开抗生素类的药物来进行治疗。青霉素是一种常用的广谱抗生素，几十年来，由于反复使用致使某些细菌对青霉素的抗药性越来越强，其根本原因可能是：( )a细菌接触了药物后，慢慢地产生了抗药性b细菌为了适应环境，产生了抗药性变异c抗药性细菌的出现是自然选择的结果 d青霉素的质量下降，杀菌能力降低11这是一张日历的内容2015年5月10日,农历4月廿二，星期日则这一天出现的月相与下列哪句诗歌所表达的月相是相似的( )a. 月落乌啼霜满天,夜半钟声到客船 b. 今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月c. 月上柳梢头,人约黄昏后 d. 楼上黄昏欲望休,玉梯横绝月如勾12. 下列说法中正确的是( )a太阳光与湖面成60角，被湖面反射出的光线与湖面成30角b在光的反射现象中，入射光线靠近法线，反射光线也将靠近法线c在光的反射现象中，入射角减小20，反射光线和入射光线的夹角减少20d日食的形成原因不可以用光沿直线传播来解释13在上图甲所示的电路中，电源电压保持不变，r1为定值电阻，r2为滑动变阻器闭合开关s，调节滑动变阻器，将滑动触头p从最左端滑到最右端，两电压表的示数随电路中电流变化的完整过程的图线如图乙所示。则下列说法正确的是( )a图线b反映电压表v1示数随电流的变化b改变r1的值，其他条件不变，两条图线一定有交点c改变r1的值，图线b一定与横轴相交，图线a的延长线不一定过坐标原点d滑动变阻器的最大阻值等于r1 的阻值14某水溶液中可能含有大量的k+、cl、mg2+、ba2+、co32、 so42离子中的几种，现取200克溶液等分成两份，进行如下实验：第一份加入agno3溶液，有沉淀生成；第二份加入足量的bacl2溶液后，得到沉淀6.27克，经足量的硝酸洗涤、干燥后，沉淀质量为2.33克。根据上述实验，下列判断正确的是( )a该溶液一定含有cl b该溶液一定不含ba2+，可能存在mg2+c该溶液一定存在k+，且每份溶液中k+的质量不小于2.34克d该溶液中一定有co32、so42，且每份溶液中co32的质量为3.94克第15题图15如图所示，电源电压保持6v 不变，电流表的量程为0 0.6a，电压表的量程为0 3v，定值电阻的规格为“10w 0.5a”，滑动变阻器的规格为“20 1a”。闭合开关，为了保证电路安全，在变阻器滑片移动过程中，下列说法正确的是( )a电阻r1消耗功率允许的变化范围为0.4w 0.9w b电流表示数允许的变化范围为0.2a 0.5a c变阻器r2接入电路的阻值允许变化范围为2 20 d电路消耗总功率允许的变化范围为1.2w 3w 试题卷二、简答题(本大题共8小题，每空2分，共36分)16假若在一个与外界隔绝、没有食物的荒岛上，给你一只鸡和几斤玉米，理论上分析，如何利用它们使你在此荒岛上生存的时间最长。最合理的方法是先吃掉 ，然后再吃 。17下表是混有甲烷的空气在有限空间内点火时的现象：混合气体中甲烷的体积分数2.0%4.0%5.0%6.0%9.0%10.0%15.0%16.0%18.0%点燃时的现象不爆炸不爆炸爆炸爆炸剧烈爆炸爆炸爆炸燃烧燃烧（1）若在有限空间内甲烷与空气按1：6的体积比混合，点燃时的现象为 ；（2）煤矿的矿井中常含有甲烷，你认为煤矿应采取的安全措施是 。18归纳总结是学习化学的重要方法，下面是某同学对有关知识的总结，请你填写空格：(1)逻辑关系：物质类属间存在着如下关系，其中酸和盐属于 关系。(2)转化关系：下图表示几种化合物能通过一步反应转化为含镁化合物m。上图中物质m属于_ _(选填“单质”“氧化物”“酸”“碱”或“盐”)；19如图所示是一种自制的乘车头部保护器，右下图是它的结构示意图，它实际是一个双面橡皮碗。（1）碗被玻璃“吸”住后，碗内的气压 （填“大于”、“小于”或“等于”）大气压；（2）皮碗与玻璃的摩擦 （填“协助” 或“阻止”） 乘客头部前后移动；（3）头部 时皮碗起缓冲作用；第20题图小皮碗车窗玻璃大皮碗第19题图 20在实验室用如图所示装置进行co和co2的分离和干燥现只有稀盐酸、浓硫酸、氢氧化钠溶液，按要求填写下列空白操作过程：应先关闭b，再打开a，乙中排出_气体。若获得另一种气体，则丙中盛放的溶液可能为稀盐酸，操作为_ _，此刻甲中反应的化学方程式： 。21小明猜想：大豆种子子叶的完整程度可能会影响种子的萌发率。于是他想通过实验来完成，下面是他实验过程中的一部分，请与小明一起完成该部分实验操作：准备两个大小相同的洁净培养皿，分别标为a、b；选取大小相近、具有完整胚的活大豆种子40颗经充分浸泡后，随机平均分成两组。将一组每粒大豆种子的子叶均除去一片后，平铺在a培养皿中；将另一组大豆种子 。将ab两个培养皿放置在相同的适宜环境中，每天同时浇适量且等量的水。每天观察并记录 ，并进行统计分析。22. 如图是一种单元防盗门门锁的原理图。工作原理：当有人在楼下按门铃要进入时，楼上的人闭合楼住户开关，门锁上的电磁铁通电后具有磁性吸引衔铁，衔铁脱离门扣，这时楼下的人拉开门，进入楼内。在关门时，开关是断开的，衔铁在弹簧作用下，重新合入门扣。(1) 图中电磁铁通电时左端磁极是 极。(2) 为了增大通电螺线管的磁性，使门打开更自如，你的办法是 （写出一点）第23题图第22题图23a、b、c为3个接线柱，电源电压恒为6v。当电压表接在ab两点间，电流表接ac两点间，测得电压表的数值为2v的电路是 (填序号）。若在图的ab两点间接入电流表，则电流表读数为 a三、实验探究题(本大题共4小题，每空3分，共39分)24为了探究酸碱性对唾液淀粉酶催化作用的影响，小明利用蒸馏水、1%淀粉溶液、稀释的唾液、稀盐酸、氢氧化钠溶液、碘液等材料进行实验请你完成相应的实验设计和问题分析【实验设计】实验操作设计要求步骤一：取3支洁净的试管标为a、b、c，在各试管中分别加入1%淀粉溶液2毫升；向a试管加入1毫升稀盐酸和1毫升唾液；向b试管加入1毫升氢氧化钠溶液和1毫升唾液；向c试管加入（1） 设置对照实验步骤二：（2） 控制实验条件步骤三：10分钟后，往3支试管中分别滴入1滴碘液，观察颜色变化获取实验证据【问题与分析】正确操作后，小明观察到a试管呈蓝色，而b试管没有出现预期的蓝色他想：为什么b试管不呈蓝色？他推测可能是氢氧化钠溶液变质或者b试管中液体碱性太弱在老师的帮助下，他证实了氢氧化钠溶液没有变质，且b试管中液体碱性强度足以抑制酶的催化作用请你对b试管没有出现蓝色作出一种合理的猜测：（3） 25pm2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物。pm2.5不易被鼻腔阻挡，被吸入人体后会直接进入支气管，干扰肺部的气体交换，引发包括哮喘、支气管炎和心血管病等方面的疾病。其次，会损害血红蛋白输送氧的能力，对贫血和血液循环障碍的病人来说，可能产生严重后果。pm2.5主要来自化石燃料的燃烧和扬尘。 （1）你认为，pm2.5对人体的 影响最大（填序号）。呼吸系统 神经系统 循环系统 泌尿系统 （2）知道了一座城市当天平均pm2.5浓度，我们就能自行计算出pm2.5的分指数。计算公式是：当天pm2.5浓度（单位：微克/立方米）/国家二级标准限制75（单位：微克/立方米）100。单独看pm2.5的分指数这个污染指标，我们可把每天的空气质量分六个等级：分指数空气质量级别空气质量状况050i级优51100ii级良101150iii（1）级轻微污染151200iii（2）级轻度污染201300iv（1）级和iv（2）级中度和中度重污染大于300v级重度污染2015年3月10日pm2.5监测试报数据显示，宁波的pm2.5浓度为49微克/立方米。则单看pm2.5指标，宁波的空气质量级别为 。（3）下列关于pm2.5的说法错误的是 （填序号） 燃放烟花爆竹会产生pm2.5； pm2.5是造成灰霾天气的“元凶”之一； pm2.5的颗粒大小与分子大小差不多； pm2.5专用口罩使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性。26科学兴趣小组做了如下实验：将一镁条放入cucl2溶液中，镁条表面覆盖了红色物质，但很快镁条表面又冒出很多气泡，他们觉得很奇怪。第26题图【提出问题】这些气泡究竟是怎样产生的？是什么气体呢？ 【猜想】小科：是氧气； 小丽：是氯化氢；小琪：是氨气（nh3）； 小梁：是氢气。小黄马上否定了小琪的猜想，他否定的依据是 质量守恒定律或反应物中没有n元素；【实验探究】他们开始着手收集所产生的气体。实验一：小科用带火星的木条检验该气体，木条不会复燃说明生成的气体不是氧气；实验二：为继续探究反应后生成的气体是否是氯化氢，小丽用湿润的蓝色石蕊试纸湿润的蓝色石蕊试纸检验该气体，试纸不变红，说明生成的气体不是氯化氢；实验三：为确定气体是否是氢气，小梁设计了如图的实验装置（每个装置的反应均完全）。【实验结论】 （1）若该气体是氢气，则在乙装置中可以观察到的现象是 黑色粉末变红 （2）甲、丙装置中无水硫酸铜的作用是不同的，请指出它们的区别 （3）为确定该气体产生的本质原因，小梁用精密ph试纸测试实验：所用的cucl2溶液，ph约为5.5，最后确定cucl2溶液呈酸性查阅资料发现：cucl2为强酸弱碱盐，其水溶液酸碱性与实验结果相符。27在测定标有“2.5v”小灯泡（电阻约为8欧）额定功率的实验中，除了电流表、电压表、导线、开关、电源（电压恒为6v），老师还提供了三个变阻器（a标有“10 1a”的滑动变阻器；b标有“20 0.3a”滑动变阻器；c.标有“50 0.6a”滑动变阻器）。(1）小科设计了图甲所示电路，他应选用滑动变阻器 （选填“a”、“b”或“c”)。(2）图乙是小科根据电路图连接的实物图，闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡不亮，经检查是由于一根导线连接错误，请你在答题卷的图乙中连接错误的导线上打“”并补画出正确的连线。(3）连接好电路合上开关后，调节变阻器使小灯泡正常发光，电流表的示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率是 w。(4）小敏正确连接电路后合上开关，发现灯泡不亮，电压表无示数，电流表有示数。请你判断其中一种可能的故障是 。四、分析计算题(本大题共7小题，第2831题每题6分，第32、33小题各8分，第34题10分，共50分)228如图是已破损的维生素c片剂（简写vc，）的说明书信息。已知维生素c由碳、氢、氧三种元素组成。请回答：(1）vc中碳、氢原子个数之比为 ；(2）vc的化学式为 ；(3）小科妈妈每天服用该vc片剂，小科建议妈妈可食用西红柿来代替vc片，若100g西红柿含vc15mg，则小科妈妈每天食用西红柿 g即可达到服用上述vc片的效果。k2co3溶液的质量/g生成深淀的质量/g29做实验时，小科取了40ml的ba(oh)2溶液，并随手倒入等量的稀盐酸（均未知浓度）。老师发现后，递给他一瓶未知质量分数的k2co3溶液，让小科来检测混合溶液的酸碱性。 小科在混合液中慢慢滴入k2co3溶液，获得相关数据并绘成如图所示图象。（1）刚加入k2co3溶液时，发现没有沉淀生成， 却有气泡产生，则原混合溶液呈_ _（填“酸性”、“碱性”或“中性”），其中所含的溶质有_ _（用化学式表示）；（2）计算k2co3溶液中溶质的质量分数。30.一些养鸡场违规使用多种抗生素和激素来养殖肉鸡，违规喂食金刚烷胺、利巴韦林等抗病毒药品使得肉鸡能够快速生长，这种“速生鸡”未经检疫就进入了餐饮系统，对健康造成很大的安全隐患。（1）人摄入“速生鸡”鸡肉后，鸡肉中的蛋白质主要在消化道中的 处被消化成氨基酸，然后与残留的金刚烷胺、利巴韦林等一道被吸收并通过血液循环运输到身体各部分。（2）“速生鸡”事件曝光后，造成大量的白羽鸡大量滞销，小科看到鸡肉就想到“速生鸡”。这种行为属于 反射。 （3）某校科技小组想探究“速生鸡”的危害，他们将20只体型相近的小白鼠分成a、b两组。a组每天喂混有利巴韦林的食物，b组每天喂等量的不含利巴韦林的食物。一个月后，让小白鼠感冒，并a、b两组注射等量的利巴韦林注射液，结果是b组小白鼠很快痊愈，而a组的恢复很慢。这说明a组小白鼠对利巴韦林产生了 性。（选填“适应”、“免疫”或“自然选择”）31如图甲所示，电源两端的电压恒定。当开关s1、s2闭合，滑动变阻器的滑片p在c位置时，电压表v1的示数为u1；电压表v2的示数为u2；当开关s1闭合，s2断开，滑动变阻器的滑片p在b位置时，电压表v3的示数为u3，电流表示数为0.3a。图27乙中图线反映的是定值电阻r1两端电压与通过其电流关系；图线反映的是小灯泡l两端的电压与通过它的电流的关系。已知：u1u221，u1u343。求：（1）定值电阻r1的阻值；（2）当通过小灯泡l的电流为0.3a时，小灯泡l的电阻值；（3）滑动变阻器的滑片p在b位置时滑动变阻器接入电路的电阻值。第31题图32某品牌家用电熨斗的电路如图所示，额定电压为220v、最大功率为1100w，发热部分由调温电阻r和定值电阻r0组成，调温电阻r是可变电阻，其最大阻值为66。电阻值均不受温度影响。(1）定值电阻r0的阻值是多大？(2）该电熨斗工作时的最小功率多大？此时通过电路的电流是多大？r0通电一分钟产生多少热量？(3）假设电熨斗每秒钟散发的热量q跟电熨斗温度t的关系如下表所示, 请分析得出电熨斗工作时温度的调节范围。热量q/j20040060080010001200温度t/4080120160200240第32题图33为了将放置在水平地面上重120n的物体提升到高处，小科同学设计了图甲所示的滑轮组装置。当小科用图乙所示随时间变化的竖直向下拉力f拉绳时，重物的速度v和上升的高度h随时间t变化的关系分别如图丙、丁所示。若重物与地面的接触面积s=510-2m2，不计摩擦，绳对滑轮的拉力方向均可看成竖直方向。求：(1）在23s内，拉力f的功率p及滑轮组的机械效率（计算结果保留到0.1%）(2）动滑轮重(3）12s内，拉力f做的功w(4）01s内，重物对地面的压强p34同学们做甲、乙两个中和反应实验的探究(见下图)。题342图 甲 乙 丙ca(oh)2溶液2滴酚酞溶液稀盐酸稀盐酸ca(oh)2溶 液na2co3溶 液 30.0 70.0 碳酸钠溶液/g溶液ph题341图(1)甲实验恰好中和，则该溶液中的溶质是 (填化学式)。(2)取乙反应后的溶液60.0g，滴加质量分数26.5的na2c03溶液(见丙图)，溶液ph的变化如题33-2图所示。则与cacl2反应的碳酸钠溶液的质量为 g；请计算该溶液中cacl2的溶质质量分数(写出计算过程，精确到01)。(3)根据计算所得数据在题下图中画出产生沉淀的曲线。(4)乙组的中和反应实验设计存在的不足是 。2015年宁波市初中毕业生学业考试科学答案一、选择题（本大题共20小题，第110小题，每小题4分，第1115小题，每小题3分，共55分。请选出每小题中一个符合题意的选项，不选、多选、错选均不给分）题号12345678910答案addbdccbdc题号1112131415答案bbdca二、简答题(本大题共8小题，每空2分，共36分)16、 鸡 、 玉米 ； 17、（1） 爆炸 （2） 保持通风（或严禁烟火） 18、（1） 并列 （2） 盐 19、（1） 小于 （2） 阻止 (3) 与玻璃碰撞 20、 co 关闭a，打开b na2co3+2hcl=2nacl+h2o+co2 21、 不作处理，平铺在b培养皿中 种子萌发的数量 ；22、（1） s ；（2）增加线圈匝数或插入铁芯或增大电流；23、 ； 1.8 ； 三、实验探究题(本大题共4小题，每空3分，共39分)24、（1） l毫升蒸馏水和1毫升