浙江省余姚市梨洲中学九年级语文上学期第二次月考试题.doc

浙江省余姚市梨洲中学2015届九年级语文上学期第二次月考试题一、书写（5分）本题根据卷面书写情况评分，请你在答题时努力做到书写正确、工整。二、积累运用（30分）1.读下面这段文字，根据拼音写出汉字。（4分） 心存希望，幸福就会降临你；心存梦想，机遇就会笼zho（ ）你。梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心jng（ ）永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实。梦想不抛弃苦心孤y（ ）地追求目标的人，只要不停止追求，你就会m（ ）浴在梦想的光辉之中。2.古诗文名句默写。（10分）（1）浊酒一杯家万里， 。（范仲淹渔家傲 秋思）（2） ，叶底黄鹂一两声。（晏殊破阵子）（3）诸葛亮集中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均。”这与出师表中的 “ ， ”是一致的。（4）李清照的武陵春中最为人称道的写“愁”的句子是：_，_。（5）陆游的卜算子咏梅中写出梅花高洁坚贞的诗句是：_，_。（6）古代诗人咏柳爱柳的诗句很多，请你写出带“柳”字的连续的两句诗。_ ，_ 。3.名著阅读。（6分） （1）请在下面横线上填入相关的内容。（4分） “只为一人归水浒，致令百姓受兵戈。”一句说的是智多星吴用假扮成 、黑旋风李逵假扮成 ，设定计策只为骗玉麒麟 （填人名）上山落草，“棍棒天下无对”的玉麒麟大战梁山英雄后被浪里白条 （填人名）活捉。 （2）傅雷家书是一本普通而又奇特的书。这些家书凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。信中首先强调的是_，_的问题。（2分）4.综合性学习。（10分）2013年、2014年，中央电视台连续两次主办了“汉字听写大会”，某学校也开展了“感受汉字之美”的活动，请你参加并完成以下任务。活动一：“最中国”汉字评选。（3分）国学大师陈寅恪先生曾说过，“凡解释一字，即是做一部文化史”。 中华遗产杂志主办了“最中国”汉字评选活动，评出了一百个最中国汉字。这里列出了入选的几个汉字，请你任选一个，阐述其入选“最中国”汉字的理由。（理由不少于20个字）和 田 龙我选择 ，理由是 。活动二：“对对子”比赛。（3分）语文老师举办了一次小型的“对对子”比赛，下面是老师出的一道题目的上联，请你选出对得最好的下联。举杯邀月饮， 。a.对影成三人 b.骑马踏花归 c.望远白云孤 d.行乐游春圃活动三：感受文字的魅力。（4分）某学校举办了一次“感受文字魅力”的比赛，其中有一道这样“看图写文字”的题目，要求文字有表现力和感染力：画面中，一个盲童站在刚发芽的柳树下面。a同学在答题时写道：“他什么也看不见！”b同学在答题时写道：“春天到了，他什么也看不见！”你认为哪位同学写得更好？为什么？我认为 同学写得更好，理由 。三、阅读理解（55分）（一）辰州途中（16分）沈从文小船去辰州还约三十里，两岸山头已较小，不再壁立拔峰，渐渐成为一堆堆黛色与浅绿相间的丘阜。山势既较平和，河水也温和多了。两岸人家渐渐越来越多，随处皆可以见到毛竹林。山头已无雪，虽尚不出太阳，气候干冷，天气倒明明朗朗。小船顺风张帆向上流走去时，似乎异常稳定。但小船今天至少还得上三个滩与一个长长的急流。大约九点钟时小船到了第一个长滩脚下了。白浪从船旁跑过快如奔马，在惊心眩目的情形中，小船居然上了滩。小船上滩照例并不如何困难，大船可不同了一点。滩头上就有四只大船斜卧在白浪中大石上，毫无出险的希望，其中一只货船大致还是昨天才坏事的，只见许多水手在石滩上搭了棚子住下，且摊晒了许多被水浸湿的货物。正当我那只小船上完第一滩时，却见一只大船正搁浅在滩头激流里。只见一个水手赤裸着全身向水中跳去，想在水中用肩背之力使船只活动，可是人一下水后，就即刻为水带走了。在浪声哮吼里，尚听到岸上人沿岸追喊着，水中那一个大约也回答着一些遗嘱之类，过一会儿，人便不见了。这个滩共有九段。这件事从船上人看来，可太平常了。小船上第二段时，河流已随山势屈折，再不能张帆取风，我担心这小小船只的安全问题，就向掌舵水手提议，增加一个临时纤手，钱由我出。得到了他的同意，一个老头子，牙齿已脱，白须满腮，却如古罗马战士那么健壮，光着手脚蹲在河边那个大青石上讲生意来了。两方面都大声嚷着而且辱骂着，一个要一千，一个却只出九百，相差那一百钱折合银洋约一分一厘。那方面既坚持非一千文不出卖这点气力，这一方面却以为小船根本不必多出这笔钱给一个老头子。我即答应了不拘多少钱皆由我出，船上三个水手一面与那老头子对骂，一面把船开到急流里去了。但小船已开出后，老头子方不再坚持那一分钱，却赶忙从大石上一跃而下，自动把背后纤板上短绳缚定了小船的竹缆，躬着腰向前走去了。待到小船业已完全上滩后，那老头就赶到船边来取钱，互相又是一阵辱骂。得了钱，坐在水边大石上一五一十数着。我问他有多少年纪，他说七十七。那样子，简直是一个托尔斯泰！眉毛那么长，鼻子那么大，胡子那么多，一切皆同画相上的托尔斯泰相去不远。看他那数钱神气，人快到八十了，对于生存还那么努力执着。这人给我的印象真太深了，但这个人在他们看来，一个又老又狡猾的东西罢了。小船上尽长滩后，到了一个小小水村边。有母鸡生蛋的声音。有人隔河喊人的声音。两山不高而翠色迎人。许多等待修理的小船皆斜卧在岸上，有人在一只船边敲敲打打。我知道他们正在用麻头与桐油石灰嵌进船缝里去。一个木筏上面还搁了一只小船，在平潭中溜着。忽然村中有炮仗声音，有唢呐声音，且有锣声；原来村中人正接媳妇，锣声一起，修船的，放木筏的，划船的，无不停止了工作，向锣声起处望去。多美丽的一幅画图，一首诗！但除了一个从城市中因事挤出的人觉得惊讶，难道还有谁看到这些光景矍然神往？下午二时左右，我坐的那只小船已经把辰河由桃源到沅陵一段路程主要滩水上完，到了一个平静长潭里。天气转晴，日头初出，两岸小山皆浅绿色，山水秀雅明丽如西湖。船离辰州只差十里，过不久，船到了白塔下，再上个小滩，转过山岨，就可以见到税关上飘扬的长幡了。（转引自叶圣陶文章例话，略有删改。）5. 去辰州的路途中，哪两件事情给作者留下了深刻的印象？请简要概括。（2分） 6. 第段画线句说“这件事从船上人看来，可太平常了”，请分析“这件事”在船上人看来“太平常”的原因。（4分） 7在作者看来，老水手是一个怎样的人？细读第段具体分析。（5分） 8沈从文先生曾对误读其作品的读者说：“你们能欣赏我的故事的清新，照例那作品背后蕴藏的热情却忽略了；你们能欣赏我文字的朴实，照例那作品背后隐伏的悲痛也忽略了。”你从这一篇作品背后读出了作者怎样的情感？结合选文具体分析。（5分） （二）“低头族”，你错过了什么（15分）王稀君一、引子人们越来越喜欢在真实世界里伪装自己，却又选择在虚拟世界里表达真实的自我。“低头族”现象的兴起，反衬出的是人们对于现实的某种逃避与冷漠。公交车上、工作会议时、课堂上、餐桌上、排队时，甚至驾车时，总有很多人低着头，手里拿着手机，手指在触摸屏上来回滑动，所有的注意力都集中在手中发亮的方寸屏幕，对身边的世界漠不关心他们就是传说中的“低头族”。英文称之为“phubbing”，由phone（手机）与snub（冷落）组合而成，传达出因专注于手机而冷落周围人的行为。二、存在问题智能手机带来的负面作用，现在就已经开始显现了。首都师范大学心理咨询中心的一项调查显示：77的人每天开机12小时以上，33.55的人24小时开机，65的人表示“如果手机不在身边会有些焦虑”，超过九成人离不开手机。长时间使用智能手机，会导致眼部结膜血管充血，甚至出现刺痛、流泪、畏光等症状。而长期低头看手机还会引起颈椎问题，半个小时到一个小时的低头就可引起颈部的疲劳，时间长久会引起椎间盘退型性病变、骨质增生，进而压迫血管和神经。此外，长期玩手机还会引起失眠、听力下降、手指肌腱炎等健康问题。因专注于手机而引发的各类事故早已不是新闻。研究表明，走路玩手机导致人们左右看的几率减少了20，遭遇交通事故的几率增加了43。美国俄亥俄州立大学的一项统计显示，因专注于手机而导致的伤害事件近年来明显上升。2007年有600名行人因看手机而受伤，2010年这个数字增加到1500人。研究学者警告说：如果这一趋势继续发展的话，类似的伤害事件将在未来5年增长一倍。三、专家建议心理学专家建议：对成人来说，应当有意识地减少使用手机和平板电脑的时间，培养自己对身边世界的观察能力，并且多参加积极有益的线下活动。所以不妨把手机放到一边，在一个安静的环境里单独待一会儿，慢慢培养这种习惯，这有利于戒掉对手机的过分依赖。而由于自控能力弱，儿童更容易沉溺于各种游戏和网页当中，与外界交流的时间大幅减少。对儿童来说，家长应教育孩子适度使用移动媒体工具，鼓励孩子多在现实世界中与人交流，并且要坚持以身作则。或许，“低头族”的兴起，只是人类科技与文明发展的阶段性产物，相信人们终将意识到，移动终端中的虚拟世界无论如何精彩，都无法代替现实世界的真实美好。科技只能拉近人与人之间的物理距离，而心与心的距离，还是需要在“线下”构建。 （选自2013年12月13日国际先驱导报，有删节）【相关链接】材料1：手机的作者刘震云所说：“我就觉得手机好像自己有生命，它对使用手机的人产生一种控制。” 著名美食评论家沈宏非在博客中不无戏谑地写道：“自从上了微博之后，我的拍菜水准蒸蒸日上，吃菜的兴趣则江河日下。”材料2：“世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起，你却在玩手机”，这是网上流传很广的一句话。当这句话成为现实时，多少会有一些悲凉。2012年10月，青岛市民张先生与弟弟妹妹相约带着孩子去父母那里吃晚饭，饭桌上老人多次想和孙子孙女说说话，但面前的孩子们却个个抱着手机玩，老人受到冷落后，一怒之下摔了盘子离席。9.什么是“低头族”？请根据文章的引子部分给它下个定义。（2分） _ 10.过度依赖智能手机，会带来哪些负面作用？请结合文章及相关链接回答。（5分） _ 11.根据文章和你的观察所见及生活经验，请你探究一下产生“低头族”的原因有哪些。（3分）_ 12. 阅读【相关链接】中的材料2，谈谈你认不认同“老人摔盘离席”的做法，并具体谈谈你对这一事件的看法。（5分） _ （三）（10分）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞亮死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。13.解释下面句子中加点的词。（4分）亲贤臣，远小人（ ） 躬耕于南阳（ ）先帝不以臣卑鄙（ ） 至于斟酌损益（ ）14.下列各组句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）（分）吴广为都尉 舌一吐而二虫尽为所吞以数谏故 徒以有先生也还于旧都 苟全性命于乱世可计日而待也而安陵以五十里之地存者15.用现代汉语翻译下面句子。（分） 苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。16.文中哪句话最能表现诸葛亮对刘备父子的深厚感情？（分） （四）（10分）梁君出猎，见白雁群。梁君下车，彀弓欲射之。道有行者，梁君谓行者止。行者不止，白雁群骇。梁君怒，欲射行者。其御公孙袭下车抚矢曰：“君止！”梁君忿然作色怒曰：“袭不与其君而顾他人，何也？”公孙袭曰：“昔齐景公之时，天大旱三年，卜之，曰：必以人祠，乃雨。景公下堂顿首曰：凡吾所以求雨者，为吾民也；今必使吾以人祠，乃且雨，寡人将自当之。言未卒而天大雨者方千里者何也为有德于天而惠于民也。今主君以白雁之故而欲射人，袭谓主君言无异于虎狼！”梁君援其手与上车归，入庙门，呼万岁，曰：“幸哉今日也！他人猎皆得禽兽，吾猎得善言而归。”注释：梁君：即魏国国君。彀gu弓：拉开弓。御：车夫。卜：占卜，古时迷信活动。祠：祭祀。17给文中的划线处断句，断三处。（3分） 言未卒而天大雨者方千里者何也为有德于天而惠于民也18解释下面句子中加点的词。（3分）（1）白雁群骇（ ）（2）言未卒（ ） （3）以白雁之故（ ）19翻译下面的句子。（2分）吾所以求雨者，为吾民也。_20请你评价一下文中的梁君是个怎样的国君。（2分）_（五）雨过山村（4分）【唐】王建雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。妇姑相唤浴蚕去，闲看中庭栀子花。21.诗的一、二两句，写出了山村怎样的特点？（2分） 22.古典诗词讲究炼字，请你说说本诗中哪个字用得特别好，好在哪里？（2分） 四、作文（60分）23. 阅读下面的文字，按要求作文。 前行是脚步的积累，成长是不断前行的过程。前行的路上，有风景、梦想，有期盼、关爱，有欢笑、痛苦；前行离不开目标、坚持一路前行，你有过怎样的经历和体验？前行引发了你怎样的思考？ 请自拟一个包含“前行”这个词语的标题，写一篇不少于500字的文章，文体不限（诗歌除外），文中不得出现真实姓名和校名。梨洲中学2014学年第一学期九年级第二次质量分析语文试卷参考答案4. 【活动一】（3分）“最中国汉字”评选。和：“万事和为贵”，“和”包含“和谐”“和睦”“和平”等含义，体现了中国人的价值观。田：田是以中国独特的造字法造出来的“象形字”，它体现了中国文化独特的表达方式，形象地表明了它是种植农作物的土地。中国自古以来就是一个重视农业重视土的国家，“田”字当选“最中国”汉字当之无愧。龙：龙作为中国几千年的图腾延续至今，象征了中华民族的精神，深得国人的喜爱。活动二：“对对子”比赛。（3分） b 活动三：感受文字的魅力。（4分） b 理由：画面中柳树已发芽，暗示春天已经到来。春天是美的，充满了生机和活力，是希望的象征。但盲童却什么也看不见，这自然而然地让人产生同情之感。（选b得1分，理由3分）三、阅读理解（55分）（一）（16分）5.水手下水救搁浅的船被激流冲走；老水手与其他水手讨价对骂找活。（2分，每点1分，意思相近即可。）6【层级答案】第一层：落点在生活表象，思维单一肤浅。（1分）示例：因为水手死在水里，他们在生活中见多了，所以这件事在他们看来是平常的。（1分）第二层：落点在心理世界，思维略有深入。（23分）示例：水里遇难，在水手的行业生涯是难免遭遇的。迫于生计，他们无可奈何，对此也渐渐习以为常甚至变得麻木漠然，所以这件事在他们看来是平常的。第三层：落点在生存现状，思维较有深度。（4分）示例：因为水手在水里遇难，是他们水手生涯难免遭遇的，这是他们的生存现状，在生存面前他们无可奈何，在命运的安排中他们别无选择。艰难的生存现状，让他们无暇体恤鲜活生命的珍贵，让他们对生命逝去变得麻木漠然，逼得他们把这件事看得平常。7【层级答案】第一层：以老说老，答案没有意义，不具备思维含量。（0分）示例：这是一个年迈的老水手，他牙齿已脱，白须满腮。第二层：答案只涉及老人的外在形象特点，思维浅显。（1分）示例：这是一个体格健壮的老水手，他年近八十却如古罗马战士那么健壮。第三层：答案涉及老水手的生存状态。（23分）示例：老水手在干冷的天气里光着脚和掌舵手谈生意，见小船开出后赶忙从大石上一跃而下，他是一个为了生活而拼命的人。 第四层：答案全面，涉及老人的外在形象、生存状态、精神世界以及作者的态度。（45分）示例：这是一个体格健壮的老水手，他年近八十却如古罗马战士那么健壮。为了生存，他在干冷的天气里光着脚谈生意，见小船已开出后赶忙从大石上一跃而下抢生意，为了生活他不得不如此拼命；在讨价还价无望的情况下，放弃自己的要求，主动拉纤，为了生存而做出的妥协体现了他对生存的一份强烈的努力而执着。在作者眼中，他是被悲悯的也是被赞美的。8.【层级答案】第一层：从沈从文的话中摘录关键词，既没有结合选文，也没有思维展开。（0分）示例：我读出了作者的热情和悲痛。第二层：结合选文对辰州途中所见景色描写，感受作者对自然景观的喜爱之情；结合选文对两位水手的描写，感受作者对他们的同情。（12分）示例一：通过对至辰州途中两岸景色的描写，如“黛色与浅绿相间的丘阜”、“天气明明朗朗”、“两山不高而翠色迎人”等，表达了作者对湘西自然美景的喜爱之情。示例二：作者通过第段中为救搁浅之船而被水冲走的水手、第段中为挣钱而叫骂讨价的老水手两个形象，表达了对在水边生活的人的同情。 第三层：结合选文对两岸风土人情的描写，感受作者对湘西的热爱；结合选文对两位水手的描写，感受作者对人物的同情和对生活的忧思。（34分）示例一：通过对至辰州途中两岸风土人情的描绘，如“黛色与浅绿相间的丘阜”、“ 山水秀雅明丽如西湖”、水村生活与劳动场景、水村迎亲的场面等，表达了作者对湘西生活的热爱。示例二：通过被水冲走的水手在船上人看来太平常，七十七岁还在水边挣命的老水手却被看作“又老又狡猾的东西”的平淡叙述，表达了作者对这里的人们生活的艰辛和精神漠然的痛惜和忧虑。第四层：结合选文对风土人情和两位水手的描写，分析二者内在的关联，深刻地感受到作者悲天悯人的人文情怀。（5分）示例：选文描写了辰州途中所见秀雅明丽的山水风光和美好的生活场景、风土人情，但这一切只让作者一人惊喜神往，生活在这里的人们为了生计苦苦挣扎，对水村如诗如画的美景和迎亲的乐事是无暇顾及的，甚至对身边的“人”是漠然的。面对被急流冲走的水手和为生存而挣命的老水手，作者为他们艰难的生活