年度考核细则讨论稿.docx

年度考核细则讨论稿（2017.11）各部分考核分值考评要求修改建议思想政治表现。10分（一）、凡能达到以下表现者，“思想政治表现”定性为“优”，在年度职务考评量化评分的总分中加10分。1、坚决拥护共产党的领导，坚持四项基本原则。2、出色的完成本职工作，并有良好的团结协作精神。3、热爱祖国、热爱教育事业，贯彻党的路线、方针、政策。主动参加各项政治活动。（二）、凡能达到以下表现者，“思想政治表现”定性为“良”，在年度职务考评量化评分的总分中加8分。1、拥护共产党的领导，坚持四项基本原则。2、服从分配，遵纪守法，基本能履行教师职责，完成本职工作。（三）凡具备以下条件之一者，直接将该教师“思想政治表现”定性为“差”，当年的职务年度考评为“不称职”。年度考评为60分以下。1、违反党的方针、政策。违法乱纪，道德败坏，妨碍团结，影响恶劣的。2、师德师风差，或作风不正派，不服从工作调动，违反校规，经教育不改的。3、违反计划生育政策在处理期间的。4、由于失职造成生大安全事故的。5、有体罚或变相体罚或借故赶走学生造成流生的，年度考核直接定位不称职。6、在当年度中有受过校级以上行政处分或受过公安司法部门处罚者。7、有违反出勤规定的。出勤20分出满勤的20分。请假中病假每天扣0.5分，事假每天扣1分，旷课一节扣5分，学校规定的所有集体活动每缺席一次扣2分。无故旷课一周以上或学校规定的所有活动中有三分之二以上不参加者，以及病假达两个月、事假达一个月以上者本年度不参加考核。每月可调一天课，且必须经教务处同意。私自调课，经查实后以旷课处理。说明：1、 严肃考勤制度，全校考勤工作应增强透明度、准确度、可信度、考勤资料存档的完整度。2、 请病、事假或旷工或活动缺席按扣分标准累计扣分，直至该项20分全部扣完为止。3、 建立考勤工作责任制，由办公室专管，每月统计公示。4、 请病假（以医院证明发票复印件）为凭证。无凭证以事假处理，超过法定假时间的按事假计算，自考、进修、培训等性质的请假在学校允许的情况下可进行调课，不扣出勤分。（因年度考核表考勤为10分，而此方案考勤为20分，为了达到统一，此项各类分数按除以2计算。）教学工作情（96分）1、教学工作量情况（12分）以服从和完成学校安排工作为准。兼任学校总辅导员、教研组长、保管、图书管理员、仪管员、器材管理员每周按3节工作量折算。2、备课、编写教案情况（7分）(1).能按教学常规要求认真备好每一节课，写好每一节课的教案，课时不少于备课用书规定的最低数量，按规定布置作业得7分。(2) .不按要求备课、编写教案，以中心小学统一检查时间和每周课数累计，在检查中每缺3节扣1分。（专职技能科教师写详案，兼职教师写简案。）(3) .听常态课时，发现无教案一次扣2分。教案无反思或少反思扣1分。(4) 无单元质量分析扣1分，说明：非专职技能科教师用县局统一印制的表格式备课本编写教案，无教案或使用旧教案的此项不得分。3、作业批改情况（5分）（1） 能按教学常规要求布置作业，并认真批改作业的得5分。（2） 能按教学常规要求布置作业和批改作业的得4分.（3） 无书面作业的技能科老师由中心小学考核组打分。 作业参照编写教案布置情况以及批改情况（量、质）学生是否有及时订正，以期末检查为准。原则上语文一篇课布置二次。数学每一节布置一次，每少一次扣0.5分。4、 教绩（46分）达标要求：（封顶46分）低年级及格率95% 、优秀率80% ；中年级及格率93% 、优秀率70% ；高年级及格率92% 、优秀率60% ；及格率、优秀率各占20分，在达标的基础上每增加一个百分点加1分，每降一个百分点减0.3分。提高分：及格率和优秀率的比值（个人百分率除以中心小学同年级平均百分率）与上年比值相比每增加一个百分点加2分。一年级及格率达100%奖励1分，优秀率达100%加2分。（3） 同时担任语、数课程（含跨班任课）的教师，较好科占70%，另一科占30% 。5、 公开课教学情况（10分）县级以上（含县级）公开课10分，中心小学级公开课6分，本校公开课4分（含说课、片段教学等各项技能比赛）6、 指导培养学生获奖情况（8分）A、 学生获得市级一、二等奖或以上的，指导教师得8分；B、 学生获得市级三等奖和县级一、二等奖的，指导教师得6分；C、 学生获得县级三等奖和中心小学一、二等奖的，指导教师得4分；说明：指导学生参赛，不论是获团体或个人名次的，指导教师只取最高分；不同学生在参加同一次比赛均获得名次的，指导教师只取最高分，不累加；一名学生只取一名指导教师。以上各种比赛须经教育部门认可才能得分。所任学科一年度里各级都未组织竞赛活动的，该学科任课教师（含后勤人员）取中心校该项平均值计分，有展开竞赛活动的，以参加竞赛取得的名次计分。7、 辅导后进生情况（8分） 有学困生名单（80分以上学生除外)、有辅导计划、记录、有效果，每教师转化(以过关测试分数与上年比较，60分以下的学生在原有的基础上提高20分以上，6079分学生以达到优秀线以上)2位学生得8分，每多转化1位奖励2分，有记录无效果4分(学困生数以班级总人数的10%为准）。4、 班主任工作及其他党政工作7分(1） 班主任工作（7分）1、 制定班级工作计划和总结班级工作简况（1分)，有则得1分，缺一项得0.5分。2、 主题会和辅导团队活动的次数、内容。中队主题会每学期每两周开展一次以上，且内容较丰富，有资料存档2分，每缺一次扣0.2分。3、 家长会、家访情况（日期、人数、内容）。家长会每期开一次以上，家访情况记载完整，每期普访一次以上得2分；每一项不完整扣1分。4、 班集体获奖。班级面貌有提高的（以少先队期末班级评比为准）得1分；班级获本校（按月）三项评比获得过一次第一名或先进班级得1分，没有变化或变差的得0分。（2） 、党政及其他工作（7分）1、 非班主任教师，系由校方安排党政及其他工作的，（有兼任学校校长、教务主任、教研组长、总辅导员及各室管理人员等兼职的与班主任分值相同）。2、 由校方安排或一部分兼班主任工作，或一部分兼党政及其他工作者，在考评评分时，各条标准的分数不能同时兼得。承担课外活动和其他活动情况： （3分）有计划、有地点、有学生名单，指导教师，有定期开展兴趣小组活动、期末有小结、记录材料完整得分3分。材料不全的扣12分，未参加的教师不得分。教研（教改）工作（8分）1、 有教研课题1分。2、 每学期承担一次中心评课发言人，并上交书面评课材料得1分。3、 每学期写一篇有价值的教学反思论文得2分。4、 每学年写一篇本学科案例分析或课题研究论文得2分。5、 参加教研活动2分每缺席一次扣0.5分，事假每2次算1次缺席（公假、学习例假除外），迟到或早退累计4次算缺席1次。6、 教师听课每学年36节以上得2分，每少一节扣0.2分7、 能积极完成学校五个一任务的奖励2分，每缺一项扣0.5分。发表、交流论文情况（5分）1、 论文在市级以上获一等奖得5分；获二等奖4分。2、 在县级获一等奖得4分；获二等奖得3分；获中心小学一、二等奖得2分；（含教学设计、德育论文、教学范文、案例分析、自制课件、教学反思）说明：1、 论文须经中心小学推荐（刊物发表除外），教育部门认可的才能得分。2、 每学年论文、教案、课件、反思、案例分析等取最高获奖档次的得分，不累加。3、 同一篇文章属2个人以上完成的，获奖分由第一作者所得。指导培养教师情况（3分）1、 以学校教务处安排为凭，能指导教师开展各项教育教学教研活动，并取得一定实效。指导教师材料计划、过程、记录、总结齐全。指导教师得3分，每缺一件扣1分。2、 被指导教师要有课题论文一篇，被指导教师得3分。进修培训或继续教育情况（4分）1、 有参加进