浙江省台州市临海六中高一物理上学期期中试卷（含解析）.doc

2015-2016学年浙江省台州市临海六中高一（上）期中物理试卷一、选择题（本题10小题，每小题4分，共40分在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，多选、错选或不选的均得0分）1关于质点，下列说法正确的是（）a质点就是没有质量、没有形状和大小的点b只有体积很小或质量很小的物质才可以看作质点c在研究子弹穿过一张薄纸所需的时间时，子弹可以看作质点d研究地球公转一周所需时间时，地球可以看作质点2下列说法正确的是（）a向上抛出的物体离开手后，受到向上的冲力作用继续向上运动b“风吹草动”草受到了力，但没有施力物体，说明没有施力物体的力也是存在的c任何形状规则的物体，它的重心必在其几何中心d重心是物体所受重力的作用点，但是重心可能在物体之外3在100m跑的比赛中，王强同学5s末的速度为8.2m/s，10s末到达终点时的速度为11.5m/s，则他在比赛中的平均速度大小为（）a9.8m/sb10.4m/sc9.2m/sd10.0m/s4关于弹力，下列说法正确的是（）a弹力产生在直接接触而发生弹性形变的物体之间b压力或支持力的方向总是垂直于支持面而指向被压或被支持的物体c静止放在桌面上的书，对桌面的压力就是书所受的重力d在弹性限度内，弹簧的弹力与形变量成正比5下列各图中，所有的接触面都是光滑的，各物体均处于静止状态，则p、q两物体之间不存在弹力的是（）abcd6下列说法中正确的是（）a人走路时，会受到静摩擦力作用，摩擦力方向与人运动的方向相反b卡车车厢内水平放置一木箱，卡车在平直公路匀速运动时木箱受到向前的静摩擦力c作用在物体上的滑动摩擦力既可能使物体减速，也可能使物体加速d两个接触物体间如果有摩擦力，则其大小一定与接触处的弹力成正比7用水平力f把一铁块紧压在竖直墙壁上静止不动如图所示，当f增大时（）a墙对铁块的支持力增大b墙对铁块的摩擦力增大c墙对铁块的摩擦力不变d墙与铁块间的摩擦力减小8如图所示，物体a和b的重力分别为10n和3n，不计弹簧秤和细线的重力和一切摩擦，则弹簧秤的读数为（）a0nb3nc7nd13n9汽车在平直的公路上运动，它先以速度v行驶了的路程，接着以20km/h的速度驶完余下的路程，若全程的平均速度是28km/h，则v是（）a24 km/hb35 km/hc36 km/hd48 km/h10如图是某物体做直线运动的v一t图象，由图象可得到的正确结果是（）at=1 s时物体的加速度大小为1.0 m/s2bt=5 s时物体的加速度大小为0.75 m/s2c第3 s内物体的位移为1.5 md物体在加速过程的位移比减速过程的位移大二、不定项选择题（本题5小题，每小题4分，共20分在每小题给出的四个选项中，至少有一个选项符合题意全对得4分，选不全得2分，有错选或不答的得0分）11用如图所示的方法可以测量人的反应时间实验时，上方的手捏住直尺的顶端，下方的手做随时捏住直尺的准备当上方的手放开直尺时，下方的手“立即”捏住直尺对于这个实验（）a图中上方的手是受测者的b图中下方的手是受测者的c两手间的距离越短，说明受测者的反应时间越短d两手间的距离越大，说明受测者的反应时间越长12粗糙的水平面上叠放着a和b两个物体，a和b间的接触面也是粗糙的，如果用水平力f拉b，而b仍保持静止如图所示，则此时（）ab和地面间的静摩擦力等于f，b和a间的静摩擦力也等于fbb和地面间的静摩擦力等于f，b和a间的静摩擦力等于零cb和地面间的静摩擦力等于零，b和a间的静摩擦力也等于零db和地面间的静摩擦力等于零，b和a间的静摩擦力等于f13如图所示是p、q两质点从同一位置开始运动的vt图象，由图线可以判断（）ap质点的速度越来越小b在0t1时间内，p质点的位移大于q质点的位移ct1时刻两质点又到达相同的位置d在t1时刻之前，p质点的加速度均大于q质点的加速度14下列给出的四组图象中，能够反映同一直线运动的是（）abcd15一个做自由落体运动的物体经过时间t落到地面，以下说法中正确的是（）a下落全程一半时的速度与落地速度之比是1：2b下落前半程与后半程的平均速度之比为1：c下落前半程时间段与后半程时间段的平均速度之比为1：2d下落和落地前时间内的位移之比为1：5三、实验题16拿一个长约1.5m的玻璃筒，里面放入质量和形状都不相同的金属片和小羽毛；玻璃筒一端封闭，另一端有开关，通过开关可以把玻璃筒抽成真空把玻璃筒倒立过来，观察物体下落情况玻璃筒内抽成真空和有空气的两次实验情景如图所示，其中，图是已抽成真空的情景；观察两次实验现象，得到的科学结论是17如图所示为某同学探究物块在水平桌面上的运动规律（1）通过分析纸带数据，可判断物块在两相邻计数点和之间某时刻开始减速（2）计数点5对应的速度大小为m/s，计数点6对应的速度大小为m/s（保留三位有效数字）（3）物块加速运动过程中加速度的大小为a=m/s2四、计算题（共3小题，26分解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写最后答案不得分有数值计算的题，答案应明确写出数值和单位）18据媒体报道，从某大厦28楼窗口落下半块砖头，竟将停在楼下的一辆轿车车顶砸了个口，幸好车内无人，否则后果更加严重假定此砖头可看做质点，它是从距车顶80m高处由静止开始落下，且空气阻力忽略不计，g取10m/s2求：（1）砖头在空中的运动时间（2）砖头砸到车上时的速度大小19用水平恒力f将一重为10n的木块紧压在竖直墙上，木块与墙之间的动摩擦因数为0.2，若是木块沿竖直方向匀速下滑，那水平恒力f大小是多少？20质量为2kg的物体放到水平地板上，用一轻弹簧水平拉该物体，当物体刚开始运动时，弹簧伸长了3cm，当拉着物体前进时，弹簧伸长2cm，已知弹簧的劲度系数为k=200n/m，（g=10n/kg）求：（1）物体所受的最大静摩擦力大小；（2）物体和地板间的动摩擦因数2015-2016学年浙江省台州市临海六中高一（上）期中物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题10小题，每小题4分，共40分在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，多选、错选或不选的均得0分）1关于质点，下列说法正确的是（）a质点就是没有质量、没有形状和大小的点b只有体积很小或质量很小的物质才可以看作质点c在研究子弹穿过一张薄纸所需的时间时，子弹可以看作质点d研究地球公转一周所需时间时，地球可以看作质点【考点】质点的认识【分析】质点就是有质量但不存在体积与形状的点在物体的大小和形状不起作用，或者所起的作用并不显著而可以忽略不计时，我们近似地把该物体看作是一个具有质量大小和形状可以忽略不计的理想物体，称为质点【解答】解：a、质点是有质量而没有大小和形状的点；故a错误；b、任何物体均可以看作质点，并不是只有体积很小，而质量很小的物质才能看作质点；故b错误；c、在子弹通过纸时，子弹的大小和形状不能忽略；故子弹不能看作质点；故c错误；d、研究地球公转时，地球的大小和形状可以忽略；故可以看作质点；故d正确；故选：d【点评】可视为质点的运动物体有以下两种情况：（1）运动物体的形状和大小跟它所研究的问题相比可忽略不计，如研究地球绕太阳的公转，可把地球当作一质点（2）做平动的物体，由于物体上各点的运动情况相同，可以用一个点代表整个物体的运动2下列说法正确的是（）a向上抛出的物体离开手后，受到向上的冲力作用继续向上运动b“风吹草动”草受到了力，但没有施力物体，说明没有施力物体的力也是存在的c任何形状规则的物体，它的重心必在其几何中心d重心是物体所受重力的作用点，但是重心可能在物体之外【考点】重心【分析】惯性是物体的固有属性，物体会保持原来的运动状态；力是改变物体运动状态的原因；重心是各部分所受重力的等效作用点，可以在物体上也可以在物体外【解答】解：a、向上的物体是由于惯性，保持了原来的速度而向上运动；其受到的是向下的重力，而向上做减速运动；故a错误；b、草受到的力是空气施加的；故b错误；c、只有形状规则质量分布均匀的物体，其重心才在几何中心上；故c错误；d、重心是物体所受重力的作用点，但是重心可能在物体之外；如折尺等；故d正确；故选：d【点评】本题要注意力的物质性，任何力均要对应两个物体；同时注意重心的位置取决于物体的形状及其质量分布3在100m跑的比赛中，王强同学5s末的速度为8.2m/s，10s末到达终点时的速度为11.5m/s，则他在比赛中的平均速度大小为（）a9.8m/sb10.4m/sc9.2m/sd10.0m/s【考点】平均速度【专题】直线运动规律专题【分析】王强同学的位移为x=100m，通过100m的时间为t=10s，根据平均速度的公式可求出平均速度大小【解答】解：由题已知：该同学的位移为x=100m，通过100m的时间为t=10s，则平均速度大小=10m/s故选：d【点评】本题设置了好多陷阱，不能被迷惑，要严格对照平均速度的定义求解平均速度与某一时刻的瞬时速度没有直接的关系4关于弹力，下列说法正确的是（）a弹力产生在直接接触而发生弹性形变的物体之间b压力或支持力的方向总是垂直于支持面而指向被压或被支持的物体c静止放在桌面上的书，对桌面的压力就是书所受的重力d在弹性限度内，弹簧的弹力与形变量成正比【考点】物体的弹性和弹力【专题】定性思想；推理法；受力分析方法专题【分析】弹力产生必须具备两个条件：一是直接接触，二是发生弹性形变接触不一定产生弹力弹力的大小与形变量有关，与重力没有必然的关系弹力垂直于接触面同时掌握胡克定律的基本内容【解答】解：a、弹力产生必须具备两个条件：一是直接接触，二是发生弹性形变互相接触的物体要发生弹性形变才产生弹力接触不一定产生弹力故a正确；b、压力和支持力的方向总是垂直于支持面而指向受力物体，即指向被压或被支持的物体；故b正确；c、静止的书对桌面的压力是由于发生弹性形变而产生的；与重力的性质不相同；二者不是同一个力；故c错误；d、由胡克定律可知，在弹性限度内，弹簧的弹力与形变量成正比；故d正确；故选：abd【点评】本题考查对弹力的理解能力弹力是接触力，产生弹力的两个物体必须接触，但接触不一定有弹力，物体间要存在挤压、拉伸等发生弹性形变，才产生弹力5下列各图中，所有的接触面都是光滑的，各物体均处于静止状态，则p、q两物体之间不存在弹力的是（）abcd【考点】物体的弹性和弹力【专题】共点力作用下物体平衡专题【分析】产生弹力的条件有两个，一是接触，二是发生弹性形变【解答】解：a、a图两球间若无弹力则小球p将向右下运动，pq间有弹力；b、b图中若两球间无弹力则小球将向凹面的底部运动，pq间有弹力；c、c图两球间若无弹力则小球p将向下运动，pq间有弹力；d、d图两球间若有弹力则小球将向两边运动，pq间无弹力；本题选无弹力的，故选：d【点评】本题考查了弹力产生的条件，可以用假设法，若没有会产生什么现象，若有会产生什么现象6下列说法中正确的是（）a人走路时，会受到静摩擦力作用，摩擦力方向与人运动的方向相反b卡车车厢内水平放置一木箱，卡车在平直公路匀速运动时木箱受到向前的静摩擦力c作用在物体上的滑动摩擦力既可能使物体减速，也可能使物体加速d两个接触物体间如果有摩擦力，则其大小一定与接触处的弹力成正比【考点】滑动摩擦力【专题】摩擦力专题【分析】摩擦力分为滑动摩擦力和静摩擦力两种，其大小的计算方法不同；根据两种摩擦力的性质分析摩擦力的方向，并明确它们的大小计算方法【解答】解：a、人走路时，人的后脚有向后的运动趋势；故人的后脚受向前的静摩擦力；故a错误；b、由于木箱相对汽车静止，故木箱与汽车间没有相对运动或相对运动的趋势；故木箱不受摩擦力；故b错误；c、摩擦力可以是动力也可以是阻力；故其可以使物体加速，也可以使物体减速；故c正确；d、若两物体间为静摩擦力，则其大小与弹力无直接关系；故d错误；故选：c【点评】对于摩擦力首先应明确是静摩擦力还是滑动摩擦力；在解题时要注意区分，并能熟练应用相应的物理规律分析解答7用水平力f把一铁块紧压在竖直墙壁上静止不动如图所示，当f增大时（）a墙对铁块的支持力增大b墙对铁块的摩擦力增大c墙对铁块的摩擦力不变d墙与铁块间的摩擦力减小【考点】滑动摩擦力；力的合成与分解的运用；共点力平衡的条件及其应用【专题】摩擦力专题【分析】当重力小于最大静摩擦力时，物体处于静止，摩擦力大小等于外力大小；当重力大于最大静摩擦力时，物体处于滑动，则摩擦力等于动摩擦力因数与正压力的乘积【解答】解：用水平力f压铁块于竖直墙壁上不动，设墙壁对铁块的压力为n，对铁块的摩擦力为f，当f增大时，它的反作用力即墙壁对铁块的压力为n也增大而铁块的摩擦力是由铁块的重力引起的，所以摩擦力不变故选：ac【点评】学会区别静摩擦力与滑动摩擦力，且大小的计算静摩擦力的大小等于引起它有运动趋势的外力，而滑动摩擦力等于fn同时知道作用力与反作用力跟平衡力的关系8如图所示，物体a和b的重力分别为10n和3n，不计弹簧秤和细线的重力和一切摩擦，则弹簧秤的读数为（）a0nb3nc7nd13n【考点】胡克定律；力的合成与分解的运用【专题】弹力的存在及方向的判定专题【分析】弹簧秤测量弹簧所受的拉力大小，根据平衡条件求出弹簧秤的读数【解答】解：由右侧重物受力平衡得到，弹簧的拉力大小f=gb=3n，则弹簧秤b的读数为3n故选：b【点评】本题考查对弹簧秤读数意义的理解，容易错误理解为弹簧秤的读数为103=7n9汽车在平直的公路上运动，它先以速度v行驶了的路程，接着以20km/h的速度驶完余下的路程，若全程的平均速度是28km/h，则v是（）a24 km/hb35 km/hc36 km/hd48 km/h【考点】平均速度【专题】直线运动规律专题【分析】设全程的位移大小为3x，根据v=分别求出前后两段运动的时间表达式，再得到全程平均速度的表达式，求出v【解答】解：设全程的位移大小为3x，由题得到 全程的平均速度，又t1=，t2=联立解得 v=35km/h故选：b【点评】本题考查对平均速度的理解和应用能力，常规题，关键抓住平均速度的定义列式10如图是某物体做直线运动的v一t图象，由图象可得到的正确结果是（）at=1 s时物体的加速度大小为1.0 m/s2bt=5 s时物体的加速度大小为0.75 m/s2c第3 s内物体的位移为1.5 md物体在加速过程的位移比减速过程的位移大【考点】匀变速直线运动的图像【专题】运动学中的图像专题【分析】速度时间图线的斜率表示加速度，图线与时间轴围成的面积表示位移【解答】解：a、t=1s时的加速度故a错误b、t=5s时的加速度大小故b正确c、第3s内物体的位移x=31m=3m故c错误d、物体在加速过程中的位移，减速过程中的位移，知物体在加速过程中的位移小于减速过程中的位移故d错误故选：b【点评】解决本题的关键知道速度时间图线表示的物理意义，知道图线斜率和图线与时间轴围成的面积表示的含义二、不定项选择题（本题5小题，每小题4分，共20分在每小题给出的四个选项中，至少有一个选项符合题意全对得4分，选不全得2分，有错选或不答的得0分）11用如图所示的方法可以测量人的反应时间实验时，上方的手捏住直尺的顶端，下方的手做随时捏住直尺的准备当上方的手放开直尺时，下方的手“立即”捏住直尺对于这个实验（）a图中上方的手是受测者的b图中下方的手是受测者的c两手间的距离越短，说明受测者的反应时间越短d两手间的距离越大，说明受测者的反应时间越长【考点】自由落体运动【专题】自由落体运动专题【分析】该实验是测量人的反应时间，一个同学的手捏住直尺的顶端，另一同学的手做捏住直尺的准备，当上方的手放开直尺时，下方的手“立即”捏住直尺，读出直尺下落的高度，由求出时间，即反应时间【解答】解：a、图中上方的手是释放直尺者的，下方的手是受测者的，故a错误，b正确 cd、由知，受测者的反应时间只与下落的高度有关，与两手间的距离大小无关，故cd错误 故选：b【点评】考查了测量人的反应时间的实验，注意实验原理、操作步骤，注意事项12粗糙的水平面上叠放着a和b两个物体，a和b间的接触面也是粗糙的，如果用水平力f拉b，而b仍保持静止如图所示，则此时（）ab和地面间的静摩擦力等于f，b和a间的静摩擦力也等于fbb和地面间的静摩擦力等于f，b和a间的静摩擦力等于零cb和地面间的静摩擦力等于零，b和a间的静摩擦力也等于零db和地面间的静摩擦力等于零，b和a间的静摩擦力等于f【考点】牛顿第二定律；滑动摩擦力【专题】牛顿运动定律综合专题【分析】ab都保持静止，受力都平衡，分别以整体和b为研究对象，根据平衡条件分别求出a和b受到的静摩擦力【解答】解：以整体为研究对象，分析受力可知，整体水平方向受到拉力f和地对b的静摩擦力fb，由平衡条件得到，fb=f以a为研究对象，分析受力可知，a相对于b没有运动趋势，a不受静摩擦力，即物体a与b间的静摩擦力的大小等于零故选b【点评】对于静摩擦力，常常根据物体的状态，由平衡条件或牛顿第二定律求解基础题13如图所示是p、q两质点从同一位置开始运动的vt图象，由图线可以判断（）ap质点的速度越来越小b在0t1时间内，p质点的位移大于q质点的位移ct1时刻两质点又到达相同的位置d在t1时刻之前，p质点的加速度均大于q质点的加速度【考点】匀变速直线运动的图像【专题】运动学中的图像专题【分析】图线的斜率表示加速度的大小，通过斜率的大小比较加速度的大小图线与时间轴所围成的面积表示质点的位移，通过面积的大小比较位移的大小【解答】解：a、由图象可知，p的速度逐渐增大故a错误b、在0t1时间内，p质点的速度时间图线与时间轴所围成的面积大于q质点速度时间图线与时间轴围成的面积，知p质点的位移大于q质点的位移故b正确c、t1时刻两质点的位移不等，两质点不在同一位置故c错误d、根据图线的斜率知，在t1时刻之前，p质点的加速度先比q的加速度大，然后又比q的加速度小故d错误故选：b【点评】速度图象的斜率等于物体的加速度，速度图象与时间轴围成的面积等于物体在该段时间内发生的位移掌握了这一规律即可顺利解决此类题目14下列给出的四组图象中，能够反映同一直线运动的是（）abcd【考点】匀变速直线运动的图像【专题】运动学中的图像专题【分析】vt图象中，倾斜的直线表示匀变速直线运动，斜率表示加速度，位移时间图象的斜率等于物体运动的速度，加速度时间图象表示加速度随时间变化情况，根据图象即可求解【解答】解：a、第一个图是速度时间图象，由速度时间图象可知：03s内物体以速度6m/s匀速直线运动，45s内做匀加速直线运动，加速度为2m/s2，位移时间图象表示03s内物体静止，45s内物体也静止，故a错误；b、加速度时间图象表示03s内物体以速度6m/s2匀加速直线运动，45s内物体加速度越来越大，速度时间图象，03s内物体静止，45s内匀速直线运动，故b错误；c、第一个图是位移时间图象，由速度时间图象可知：03s内物体静止，45s内匀速直线运动，速度为v=2m/s由速度时间图象表示03s内物体静止，45s内物体做匀速直线运动，速度为2m/s故c正确；d、第一个图是位移时间图象，由速度时间图象可知：03s内物体静止，加速度时间图象表示03s内物体做加速度为零的运动，45s内物体匀加速运动，故d错误故选：c【点评】本题主要考查了运动图象问题，要求同学们能根据图象得出运动情况，能根据图象读出有效信息15一个做自由落体运动的物体经过时间t落到地面，以下说法中正确的是（）a下落全程一半时的速度与落地速度之比是1：2b下落前半程与后半程的平均速度之比为1：c下落前半程时间段与后半程时间段的平均速度之比为1：2d下落和落地前时间内的位移之比为1：5【考点】自由落体运动【专题】自由落体运动专题【分析】自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动，相邻的相等时间内的位移之比为1：3：5：，相等位移的时间之比为1：，平均速度【解答】解：a、根据2gh=v2得：下落全程一半时有：，则故a错误b、初速度为零的匀加速直线运动，相等位移的时间之比为1：，则前半程和后半程的所用的时间之比为1：，根据平均速度，知平均速度之比为（）：1故b错误c、下落前半程时间段与后半程时间段的位移之比为1：3，根据平均速度，知平均速度之比为1：3故c错误d、将整个过程的时间分成3段，则位移之比为1：3：5，所以下落和落地前时间内的位移之比为1：5故d正确故选：d【点评】解决本题的关键掌握匀变速直线运动的运动学公式和推论，并能灵活运用，有时运用推论求解会使问题更加简捷三、实验题16拿一个长约1.5m的玻璃筒，里面放入质量和形状都不相同的金属片和小羽毛；玻璃筒一端封闭，另一端有开关，通过开关可以把玻璃筒抽成真空把玻璃筒倒立过来，观察物体下落情况玻璃筒内抽成真空和有空气的两次实验情景如图所示，其中，图（b）是已抽成真空的情景；观察两次实验现象，得到的科学结论是在没有空气阻力作用的情况下，轻重物体以相同的加速度下落【考点】自由落体运动【专题】自由落体运动专题【分析】玻璃筒内没有空气时，物体做自由落体运动，加速度、初速度相同，根据自由落体运动的特点即可判断【解答】解：玻璃筒内没有空气时，物体做自由落体运动，加速度都为g，所以下落情况完全相同，则图b是已抽成真空的情景；观察两次实验现象，得到的科学结论是在没有空气阻力作用的情况下，轻重物体以相同的加速度下落故答案为：（b），在没有空气阻力作用的情况下，轻重物体以相同的加速度下落【点评】解决本题的关键知道玻璃筒内没有空气时，物体不受阻力，仅受重力，做自由落体运动，不同形状和质量的物体都是同时落地17如图所示为某同学探究物块在水平桌面上的运动规律（1）通过分析纸带数据，可判断物块在两相邻计数点6和7之间某时刻开始减速（2）计数点5对应的速度大小为1.00m/s，计数点6对应的速度大小为1.16m/s（保留三位有效数字）（3）物块加速运动过程中加速度的大小为a=2.00m/s2【考点】探究小车速度随时间变化的规律【专题】实验题；定性思想；实验分析法；直线运动规律专题【分析】由纸带两个点之间的时间相同，若位移逐渐增大，表示物体做加速运动，若位移逐渐减小，则表示物体做减速运动；根据匀变速直线运动的推论公式x=at2可以求出加速度的大小，根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上某点时小车的瞬时速度大小【解答】解：（1）从纸带上的数据分析得知：在点计数点6之前，两点之间的位移逐渐增大，是加速运动，位移的增量为定值，均为2cm；，而在67间增加的位移小于2cm； 故说明在6、7间物体即开始减速；（2）每5个点取1个计数点，所以相邻的计数点间的时间间隔t=0.1s，根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上某点时小车的瞬时速度大小计数点5对应的速度大小为v5=1.00m/s6点对应的速度大小为：v6=1.16m/s计数点根据匀变速直线运动的推论公式x=at2可以求出加速度的大小，得：a=2.00m/s2故答案为：（1）6；7；（2）1.00； 1.16（3）2.00【点评】本题考查匀变速直线运动中的纸带处是问题，要掌握利用平均速度求解瞬时速度，以及根据x=at2求解加速度的方法四、计算题（共3小题，26分解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写最后答案不得分有数值计算的题