浙江省台州市路桥区三校八年级语文第一学期第一次联考试卷 新人教版.doc

台州市路桥区2013-2014学年第一学期第一次三校联考八年级语文试卷考试时间：120分钟 满分：120分 考试范围：第17课、第五单元；附录古诗前5首；名著导读前2部，即朝花夕拾骆驼祥子一、书写（3分）1.卷面书写。要求：卷面整洁，书写规范，字迹清楚。二、语文知识积累与运用（27分）2.根据拼音提示，在括号内准确地写出汉字。（4分）我似乎遇着了一个p（ ）l( )，全体都zhn（ ）sng( )起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，果然都在内。3.依次填入下列句子空缺处的词语，最恰当的一项是（ ）（2分）近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中 是一日不如一日。他少年出外谋生，独立支持，做了许多大事。哪知老境却如此 ！他触目伤怀，自然情不能自已。 ，自然要发之于外；家庭 便往往触他之怒。a光景 颓唐 情郁于中 琐屑 b情形 颓废 情动于中 琐碎 c光景 颓废 情动于中 琐屑 d情形 颓唐 情郁于中 琐碎4.下列语句没有语病的一项是（ ）(2分)a.此种情况，人民解放军一方面由于英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。b.在人民解放军伟大的胜利的攻势下，使南阳守敌王凌云于4日下午弃城难逃。c.那晒得干黑的脸，短短的花白胡子却特别明亮，那一对深陷的眼睛却特别精神。d.这里的水却是镜子一样平，蓝天一般清，拉长的水草在水底轻轻地浮动。5. 古诗词名句填空。（8分）(1) 少壮不努力，_ _ _ 。（长歌行）(2) _ _ ，烟波江上使人愁。（崔颢黄鹤楼）(3) _ _ _ ，波撼岳阳城。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相）(4) 乡泪客中尽，_ _ _。（孟浩然早寒江上有怀）(5)陋室铭中写陋室环境之美的名句是： ， 。 （6）思念家乡，惦念亲人是一种永恒的情怀。我们可用杜甫春望中“ ， ” 来表达对家乡亲人的思念。6. 名著考查。（5分） （1）鲁迅唯一一本散文集是 ，我们学的课文 （列举一篇）出自该散文集。（2分）（2）他来自农村，到北京后选择了城市底层老百姓很普通的行业拉洋车，但他虽历经奋斗，却仍摆脱不了悲剧的命运。请问他是谁？出自哪部小说？作者是谁？（3分） 他是： 作品： 作者： 7.综合性学习。（6分）珍爱和平，反对战争，在21世纪的今天，和平发展成为世界共识，但战争离我们并却不遥远。世界何时才能铸剑为犁，和平永驻？班上要开展以“世界何时铸剑为犁”为主题的综合性学习活动，请你踊跃参加吧！（1）为营造活动的氛围，请你拟一条标语，张贴在教室里。（2分）（2）在这次活动中，要举办一个小游戏说有关战争的成语，请你写出四个描写战争的成语。（2分）（3）在这次活动中，同学们先分成不同专题小组搜集资料、筛选整理，然后将开展全班交流，下面请你将全班交流的步骤补充完整。（2分）步骤一：主持人致开场白并宣布活动开始。步骤二：步骤三：步骤四：主持人致结束语并宣布活动结束。三现代文阅读（27分）（一）生命的绝唱（17分）黑色的硝烟弥漫天际，太阳在这黑色烟雾的笼罩下略显浮动。鬼子为了占领这个名叫“鸡蛋砣”的高山阵地，用骡子拖来了十门山炮。他们已经坚守了三天三夜。除了劈劈噗噗的火苗声，战场上出现了短暂的安静。一个排的战士打得就剩了两个人。除了排长，另一个是十六岁的娃娃兵。娃娃兵念过洋学堂，去年背着父母跑来参军。娃娃兵有文化，会写诗，都是抗战诗，很鼓劲。因为他又瘦又小，大伙儿叫他“瘦干儿。”这片刻的宁静令排长全身放松，他开始数子弹，还有十二发。排长问：“干儿，你，还有多少子弹？”瘦干儿说：“五发。”排长问：“你干死了几个？”瘦干儿说：“一个。”“瞎猫碰到了死耗子。”排长说，“笔杆子不中，打鬼子得用枪杆子。”瘦干儿小声说：“诗，也是武器。”这时炮弹呼啸而来，排长喊声卧倒，便把瘦干儿压在了身子底下。一轮炮击过后，排长从土里拱出来，从身下拉出瘦干儿。鬼子屎壳螂似的又开始向前挪动。排长瞄准射击，果真一枪一个准儿。瘦干儿看了排长几眼，捂了捂胸口，按住那狂跳的“小兔子”，举枪瞄了好半天，“叭”一枪，一个鬼子倒栽葱。他们打到只剩一颗手榴弹了。两人开始后撤，但没走出百步，只好停下了前面是悬崖。鬼子从从三面包抄过来。排长问：“怕了？瘦干儿咬着牙说：“不怕。”太阳渐渐暗淡了光泽，朝西天坠落下去。排长搂住瘦干儿，感觉出他身体的轻轻颤动。“干儿，咱爷俩一块死，我陪着你，怕啥！”排长说着拧开了手榴弹盖儿，“咱队伍里没孬种！”瘦干儿的牙齿打着颤，说：“我不孬。”排长拉出了弹弦，慢慢地在手指上缠绕。瘦干儿忽然说：“排长，别浪费手榴弹，给鬼子留着咱跳崖，兴许还能活了”排长脸对脸望着瘦干儿说：“对，咱留个囫囵身子。”排长向鬼子甩出了那颗手榴弹。排长搂着瘦干儿走到悬崖边。向下一望，瘦干儿闭了眼，下意识地后退了一步。排长忽然掐住了他的脖子，吼道：“我说过，咱队伍里没孬种！”瘦干儿说：“排长，我不是排长我蒙上眼睛行么？”排长皱皱眉，说：“行！”瘦干儿又说：“排长，我还要留首诗。”排长迟疑片刻，说：“也行！”瘦干儿摸出了碎纸片，又拿出了笔，坐在地上，开始写诗。此时瘦干儿似乎镇定了许多。写完，瘦干儿把纸装进衣兜里，按了按。“嗤拉”从衣服上撕下一块布条，蒙在眼上，说：“排长，给我系上。”排长边系边哽咽地说：“其实，你还是个娃娃啊！这样，也不丢脸！”瘦干儿嗫嚅着说：“真的？”鬼子涌到了山上，惊愕地望着两个人。疲惫的太阳即将结束一天的旅行，西方的山峦被阳光染成一片血红。忽然起了一阵风，蒙在瘦干儿眼上的布条竟被风吹得有些招展。蒙着双眼的小战士和排长一起走向了悬崖尽头这是一个真实的故事。那个叫瘦干儿的兵是我的四叔。三年前，我从平西抗日战争纪念馆里看到了他那首写在烟盒上的诗。那首诗是这样写的：在牺牲的那一刻/我蒙上了双眼/同志们啊 别说我怯懦/我只是不忍看/不忍看属于我的最后一抹阳光/在眼前匆匆掠过8.文中多次写到“太阳”，有什么作用？（4分）9.品味下列语句，揣摩人物当时的心情。（4分）（1）排长忽然掐住了他的脖子，吼道：“我说过，咱队伍里没孬种！”（2）瘦干儿摸出了碎纸片，又拿出了笔，坐在地上，开始写诗。10.结合全文内容，简要分析“痩干儿”这个人物形象。（5分）11. 作者为什么以“生命的绝唱”为题?请结合文章简要回答。（4分）（二）概说圆明园（10分）圆明园是清代的御苑，其基址为明代故园遗址。 1709年，即康熙四十八年开始修整旧园，后又赐与皇四子允祯（即雍正），并题名为“圆明园”。1725年，雍正即位第三年，扩建圆明园，增建殿堂和楼阁，作为听政之所。乾隆即位后，六次巡游江南，喜江南湖山之美，将所见的名园胜景，绘制成图，仿置园中。嘉庆、道光、咸丰三个朝代，益发辉煌。整个园区占地5200亩,建筑面积16万平方米,相当于故宫的全部建筑面积。前后经历 150多年，先后建成“圆明园”、“长春园”、“万春园”三个主要部分。因“圆明园”建置最早，规模最大，所以习惯上将三园统称为“圆明园”。圆明园造景的意境，多取自神话中的仙宫幻境，或仿历代著名山水画中的深山幽谷，或采取江南绮丽多姿的名园胜景，还兼取了国外古典宫廷建筑的特点，成为当世罕见的园林建筑集大成者。这座大型行宫御苑，是封建帝王的宫苑。没有皇帝的特别赏赐，就是封疆大束，也不得擅自入户游逛。1897年，李鸿章私带幕僚数人游览圆明园废址，也因私闯禁苑的罪名，受到罚俸处分。今天驰誉世界的颐和园，不过是圆明园的一个外围园林，由此可以想像昔日的圆明园该是何等的宏伟和壮观。而今天圆明园呈现在我们面前的却是一片废墟。 1860年第二次鸦片战争时，英法联军侵入北京，根据当时的一位英国军官回忆，“9月4日，联军司令部正式下令，可以自由抢夺，每个人都腰囊累累，满载而归。当英军吹集会号时，一个师的军队，每个团能准时报到者不到10人，余下的仍在抢掠之中”。1861年1月14日，英国泰晤土报刊载了以北京和平为题的通讯，其中谈到当时圆明园被掠夺的情况时说：“在场的每个军人都掠夺很多。在进入皇宫的宫殿后，谁也不知道该拿什么东西。为了拿金子，而把银子丢了，为了拿镶有珠玉的时钟和宝石，又把金子丢了，无价的瓷器和珐琅器，因为太大不能运走，竟被打碎了。”掠夺后，指挥官就下令焚烧圆明园。英国人温华尔曾经作过这样的描述：“两天两夜的大火熊熊地烧着，仿佛一张幔子罩着行幸处所，并且随着大风，烟雾吹过联军驻扎的营盘，蜿蜿蜒蜒到了北京，黑云压城，日光掩没，看起来仿佛像一长期的日蚀。”这一页帝国主义的侵华史，是中国人民永远不能忘记的。12.下列判断不正确的是（ ）。（2分）a.段介绍圆明园建造、面积、得名等情况。 b.段介绍圆明园的建筑特点。c.本文的结构是先总说后分说。d.文章没有具体介绍圆明园内部结构轮廓，是因为扣住题目概说二字。13.本文最后一个自然段（段）大量引用英方的材料目的是什么？（3分）14.在文中找出最能说明圆明园是皇家禁苑，不得擅入的例子并用一句话概括回答。（不超过20字）（2分）15.归纳本文的中心。（3分）四古诗文阅读（23分）（一）墨梅（4分）我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。【注释】墨梅：水墨画的梅花。洗砚池：写字、画画后洗笔洗砚的池子。16.诗中的梅花有哪些特点？（2分）17.诗人借墨梅要表达怎样的思想品格？（2分）（二）（11分）大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。18.解释下列加点字（2分）（1）选贤与能（ ） （2） 矜、寡、孤、独、废疾者（ ）19. 下列句中的“为”与“不必为己”中的“为”用法一致的是（ ）（2分）a.武陵人捕鱼为业 b.此人一一为具言所闻 c.为宫室、器皿、人物20.把下面句子译成现代汉语。（4分）（1）大道之行也，天下为公。（2）货恶其弃于地也，不必藏于己21.选文构想的理想社会具有哪些特点？（3分）（二）狼子野心（8分）有富室，偶得二小狼，与家犬杂畜，亦与犬相安。稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。一日，主人寝厅事，闻群犬呜呜作怒声，惊起周视，无一人。再就枕，将寐，犬又如前。乃伪睡以俟，则二狼伺其未觉，将啮其喉，犬阻之，不使前也。乃杀而取其革。“狼子野心”，信不诬哉！然野心不过遁逸耳，阳为亲昵，而阴怀不测，更不止于野心矣。兽不足道，此人何取而自贻患耶？注：俟（s）：等待。遁逸：原指逃跑，这里有“隐藏”之意。贻（y）：这里是“遗留”的意思。22.解释下列句中的加点字。（3分） 与家犬杂畜（ ） 将啮其喉（ ）信不诬哉（ ） 23.指出下面的“其”各指代什么：（3分）（1）竟忘其为狼： （2）将啮其喉： （3）乃杀而取其革：24.“阳为亲昵，而阴怀不测”表现了狼 的特点。（2分）五作文（40分）25请以“温馨的记忆”为题写一篇600字左右叙事写人的文章，不要写成诗歌，不得透透露真实的班级姓名等信息。八年级语文答案及评分标准1.（3分） 书写2.（4分） 霹雳 震悚 （1字1分） 3.（2分） a 4.（2分） d5.（8分）(1)少壮不努力，老大徒伤悲。 (2) 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 (3)气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 (4) 乡泪客中尽，孤帆天际看。(5)苔痕上阶绿 ，草色入帘青。 （6）“烽火连三月， 家书抵万金”6.（5分）（1）朝花夕拾 从百草园到三味书屋（阿长与山海经）（每空1分，共2分）（2）祥子 骆驼祥子 老舍（每空1分，共3分）7.（6分）（1）示例：a、让和平永驻人间！b、拒绝战争，珍惜和平。（2分）（2）草木皆兵 马革裹尸 打草惊蛇 声东击西 四面楚歌 揭竿而起（任意写四个均可，2分，错一个扣1分，扣完分数为止）（3）步骤二：各组推荐代表进行交流。（或各小组展示成果；各个小组长代表小组进行交流。）（1分）步骤三：全班评价。（1分）8.（4分）（1）渲染战场的惨烈、悲壮气氛，交代故事发生的环境恶劣（2分）；（2）点明时间，推动故事情节发展；烘托人物英勇献身、大无畏的精神；（3）深化主旨，对“最后一抹阳光”的留恋，更反映烈士舍生为国、壮烈牺牲崇高境界。（答对第一点给2分，后面几点答对一点即可给2分，意思对也给分）9.（4分）（1）写出了排长看到瘦干儿胆怯的焦急（1分），同时也反映他要激励战友不怕牺牲、英勇就义的心情，更反映他内心无所畏惧、视死如归的精神（1分）。（2）写出了瘦干儿内心对生命充满留恋（1分），表现了他由胆怯逐渐镇定下来，并最终下定决心为国捐躯的心路历程（1分）。（意思对也给分）10.（5分）（1）背着父母参军报国，上阵杀敌，是个热爱国家的热血青年（1分）；（2）能用诗作武器宣传抗战，鼓舞士气，说明他是个有文化、有才华的战士（1分）；（3）战场上，英勇无畏，是个勇敢的战士（1分）；（4）跳崖前，对生的留恋，最终写诗明志英勇就义，反映出他是个普通人，有着平凡人的怯懦，但更有战胜怯懦为国牺牲的人性的光辉（2分）。（意思对也给分）11.（4分）（1）题目概括了文章的主要内容，文章主要内容具体描述了排长和瘦干儿在生命结束前所做的最后一次最美的展现，面对敌人包围，英勇的战士用跳崖的壮举以牺牲自己的生命来捍卫战士、国家的尊严是一曲生命的绝唱（