八年级生物上册第四单元第四章动物的体温与饲舍温度教案冀教版.doc_第1页
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教学资料参考八年级生物上册第四单元第四章动物的体温与饲舍温度教案冀教版- 1 -第 12周第1课时 教学目标：1.概述体温及恒温动物和变温动物的概念.2.举例说明变温动物调节体温的方式和行为 3.说明恒温动物调节体温的行为和机制 4.举例说出不同动物种类体温的差别.教学重点：概述体温及恒温动物和变温动物的概念.难点：环境温度对动物生长发育及生产性能的影响 教学方法 ：讲述、讨论教学过程:一实验（课本75页表）二探究：设计实验，鱼适宜的温度：三阅读知识链76页回答下列问题：1、体温是指 .2、恒温动物体内调节机制： 四、实际用：人饲养的家禽家畜都是 动物，恒温动物的自身调节结构在刚出生时是不完善的体温调节能力很低，应注意保温.温度变化不要太大.测一测1家鸽体温不受环境温度变化的影响，能保持相对稳定，属于恒温动物.相对恒定的体温对动物的生存的意义是( )A 增强氧气的运输能力 B使体内产生的热量多C增强对环境的适应能力 D使体内的新陈代谢加快2鸟类和哺乳类是两类高等动物，下列是它们的共同特征的一项是( )A 恒定、恒温动物 B不恒定、温血动物C恒定、冷血动物 D不恒定、冷血动物3变温动物与恒温动物的主要区别在于( )A体内无温度 B可以选择适宜温度的空间C选择适宜活动的空间 D有无调节体温的结构4家鸡和鸭的体温不随外界温度的变化而改变，是恒温动物，它在不同季节里体温都是( )A37 B403417 C3840 D455刚出生的雏鸡体温调节能力很低，饲舍温度要保持在32-35，随着雏鸡周龄的增加，饲舍温度要逐渐()A下降 B上升 C不变 D急速上升6下列四组动物中，属于恒温动物的一组是()A鲫鱼和青蛙 B丹顶鹤和鳄鱼 C家鸽和蜥蜴 D虎和狼7在全封闭式饲养的猪舍、鸡舍内，温度一般控制在该种动物的()A最适温度范围内 B与猪、鸡的体温一致C略高于猪、鸡的体温 D略低于猪、鸡的体温8无脊椎动物鱼类、两栖类、爬行类都属于()A恒温动物 B既是恒温动物又是变温动物 C变温动物 D温血动物9家鸽和家兔相比，家鸽的体温更() A高些 B低些 C一样高 D是变温动物能力提高：11家兔属于恒温动物，在每年的春末和秋末各换一次毛，为了调节体温秋末换上的毛应为()A粗毛多，绒毛少 B粗毛少，绒毛多 C粗毛和细毛一样多 D全都是绒毛12下列属于变温动物的是() A鲸 B鳄鱼 C袋鼠 D猕猴13在冬季
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