浙江省台州市外国语学校高三理综上学期期中试题（无答案）.doc

高三上学期期中考试理综试题 本试题卷分选择题和非选择题两部分。全卷共12页，选择题部分1至5页，非选择题部分6至12页。满分300分，考试时间150分钟。请考生按规定用笔将所有试题答案涂、写在答题纸上。选择题部分（共120分）注意事项：1、 答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在试卷和答题纸规定的位置上。2、 每小题选出答案后，用2b铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。不能答在试题卷上。选择题部分共20小题，每小题6分，共120分。 可能用到的相对原子质量： h1 c12 n14 o16 na23 al27 s32 cl35.5 k39 cr52 fe56 cu64 i127一、选择题（本题17小题。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1关于基因工程的叙述，正确的是 a选用细菌作为重组质粒的受体细胞是因为细菌繁殖快 b所有的限制酶都只能识别同一种特定的核苷酸序列 cdna重组技术所用的工具酶是限制酶、dna连接酶和运载体 d载体上的抗性基因有利于筛选含重组dna的细胞和促进目的基因的表达2我国科学家在实验室里克隆鱼时，将鱼的体细胞核植入雌鱼去核的卵细胞中，这个 卵细胞可培育为克隆鱼。根据此例，下图中能正确表示动物克隆技术原理的是体细胞 卵 精子3下列有关胚胎工程的叙述，正确的是： a胚胎分割时需将原肠胚的内细胞团均等分割 b用骨髓移植法治疗白血病的优点之一是不发生排斥反应 c利用干细胞治疗某些顽疾的过程中体现了干细胞的全能性 d胚胎移植实际上是生产胚胎的供体和孕育胚胎的受体共同繁殖后代的过程4如图为细胞核结构模式图，下列有关叙述正确的是a是由dna和蛋白质组成的环状结构b是产生核糖体、mrna和蛋白质的场所c核膜由2层磷脂分子组成，蛋白质、rna等生物大分子可以穿过核膜进出细胞核d核孔对物质的运输具有选择性5对下列甲丁图的描述中，正确的是( )a图甲是生活在适宜环境中的绿色植物光合作用部分过程图解，a、b、c表示化合物， a、b表示生理过程，则c能为b过程提供还原剂， a是c3化合物，b是c5化合物b图乙曲线表示水稻叶片多云天气时光合作用的强度。如果该图表示在晴天时叶片的 光合作用强度，则b点应向右上方移动c图丙中，外部环境因素处于适宜的条件下，如果a、b曲线分别代表喜阴和喜阳两种 植物的光合作用强度，那么曲线b应代表喜阳植物d图丁表示用相同培养液在相同光下分别培养小球藻，则一定时间内b试管中小球藻 繁殖速度加快、而c试管中小球藻繁殖速度逐渐减慢6下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，不正确的是（ ） a、凋亡是细胞的编程性死亡，这与基因的选择性表达有关。 b、个体发育过程中细胞的衰老对生物体是有害的 c、细胞的凋亡对生物的个体发育、机体稳定状态的维持等有着重要作用d、癌症可以是一系列的原癌基因与抑癌基因的变异逐渐积累的结果7下列有关化学与生活、工业的叙述中，不正确的是 a工业上生产玻璃、水泥、漂白粉，均需要用石灰石为原料b高空中臭氧层能够吸收太阳紫外线，为地球上的生物提供了天然的保护屏障，但低空的臭氧是污染气体，会给生物造成伤害c2011年5月份起，面粉中禁止添加cao2 、过氧化苯甲酰等增白剂，cao2属于碱性氧化物，过氧化苯甲酰属于有机物d地沟油由于混有一些对人体有害的杂质而不能食用，可加工制成生物柴油，生物柴油的成分与从石油中提取的柴油成分不同8设na为阿伏加德罗常数的值，下列叙述正确的是a标准状态下，33.6l氟化氢中含有氟原子的数目为1.5nab在含有4 mol sio键的石英晶体中，氧原子的数目为2na个c50ml18.4moll1浓硫酸与足量铜微热反应，生成so2分子的数目为0.46nad某密闭容器盛有0.1moln2和0.3molh2，在一定条件下充分反应，转移电子的数目为0.6na9锑(sb)在自然界一般以硫化物的形式存在，我国锑的蕴藏量占世界第一。从硫化物中提取单质锑一般是先在高温下将硫化物转化为氧化物，再用碳还原： 2sb2s33o26fesb4o66fes sb4o66c4sb6co 关于反应、反应的说法正确的是 a反应的氧化剂是sb2s3，反应的氧化剂是sb4o6 b反应中每生成3molfes时，共转移6mol电子 c反应说明高温下sb的还原性比c强 d反应的氧化产物是sb4o6和fes，反应的氧化产物是co10某溶液仅含fe3+、fe2+、cu2+、al3+、nh4+、so42-、no3-、co32-、cl-离子中的5种（不 考虑水的电离及离子的水解），且离子的物质的量均为1mol。若向原溶液中加入kscn溶液，无明显现象；若向原溶液中加入过量的盐酸，有气体产生，且溶液中的阴离子种类不变。则下列说法不正确的是a溶液中肯定没有fe3+、al3+、nh4+、co32-b若先向原溶液中加入盐酸，再加kscn溶液，溶液变血红色c向原溶液中加入过量的naoh溶液，充分反应后，过滤、洗涤、灼烧，最终所得固体的质量为80gd实验产生的气体的体积约为7.47l（气体体积已换算成标准状况下）11现有cuo和fe2o3的混合物a g，向其中加入1 moll-1的hno3溶液200 ml恰好完全反应，若将2a g该混合物用足量co还原，充分反应后剩余固体质量为a（2a-1.6）g b2（a-1.6）g c（a-1.6）g d3.2 g12将x mol al2o3和y mol cuo混合后，全部溶于v l过量的稀硫酸中，然后向溶液中逐渐加入0.5 mol/l的naoh溶液，当加入a l时，生成的沉淀最多，则原稀h2so4的物质的量浓度为 a mol/l bmol/l cmol/l d无法计算13向cuso4溶液中逐滴加入ki溶液至过量，观察到产生白色沉淀cui，溶液变为棕色。再向反应后的混合物中不断通入so2气体，溶液逐渐变成无色。则下列分析中正确的是a滴加ki溶液时，转移2mol e 时生成1mol白色沉淀b通入so2后溶液逐渐变成无色，体现了so2的漂白性c通入so2时，so2与i2反应，i2作还原剂d上述实验条件下，物质的氧化性：cu2+i2so214.关于速度和加速度，下列说法中正确的是：（ ） a.速度变化量越大，加速度就越大 b.速度变化越快，加速度越大 c.加速度保持不变，速度方向可能改变 d.加速度大小不断变小，速度大小也一定不断变小15.如图15所示，a、b两物体叠放在一起，用手托住，让它们静止靠在粗糙的竖直墙边，然后释放，使它们同时沿竖直墙面下滑，已知mamb，则物体b ( ) 图15a只受一个重力 b受到重力、摩擦力各一个 c受到重力、弹力、摩擦力各一个 d受到重力、摩擦力各一个，弹力两个16.如图16所示，木箱顶端固定一竖直放置的弹簧，弹簧下方有一物块，木箱静止时弹簧处于伸长状态且物块与箱底间有压力。若在某段时间内，物块对箱底刚好无压力，则在此段时间内，木箱的运动状态可能为()a加速下降b加速上升c物块处于失重状态d物块处于超重状态 17. 将一物体水平抛出，不计空气阻力，若物体落地时水平分速度与竖直分速度大小相等，则水平位移与竖直位移大小之比为 a. 2 ： 1 b. 1 ： 2 c. 1 ：4 d. 1 ： 1二、选择题（本题共3小题。在每小题给出的四个选项中，至少有一个选项是正确，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。）18质量分别为2m和m的a、b两物体分别在水平恒力f1和f2的作用下沿水平面运动，撤去f1、f2后受摩擦力的作用减速到停止，其v-t 图象如图18所示。则下列说法正确的是 （ ）a f1和f2大小相等 b f1和f2之比为2：1ca、b所受摩擦力大小相等 da、b所受摩擦力大小之比为1：219. 一个物体在三个恒定的共点力作用下做匀速直线运动，若突然撤去其中一个力，其余两力不变，接下来此物体可能做（ ）a.变加速曲线运动b.匀变速直线运动c.匀速圆周运动d.匀变速曲线运动20.如图20所示，长为l的轻杆一端固定质量为m的小球，另一端可绕固定转轴0无摩擦转动。静止在最低点p的小球瞬间获得一水平初速度后在竖直面内做完整的 圆周运动，q为最高点。则以下说法正确的是（ ） a.小球通过p点时处于平衡状态 b.小球在p点时可能对轻杆有向上的压力作用 c.小球在q点时可能对轻杆没有作用力 图20 d.轻杆在小球通过q点时对小球的作用力一定小于轻杆在小球通过p点时对小球 的作用力非选择题部分（共180分）注意事项：1、 用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上。2、 在答题纸上作图，可先使用2b铅笔，确定后必须使用黑色字迹的签字笔或钢笔描黑。非选择题部分共12题，共180分。21. (4分）如图8所示，在研究平抛物体的运动的实验中，用一张印有小方格的纸记录轨迹，每个小方格的边长为2. 5cm。若小球在平抛运动途中的几个位置为图中的a、b、c、d几点，则小球平抛初速度大小为 m/s,小球在b点时的速率为 m/s。（取g = 10m/s2) 22.(1)(8分)某同学利用图甲所示的实验装置，探究物块在水平桌面上的运动规律。物块在重物的牵引下开始运动，重物落地后，物块再运动一段距离停在桌面上（尚未到达滑轮处）。从纸带上便于测量的点开始，每5个点取1个计数点，相邻计数点间的距离如图乙所示。打点计时器电源的频率为50hz通过分析纸带数据，可判断物块在两相邻计数点_和_之间某时刻开始减速。计数点5对应的速度大小为_m/s，计数点6对应的速度大小为_m/s。（保留三位有效数字）物块减速运动过程中速度的大小为a=_m/s2。（2）（8分）在探究加速度与力、质量的关系实验中，采用如图所示的实验装置，小车及车中砝码的质量用m表示，盘及盘中砝码的质量用m表示，小车的加速度可由小车后拖动的纸带由打点计时器打上的点计算出。当m与m的大小关系满足 时，才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘中砝码的重力。一组同学在做加速度与质量的关系实验时，保持盘及盘中砝码的质量一定，改变小车及车中砝码的质量，测出相应的加速度，采用图象法处理数据。为了比较容易地检查出加速度a与质量m的关系，应该做a与 的图象。如下图(a)，甲同学根据测量数据做出的a-f图线，说明实验存在的问题是 乙、丙同学用同一装置做实验，画出了各自得到的a-f图线如下图(b)所示，两个同学做实验时的哪一个物理量取值不同？ 23.（16分）一个质点从静止开始做匀加速直线运动，已知它在第4 s内的位移是14 m.求：（1）质点运动的加速度； （2）它前进72 m所用的时间.24(20分)静止在水平面上的a、b两个物体通过一根拉直的轻绳相连，如图24所示，轻绳长l1 m，承受的最大拉力为8 n，a的质量m12 kg，b的质量m28 kg，a、b与水平面间的动摩擦因数0.2，现用一逐渐增大的水平力f作用在b上，使a、b向右运动，当f增大到某一值时，轻绳刚好被拉断(g10 m/s2)。(1)求绳刚被拉断时f的大小；(2)若绳刚被拉断时，a、b的速度为2 m/s，保持此时 图24的f大小不变，当a静止时，a、b间的距离为多少？ 25.(22分)如图25所示，一根长0.1 m的细线，一端系着一个质量为0.18 kg的小球，拉住线的另一端，使小球在光滑的水平桌面上做匀速圆周运动，使小球的转速很缓慢地增加，当小球的转速增加到开始时转速的3倍时，细线断开，线断开前的瞬间线受到的拉力比开始时大40 n，求：(1)线断开前的瞬间，线受到的拉力大小；(2)线断开的瞬间，小球运动的线速度大小；(3)如果小球离开桌面时，速度方向与桌边缘的夹角为60，桌面高出地面0.8 m， 图25求小球飞出后的落地点距桌边缘的水平距离.26（15分）al是由6种短周期元素组成的物质，各物质之间有如下转化关系：已知：（a） c、e是气体单质，f是日常生活中的常用金属；（b） b、j是氧化物，且j是能使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体；（c） 化合物a、d、i、l的焰色反应显黄色；（d） 白色沉淀k既溶于h溶液，又能溶于d溶液；（e） 反应是工业上生产d和c的重要方法。请回答：（1）写出元素c在周期表的位置 ，d的电子式 ，j的结构式 。（2）写出有关反应的化学方程式：反应 ；反应（若j是过量的） 。（3）已知i溶液和l溶液混合能发生反应，其离子方程式为 。（18分）请根据上面流程，回答以下问题：（1）操作i所用到的玻璃仪器除烧杯、玻璃棒外，还必须有 、 （填仪器名称）。（2）请写出加入溴水发生的离子反应方程式 。（3）将沉淀物加热灼烧，冷却至室温，用天平称量其质量为b1 g，再次加热灼烧并冷却至室温称量其质量为b2 g，若b1b20.3g，则接下来还应进行的操作是 。若蒸发皿质量是w1 g，蒸发皿与加热后固体总质量是w2 g，则样品中铁元素的质量分数是 （含a、w1、w2的表达式）。过量硫酸样品a g250.00ml溶液25.00ml滤液水操作过量还原剂过滤操作酸性条件kmno4滴定有同学提出，还可以采用以下方法来测定：（4）溶解样品改用了硫酸，而不再用盐酸，为什么 。（5）选择的还原剂是否能用铁 （填“是”或“否”），原因是 。（6）若一次滴定用去c mol/l kmno4溶液bml，则样品中铁元素的质量分数是 （含a、b、c的表达式）。28（12分）现向含6 mol ki的硫酸溶液中逐滴加入kbro3溶液，整个过程中含碘物质的物质的量与所加入kbro3的物质的量的关系如图所示。请回答下列问题：（1）b点时，ki反应完全，则消耗的氧化剂与还原剂物质的量之比为 。（2）已知bc过程中，仅有一种元素发生化合价变化，写出并配平该反应的离子方程式 。（3）n(kbro3) = 4时，对应含碘物质的化学式为 。29（13分）某校化学研究性学习小组的同学在学习了氨的性质后讨论：运用类比的思想，既然氨气具有还原性，能否像h2那样还原cuo呢？他们设计实验制取氨气并探究上述问题。请你参与该小组的活动并完成下列研究： (一)制取氨气(1)写出实验制取氨气的化学方程式_；(2)有同学模仿排饱和食盐水收集氯气的方法，想用排饱和氯化铵溶液的方法收集氨气。你认为他能否达到目的？_(填“能”或“否”)。理由是 。(二)该小组中某同学设计了下图所示的实验装置(夹持及尾气处理装置未画出)，探究氨气的还原性：(1)该装置在设计上有一定缺陷，为保证实验结果的准确性，对该装置的改进措施是：_。(2)利用改进后的装置进行实验，观察到cuo变为红色物质，无水cuso4变蓝色，同时生成一种无污染的气体。写出氨气与cuo反应的化学方程式_ _。(三)问题讨论：有同学认为：nh3与cuo反应生成的红色物质中可能含有cu2o。已知：cu2o是一种碱性氧化物；在酸性溶液中，cu的稳定性差(cucucu2)。请你设计一个简单的实验检验该红色物质中是否含有cu2o：_30(18分）芦荟具有一种特殊的co2同化方式：夜间气孔开放，吸收co2转化成苹果酸储存在液泡中（如图一）；白天气孔关闭，液泡中的苹果酸分解释放co2参与光合作用（如图二）。而植物常见的co2利用过程如图三所示。请据图回答：（1）白天，影响芦荟光合作用强度的主要环境因素有_。（2）芦荟在夜晚不能合成三碳糖，原因是缺少光反应提供的_（答出2 点）。白天芦荟进行光合作用利用的co2来源有_和_。（3）在上午10：00点时，若突然降低环境中co2的浓度，短时间内芦荟c3含量的变化 和常见植物细胞中c3含量的变化分别是_、_。（4）芦荟气孔开、闭的特点是对环境的适应，推测其原生活环境的特点是_。 从进化角度看，这种特点的形成是_的结果。（5）在温室大棚中栽培蔬菜时，如果保持光照强度不变，需要进一步提高蔬菜