2012年马场乡中学实施素质教育督导评估自查自评报告.doc

盘县马场乡中学“实施素质教育督导评估”自查自评报告 根据盘县教育局有关对普通初中进行实施素质教育评估的通知精神，我校2012年5月21日成立了领导小组。此后，我们按照盘县初中（小学）素质教育督导评估方案(试行)的标准要求，积极创造条件作好准备。并对照盘县教育局颁发的盘县初中（小学）素质教育督导评估方案(试行)中的(5个A级指标，17个B级指标，49个c级指标)进行了认真地自查自评，并在自查自评中进行整改，结合学校的实际情况，现将自查自评的情况汇报如下：一、基本情况马场中学是一所新建的中学，始建于1998年，1999年峻工并投入使用， 教师和学生是原马场乡中心小学附设初中部人员，教师共14人，参差不齐。学生261人，5个初中班。2011年9月，我校共有教职工40人，其中本科学历16人，专科学历24人，共有学生数999人。2012年9月，共有学生数608人，教师数38人（借调党政办2人）本科学历14人，专科学历24人（其中本科在读20人）2004年9月至今，“两基”攻坚期间，国家又为我校修建了主教学楼一幢，增修了篮球场一个，学生宿舍在二层的基础上又升高了两层。学校多方筹资，贷款六万余元修建物理、生化实验室一个。投资20000余元种植香樟树和玉兰树110棵，使我校校园绿化基本有了一个轮廓。投资12000元修建水池1个，基本解决了学生的用水问题。投资34000多元购“一体机”1台，投资20000余元硬化地面400余平方米。投资40000余元采购和安装了文化长廊，2012年4月，学校投资45000元采购学生铁床100套，9月投资13200元购置学生课桌凳60套，用于缓解学生宿舍紧张的住宿条件，更换学生破旧课桌凳。 二、自查自评结果A1领导与管理(240分) 自评206分B1学校领导(50分) 自评42分C1办学理念(20分) 自评18分学校本着全面贯彻党的素质教育方针，以“面向全体、以人为本 、锐意进取、追求卓越”为办学宗旨，以“使上进者有进学之阶、从业者有谋生之路”为办学理念，开办了剪纸兴趣班、音乐兴趣班、美术兴趣班、科技创新班等第二课堂，拟建在近期内开展芦笙班。 C2团队建设（30分） 自评24分我校学校二级领导班子共6人，学校领导班子团结协作、党支部书记1名，校长1名，副校长1名，办公室主任1名，教务主任1名，团总支书1名，学校领导班子团结协作，共同做好我校教育教学工作。B2学校规划(60分) 自评54分C3规划制定(20分) 自评18分学校制定了马场乡中学2011-2014学校发展规划，根据我校实际情况，学校本着以培养如何适应社会经济发展对教育和人才培养的需求为目标，认真抓好全校师生德育教育工作，加强学生心理健康、文明礼仪教育和学生课外活动时间培训力度，创建“禁毒示范性”学校，和“优秀家长学校”，加强教研教改建设力度，在教学中注意拓展性课程研究，突出课程资源的多元性、自主性、整合性、互动性，充分发挥信息技术的导向作用，为教师的专业化发展提供平台，力争我校2014年重点高中人数突破50人大关。争取各方力量，加强校园建设。C4规划实施(20分) 自评18分 我校制定了马场乡中学2011-2014学校发展规划，本学年来逐步更换学生教师陈旧桌凳，为学生宿舍购买100张铁床用于改善学生住宿条件，加强学校教师教研教改力度，每学期各教研组至少开展校级教研活动1次，同时对全校师生进行心理健康教育培训2次，师风师德培训2次。争取省扶贫办项目60万元拟建小型实验楼1幢，正在申报审批中。 C5规划总结（20分） 自评18分根据学校规划，我校各项硬件、软件指标正日益完善，学校充分发挥学生创造天性，加强了学生宿舍及教室校园文化建设，办好学生食堂，改善学生学习和生活条件。注重了学生常规文明礼仪和行为习惯的培养。B3学校管理（60分） 自评50分C6机构设置（10分） 自评8分学校设有党支部、政教、教务、总务、团总支、办公室、工会、学生会等基本机构，教务处下设语文、数学、英语、文综、理综、英体美共六个教研组，各机构分工协作，共同做好我校教育教学工作。C7队伍建设（10分） 自评8分加大教师师风师德队伍建设和学习培训力度，为教师专业化发展提供平台，教师数38人（借调党政办2人）本科学历14人，专科学历24人（其中本科在读20人），学校随时随地提供条件鼓励教师提升学历。C8制度建设（20分） 自评18分学校制定了学校三年发展规划，教学业务管理制度学校设备设施管理制度学校安全管理制度绩效工资量化考核制度食品卫生安全管理制度校园环境卫生管理制度学生管理制度等制度，这些制度分别落实到人员分管，实施、考核和监督。C9财务管理 （10分） 自评8分我校制定了马场中学财务管理制度学校财产管理制度对于固定资产采购，必须填写采购计划、采购单、领用单，200元以下由经办人自行采购，200-1000元两人以上采购，1000元以上必须3人采购（国家规定政府采购的除外），3000元以上报政府采购，每张票据需经办人、分管领导和校长签字。固定资产至少需4人签字。C10资源管理 （10分） 自评8分做好学校远程教育资源管理工作，充分利用网络资源、多媒体手段为教育教学服务，做好学校财产维护工作。B4课程管理（70分） 自评60分C11课程实施（10分） 自评9分认真落实国家课程计划、开齐课程，开足课时，同时开设了开办了剪纸兴趣班、音乐兴趣班、美术兴趣班、科技创新班等第二课堂，拟建在近期内开展芦笙班。C12教学常规（30分） 自评27分学校制定了教学业务常规管理制度课堂教学管理制度，教务处制定出学校教研教改工作方案十二五继续教育工作方案，每位教师有教学进度计划、措施、方案，总结。C13课堂教学（30分） 自评24分学校成立了语、数、外，理化生，政史地、音体美、电教组，每周定时定点进行教研活动。各组教研活动有计划、计录、总结。尽力为教师的专业化发展营造环境。A2教与学的质量（210分） 自评175分B5教的质量（100分） 自评85分C14教学态度（50分） 自评43分学校制定了马场中学教师课堂教学管理制度，主导教师在课堂教学中落实三维目标，增强师生亲和力。学校分管教学校长或教务主任每学期听课15节以上，校长听课10节以上。C15教学技能（50分） 自评42分激励教师充分利用多媒体教学手段，做好探究式，激励式教学，根据学生层次进行分组指导，为学生多提供讨论空间。B6学的质量（110分） 自评86分C16学习态度（50分） 自评45分我校学生六年级升初中基础普遍较差，学校通过教师业务会议让教师大力抓学校学习风气，在课堂教学中教师要充分调动学生激情，转变学生学习态度。C17学习能力（60分） 自评45分我校学生自主学习能力较差，教务对全体教师做了如何激发学生学习积极性，提高学生自主学习能力的专题报告，指导教师要能因材施教，改变传统枯燥教学模式，激励学生多角度思考，培养学生自主学习能力，同时通过第二课堂的开展，激发学生学习兴趣。A3学习支持与关爱（200分） 自评169分B7关注公平（70分） 自评56分C18公平意识（30分） 自评25分学校教职员工生在制度面前人人平等，对留守儿童、单亲家庭学生学校教师采取一对一的帮教措施。严禁教师歧视、欺赶差生，对不到校的学生落实到教师个人，做好家访工作。C19公平策略（40分） 自评33分我校本学期对单亲家庭、孤儿，贫困学生免费食堂就餐18人，不定期免费贫困留守儿童就餐2人。根据相关政策制定了学生寄宿制生活补助发放标准B8关爱身心（80分） 自评71分C20养成教育（20分） 自评18分每周通过升旗仪式、学生国旗下的讲话，校园广播、板报，DEL电子板等对学生进行常规礼仪，文明习惯养成教育。C21生命教育（20分） 自评18分通过各班班会、团会、禁毒讲座、安全讲座对学生进行生命健康教育。C22身心健康（20分） 自评17分学校通过全校心理健康讲座，各班健康教育课，心理咨询等形式对学生进行心理健康教育。C23生活照料（20分） 自评18分学校竭力创造条件为学生办好学生食堂，做好学生营养午餐工作，学校本学期为学生提供半年免费就餐18人，不定期免费2人。B9改善环境（50分） 自评40分C24校园文化（30分） 自评24分本学期我校投资6000余元加强班级和宿舍校园文化建设，投资2万2千元做了5.8平方米电子屏1快，学生宿舍墙壁做了钛金字教育字教育方针、校门侧壁做了贵州教育精神，贵州教育誓词。各班通过板报、墙报宣传“迎国庆，迎接十八大胜利的召开”。C25班级建设（20分） 自评16分学校充分发挥学生创造性，打造班级文化建设，一些班级在教室成立了卫生角，教室墙壁上悬挂一周格言，一月格言，班务公开等。A4学生发展（200分） 自评166分B10行为态度（50分） 自评40分C26自我意识（10分） 自评8分学校通过班会、团会，升旗仪式、禁毒宣誓等活动，增强学生自我价值取向意识，生命意识和人生观意识。C27行为表现（10分） 自评8分通过升国旗、校园广播，板报等宣传形式，评选文明标兵，学雷锋标兵，优秀团员等形式逐步规范学生行为习惯。C28情感态度（10分） 自评8分学校注重关注留守儿童生活起居、单亲家庭学生，在课堂教学中认真落实三维目标，增强师生亲和力。C29交流合作（20分） 自评16分在课堂教学中教师作为组织者，引领学生合作交流，小组讨论，延伸，开发课本外的一些生活教材。B11健康素养（50分） 自评45分C30身体素质（20分） 自评18分学校本学期请乡镇卫生院对我校初三年级做了健康体检，调查结果显示，少部分学生视力有所下降，2人身体有肥胖现象，大部分学生升高与体重不匹配，同时对食堂膳食计划提了指导性意见。同时为学生建立了健康档案。C31健康素养（15分） 自评14分学校通过聘请卫生院举办卫生知识讲座、健康健康教育课，板报宣传等提高学生自我保健意识。C32健康行为（15分） 自评13分学校通过校园广播，墙报、板报宣传，讲座等形式为学生讲解健康、卫生知识，基本规范了我校学生健康行为。B12艺术素养（40分） 自评33分C33艺术情趣（20分） 自评17分通过学生第二课堂的开展和音体美活动的开展，提高学生艺术素养。培养学生艺术情趣。我校共开设剪纸兴趣班，美术兴趣班、音乐兴趣班，书法兴趣班、科技创新班等。C34审美能力（20分） 自评16分学校第二课堂的开展，激发了学生的学习兴趣，提高了学生的艺术鉴赏力和审美能力。学校在上学期五月份举行了全校学生书画大赛，在“七一”建党节举行了全校性的“畅想校园、青春飞扬，爱党、爱家乡”主题文艺演出活动。B13学业表现（60分） 自评48分C35学业成绩（60分） 自评48分我校专业音体美教师缺乏，学校通过极少数的专业教师培训其他非专业教师，尽力把音体美教学真正落到实处，音体美成绩一定提高，学生的艺术鉴赏能力有所增强。A5办学条件（150分） 自评134分B14经费保障（30分） 自评29分我校维持教育教学秩序的经费基本得到保障，学校本学期投资2万2千元做了5.8平方米电子屏1快，学生宿舍墙壁做了钛金字教育字教育方针、校门侧壁做了贵州教育精神，贵州教育誓词。在各项教育教学活动中按政策规定比例使用。C36公用经费（10分） 自评9分我校学生生均公用均费按政策规定，每学期开学初列出物品采购计划，大宗物品政府采购，每月将生均公用均费报账及使用情况向全体教职员工做一次公布。C37生活补助（10分） 自评10分学校寄宿制生活补助费2012年春秋季我校指标485人，金额485000元，全部准时发放到学生和家长手中，国家营养午餐从9月份已开始实施，除学生得的补助外，学校还免去18位特困学生在食堂就餐的生活费。C38教师工资（10分） 自评10分我校教师工资按时发放到位，学校从未有克扣教师工资现象。B15设施设备（40分） 自评31分我校占地面积17000平方米,建筑面积5325平方米; 有教学楼1幢，综合楼1幢，学生宿舍楼1幢，食堂1幢，门卫室1间，建有远程教育室1个、网络室1个、计算机室1个，学生机60余台。图书室1个、藏书12502册；物理实验室、生化实验室各1个、器材保管室2个、准备室2个。有250米环形跑道1个、篮球场2个，校园绿化在进一步完善之中。C39生均面积（5分） 自评5分我校占地面积17000平方米,学生608人，生均面积约28平方米。C40图书仪器（7分） 自评5分我校共有图书12502册，学生608人，生均册数为28册。C41音体美器材（7分） 自评5分音体美器材基本齐备，拥有各项音体美教材200余套，篮球场2个，建教师流转房占用1个。C42生活设施（5分） 自评4分学校有学生食堂一幢，学生宿舍一幢，搭建学生食堂材料存放板房100余平方米，基本满足学生正常学习生活。C43教学设施（11分） 自评8分学校基本教学设施齐备，建有远程教育室1个、网络室1个、计算机室1个，学生机60余台。图书室1个、藏书12502册；物理实验室、生化实验室各1个、器材保管室2个、准备室2个。有250米环形跑道1个（但跑道由于校安工程运输材料有损毁）C44卫生设施（5分） 自评4分学校上学期出资9600元政府采购翻斗铁皮垃圾箱2个，出资3000余元更换学校校园垃圾箱。B16师资配备（30分） 自评26分C45教职工编制（1