浙江省台州市天台县始丰中学八年级语文上册 礼记导学案（无答案） 新人教版.doc_第1页
浙江省台州市天台县始丰中学八年级语文上册 礼记导学案（无答案） 新人教版.doc_第2页
浙江省台州市天台县始丰中学八年级语文上册 礼记导学案（无答案） 新人教版.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

礼记【自研课导学】礼记预习课（课外20分钟）：自读自悟：1.重视朗读音节划分，读出韵律美；2.重视读“注解”，用心体会理解字、词、句含义；3.读准确、读流畅、读到能熟练背诵晨读课（20分钟）：目标积累：1.西汉戴圣编撰礼记。学记是礼记的一篇；2.理解熟记“嘉肴”、“圣道”、“知困”、“自强”、“教学相长”等的意思。【展示课导学】学习目标：1.熟记礼记的性质、内容，编撰人。 2.正确朗读、熟练背诵、翻译全义。 3.理解类比推理引用论证的说理方法； 4.说说“教学相长”的含义和给你的启示。定向导演互动展示课堂元素导学流程自研自探环节合作探究环节展示提升质疑评价环节总结归纳环节自学指导内容、学法、时间互动程序内容、形式、时间展示方案内容、方式、时间随堂笔记成果记录、知识生成、规律总结通读文本整体感知内容：走进文本，整体感知学法：1.标出朗读音节2.在“注解”中标出生字、难字、重点字词3.读准字音、读准音节、读流畅。思考文中道理及说理方法1.两人小对子：正音：嘉肴（）自强（）相长（）学学半（）朗读音节划分是否正确2.四人互助组：讨论个人不能解释的字词，个人不会翻译的句子3.七人共同体语文组长主持，讨论论点（观点）与论证方法及其好处展示单元一：生字注音，划分，读音节；准确流畅朗读（全文抄在写板上）展示单元二：翻译全文说明翻译文言文的原则、方法（结合具体字、词、句子）展示单元三：翻译句子本文所说道理及你学习的启示展示单元四：类比、引用论证法的特点、好处。一、正音：嘉肴（ ） 自强（ ）相长（ ） 学学半（ ）兑命（ ）二、翻译文言文的原则、方法：1.原则：“字字落实， 为主， 为辅”2. 6字方法：“留” “删”“补” “换”“调” “变”三、本文论点（道理） 论证方法： 研读文体探究形象内容：研读文本，探究主旨、写法学法：1.本文阐明什么道理？用什么方法来阐明道理？2.说说类比推理引用论证的好处当堂反馈预时5分钟梳理小结【训练课导学】 “日清过关”巩固提升三级达标训练题 我得了 分（总分35分） 我的书写等级为 （分a、b、c、d四级）基础题1、加点词注音嘉肴（ ） 自强（ ） 兑命（ ）学学半（ ） 教学相长（ ）2、加点字解释：1）虽有嘉肴 2）弗食 3）不知其旨也 4）虽有至道（ ）（ ）（ ） （ ） （ ）（ ） （ ）5） 教然后知困 6）然后能自反也 7）然后能自强也 8）教学相长也 （ ） （ ） （ ） （ ）（ ）9） 兑命也 10）学学半（） 11）其此之谓也 （ ） （ ） （ ）（ ）3、翻译句子虽有嘉肴，弗食，不知其旨也 知不足，然后能生反也 故曰：教学相长也 2、 发展题：1、 从自己的学习实践来，“教学相长”的道理给你什么启示？（务必结合原文语句和自己的学习实践来说明） 2、 韩愈说：“师者
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论