《古今言殊——汉语的昨天和今天》习题3.doc

古今言殊汉语的昨天和今天习题下列词语中，加点字的读音完全正确的一组是()卑怯()肤浅()街坊() 伎俩()寥落() 静谧() 端倪() 回溯()熨帖() 炫目() 隽永() 直觉()兑现() 癖好() 深邃() 内疚()答案解析项“坊”读。项“倪”读。项“癖”读。下列词语中，加点字的读音完全相同的一组是()绾结浣纱莞尔而笑顺蔓摸瓜对峙伺候舐犊情深有恃无恐山岫星宿秀外慧中乳臭未干觊觎舆论尔虞我诈长吁短叹答案解析项“绾、莞”读，“浣”读，“蔓”读；项“峙”读，“伺”读，“舐、恃”读；项均读；项“觎、舆、虞”读，“吁”读。下列词语中加点字和读音，全都不相同的一组是()竣工俊俏崇山峻岭骏马奔腾脸颊 海峡 狭路相逢 汗流浃背烘托 哄骗 山洪暴发 垂拱而治狼藉 酝酿 书声琅琅 豁然开朗答案解析项均读；项分别读，；项分别读，；项分别读，。下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是()提防()诤友()差可告慰() 令人咋舌()崭新() 肄业()浑身解数() 虚与委蛇()颀长() 锃亮()水声淙淙() 瘦削不堪()下载() 着落()风姿绰约() 嗲声嗲气()答案解析项“咋”读“”。项“崭”读“”。项“淙”读“”。下列词语中，加点字的读音完全相同的一组是()炽热整饬叱咤风云插翅难飞唆使 夙愿 肃然起敬 追根溯源小憩 迄今 同仇敌忾 休戚相关显赫 唱和 溘然长逝 欲壑难填答案解析项都读；项“唆”读，其余都读；项“忾”读，“戚”读，其余都读；项“溘”读，其余都读。下列词语中，加点字的读音与所给读音全都相同的一组是()假 暑假假嗓子假仁假义假模假式供 口供供销社供认不讳供不应求角 角膜唱主角勾心斗角凤毛麟角冠 皇冠冠心病衣冠楚楚冠盖如云答案解析项“暑假”的“假”读，其余都读；项 “口供”“供认不讳”的“供”读，其余都读；项“唱主角”的“角”读，其余都读；项都读。下列词语中加点的字，读音不全都相同的一组是()拜谒哽咽液晶弃甲曳兵奖掖后学虔诚 乾坤 掮客 潜移默化 黔驴技穷山麓 贿赂 辘轳 戮力同心 碌碌无为阡陌 悭吝 翩跹 谦谦君子 牵强附会答案解析项都读；项都读；项都读；项“跹”读，其余都读。下列各句中，加点的熟语使用不恰当的一项是()虽然英国政府最终可能还是支持美国的计划，但他在言辞表达上的暧昧和外交立场上首鼠两端的心态，让美国政府深感不悦。东芝自信地表示，使用该公司的半导体，能够进一步提高夏普液晶电视的性能和功能，夏普的液晶电视配备东芝产半导体简直是如虎添翼。黄金周之后，促销楼盘在数量上并没有太大的增幅，楼市促销不瘟不火，但楼市成交量却一直在增加。对于那些既有损于名校声誉又损害学生利益，唯利是图，扰乱正常教育秩序的拉大旗作虎皮的“联合办学”的行为，有关教育主管部门应当紧急叫停。答案解析项“首鼠两端”指在两者之间迟疑不决或动摇不定。项“如虎添翼”既比喻凶恶的得到援助后更加凶恶，也比喻强大的得到援助后更加强大。项“不瘟不火”指戏剧表演既不沉闷也不过火。不能形容楼盘促销情况。项“拉大旗作虎皮”比喻打着某种旗号以张声势，来吓唬人，蒙骗人。把下列句中加点的词语换成成语，改换得不正确的一项是()学习语文要细水长流，如果像这样三天打鱼，两天晒网，那肯定是学不好的。(换为“一曝十寒”)情况十分紧急，险情就是命令，李刚不管三七二十一，把铁锹一扔，纵身跳进汹涌的江水里。(换为“当机立断”)真是屋漏偏逢连夜雨，那个私立中学因连续的意外事故，发不出薪水了。(换为“祸不单行”)“光想吃现成饭不行，你还得仔细想想。”(换为“坐享其成”)答案解析项“当机立断”指抓住时机，立刻决断。“不管三七二十一”指不顾一切，不问是非情由。项两者均指勤奋的时候少，懈怠的时候多，没有恒心。项两者均指不幸的事接连发生。项两者均指自己不出力而享受别人劳动的成果。(天津)下列各句中没有语病的一句是()在学校开设的各种选修课中，同学们尤其更喜欢“生活中的法律”“电脑音乐制作”等体验性强、新鲜有趣的课程。一代又一代儒家学者以“返本开新”为宗旨，不断对论语进行创造性的诠释，由此形成了中国思想史上的经学传统。“蛟龙”号载人深潜器每年会有近个月的时间执行深海资源勘察、环境勘探、海底生物研究等项工作。关于红楼梦后回的作者是谁这个问题，红学家历来有不同的说法，现在大家一般采用的是以高鹗续作这一说法为准。答案解析项重复赘余，“尤其”与“更”重复。项动宾搭配不当，“执行”与“工作”不搭配。项句式杂糅，“采用的说法”与“以为准”两种句式杂糅。(湖北)下列各项中，没有语病的一项是()美丽中国以歌舞为主，融入京剧演唱、茶艺表演、少林武术等元素，加上奇幻的灯光，震撼的音响，一幅美丽中国的大写意，声光舞影流溢着浓郁的中国情。梦在前方，路在脚下，青年要坚定信念，珍惜韶华，在追求中国梦的道路上放飞青春，以青春之我建设“青春之国家”！从汶川到芦山，地震确实有能量剥夺太多本该鲜活滋润的生命，但地震却没有能量剥夺站立在废墟上的那些生命依然坚强。网友们纷纷撰写微博，围绕着“追星”的话题，或幽默，或自嘲，或“假正经”一番，捧腹之后，总有一种耐人寻味留在心中。答案解析本题从成分残缺、语序不当、句式杂糅三个角度考查对病句的辨析。项成分残缺，“一幅大写意”缺谓语动词，应在“一副”前添加“形成”。项语序不当，第二个分句中“剥夺”的宾语应该是“那些依然坚强的生命”，应把“依然坚强”提到“生命”的前面，并在“生命”前添“的”。项句式杂糅，“耐人寻味”就是“让人寻味”，不能作“有”的宾语，该句与“总有一种滋味留在心中”杂糅。(江苏)请以平实的语言表述下面材料中画线句子的含意，不超过个字。有个青年人总是抱怨环境，一位长者对他说：“你想保护自己的脚，穿上一双鞋子比给全世界铺上地毯更容易做到。”答：答案(示例)改变自己比改变环境(世界)更容易。解析本题考查语言表达的能力。画线句是一个哲理句，“自己的脚”代指自己，“全世界”代指环境，“给自己的脚穿上鞋子”指的是“改变自己”，“给全世界铺上地毯”指的是“改变环境”。请拟一条以“说普通话”为内容的公益广告词。要求：主题鲜明，感情真挚，构思新颖，语言简明。(字左右)答：答案说地地道道普通话，做堂堂正正中国人。会说普通话，“知音”遍华夏；说好普通话，“知音”遍天下。“知音”才更知心请讲普通话。普通话标准音，让华夏儿女更“知心”。说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情。个民族朵花，种语言汇成一句话：请说普通话。解析这道题体现了高考命题的导向，使语文教学更贴近生活，引导学生关注社会生活：要讲普通话，推广普通话。学校举办“推广普通话活动周”，请同学们积极参与这项活动。()你认为在活动周中应开展哪些语文活动？请举出三项。答：()请你设计一条富有感染力的宣传语。答：()一个时期以来，广播电视上方言节目频现。校报记者请你结合此现象谈谈对推广普通话的看法。答：答案()演讲、辩论会、朗诵会、故事会、对口词等。()普通话是我们沟通的