宁夏青铜峡市高级中学（吴忠中学分校）2019_2020学年高二历史上学期第一次月考试题.docx

宁夏青铜峡市高级中学（吴忠中学分校）2019-2020学年高二历史上学期第一次月考试题一 选择题（50分）1、西周分封制在中国历史上影响深远。下列省份中，其简称都源于西周封国国名的是（ ）A、河南 、山东 B、陕西、湖北 C、山东、山西 D、河北、山西2、“同姓则同德，同德则同心”，与这一思想观念相对应的中国古代政治制度是（ ）A、内外服制度 B、郡县制度 C、宗法分封制度 D、礼乐制度3、据春秋记载，在二百四十二年间鲁君朝贡周王3次，朝贡齐国11次，朝贡晋国20次，朝贡楚国2次。这一现象反映的实质是（ ）A、分封制逐渐瓦解 B、各诸侯国之间联系密切C、周天子成为“天下共主” D、宗法制已完全崩溃4、周人奉行“同姓不婚”的原则，禁止同姓之间通婚。周王室必须和异姓诸侯国通婚。各级贵族也是如此，必须和异姓的贵族通婚。周人的这一制度（ ）A、体现王权衰落的趋势 B、有利于巩固周王室统治C、凸显了西周中央集权 D、利于分封维系家族亲情5、春秋初期诸侯普遍实行采邑（封地），中后期实行县郡制度，“上大夫受县，下大夫受郡”。战国时边地繁荣，始于郡下设县，形成郡县两级制。这一历史现象（ ）A、造成分封制彻底崩溃 B、说明官僚政治已完成取代贵族政治C、强化了君主专制独裁 D、说明春秋战国时期已出现集权趋势6、秦代以前，卿大夫以及地方官吏的印章均可称玺。秦代则是“天子独以印称玺，又独以玉，群臣莫敢用”。这以变化说明了（ ）A、皇帝独尊的至上地位 B、皇权至上不可僭越C、秦王嬴政的巨大功绩 D、皇位世袭不可转移7、易中天在帝国的终结中写道：“秦，虽死犹存，它亡得悲壮。”从政治上看，“秦，虽死犹存”主要是指（ ）A、统一度量衡、货币 B、统一全国文字C、在中央建立三公九卿制 D、统一国家和建立中央集权制8、汉武帝在汉景帝平定“七国之乱”的基础上，颁布“推恩令”，其目的是（ ）A、施恩于诸侯子弟 B、缓和皇帝与诸侯王的矛盾C、削弱诸侯力量，加强中央集权 D、满足诸侯子弟获得爵位的要求9、有学者统计，北宋载入宋史的官员中46.1来自寒门，从南宋两个年份的进士题名录来看，非官员家庭出身的进士一个占56.3，一个占57.9，这说明两宋时期的科举制（ ）A、提高了官员的文化素质 B、从根本上结束了贵族政治C、进一步扩大了统治基础 D、选拔官员更注重公平公正10、唐太宗时期，假设国家要在关中一带修建一项大型水利工程，这项工程的实施涉及众多机构，按制度规定其运作程序是（ ）A、尚书省中书省门下省工部 B、中书省门下省尚书省工部C、门下省中书省尚书省工部 D、尚书省门下省中书省工部11、明太祖实录记载明初中央“设五府、六部、都察院大理寺等衙门，分理天下庶务，彼此颉颃（不相上下），不敢欺压，事皆朝廷总之，所以稳当”。这以做法的根本目的是（ ）A、加强封建君主专制中央集权 B、各机构平等，避免权力集中C、各部权限分明，提高效率 D、不设丞相，缓和君臣矛盾12、“百僚未起朕先起，百僚已睡朕未睡。不如江南富足翁，日高丈五犹拥被。”明太祖在位时曾再三对百官诉苦。至明成祖时，为改变皇帝过于劳累的局面，采取的措施是（ ）A、设枢密院 B、设立南书房 C、设置殿阁大学士 D、设立内阁13、台湾著名学者傅宗懋曾说：“世宗（雍正）的集权很是巧妙，并不是像以前的枝枝节节，他只设了一个军机处，于是就把以前内阁和八旗的权力，整个拿来。”由此可知，军机处使（ 0A 君主专制达到顶峰 B、官僚政治开始形成C、政治制度走向成熟 D、监察体系日益完善14、梭伦说：“我给予了一般人民以足够的权力，即不使他们失掉尊严，也不给他们太多；对于那些即有势力又有财富的人们，我也设法不使他们受到损害。”下列改革措施最能体现他的这一观点的是（ ）A、废除债奴制，建立五百人议事会轮流执政B、各等级公民均可参加公民大会，财产越多者权利越大C、每部落各选一名将军组成十将军委员会，实行“陶片放逐法”D、建立公民陪审法庭，向参加政治活动的公民发放工资15、苏格拉底曾用一个比方来说明他的政治主张，“一条船，应由熟悉航海的人驾驶，纺羊毛时，妇女应该管理男子，因为她们精于此道”在这里凸显其政治思想是（ ）A、反对雅典实行直接民主 B、主张男女平等C、批评雅典公民滥用民主 D、提倡“精英治国”16、有学者指出，罗马帝国虽然衰亡了，但它却把文明留给了欧洲。这一说法的主要依据是，古罗马A、开创了西方人文思想的先河 B、进行了民主政治的最早尝试C、奠定了西方法律传统的基础 D、提供了治理大国的成功经验17、公元前一世纪末，屋大维建立罗马帝国时，罗马已占领了整个地中海世界，拥有三十多个行省。面对如此巨大的版图，屋大维的顾问和官员们叫苦不迭：“麻烦在于人口众多，事物繁杂。所以统治起来困难至极下列措施中，有助于解决这一困难的是（ ）A、将习惯法发展为成为法 B、开始实施公民法C、万民法取代了公民法 D、自然法取代公民法18、以英国女王伊丽莎白二世为主人公的电影女王中出现了这样的情景：女王的私人秘书在通知女王于议会大选中获胜的布莱尔首相要来拜见时，女王对他的用词进行了纠正“是准首相，罗宾。我还没任命呢！”这一情形从侧面说明（ ）A、首相就职前需得到英王任命 B、这一情节出现历史性错误C、英国国王对首相人选有最终决定权 D、君主立宪制下的英国国王没有任何的实权19、1832年英国议会改革被众多的历史学家称为“英国历史上最重要的事件”，对英国的历史进程产生了重大影响，成为英国资产阶级革命胜利一百多年后从传统社会向现代社会转变的界标。有人评论1832年英国议会改革法案时说：“英国比欧洲任何国家也许更接近于革命。”这主要是因为（ ） A、推翻了斯特亚特王朝的专制统治 B、工人阶级和下层群众获得了普选权C、责任制内阁正式确立D、工业资产阶级在议会取得了更多席位，确保了资产阶级民主政体的稳定20、“从世界史的观点来看，美国革命之所以重要并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的，不同类型的国家。”对“新的、不同类型”的正确理解是（ ）A、确立了现代政党制度 B、实现了民族的独立C、确立了议会主权的原则 D、开创了现代政体新形式21、下列选项中最能体现美国1787年宪法民主原则的是（ ）A、规定总统和议员都由民选产生 B、规定国家采取联邦制度C、规定不论性别、种族、人人平等 D、规定国会由参议员和众议院组成22本杰明富兰克林说，美国新宪法（1787年宪法）确定的政体是一种“选出来的君主制”，托马斯杰斐逊也附和说，它是“君主制的新版本”。他们的评论主要指的是（ ）A、没有明确规定总统的任期 B、规定的中央政府权力过大C、赋予总统过大的行政军事权 D、没有规定总统由选民直选23、1804年拿破仑建立法兰西第一帝国，后历经共和制与君主制的多次斗争，到1870年法兰西第三共和国建立，1875年法兰西第三共和国宪法颁布。上述史实体现法国（）、从封建社会进入到资本主义社会、资产阶级政体最后定型、君主派在宪法颁布后立即消亡、政权性质的变化、“帝国元首是德意志皇帝。皇帝有权任命帝国皇帝和帝国官员，有权召集和解散联邦议会和帝国议会，有权签署和公布帝国法律并监督法律的实施，帝国军队由皇帝统率，军官由皇帝任命。”上述材料反映出德意志帝国宪法具有（）、军国主义色彩、民主主义色彩、专制主义色彩、民族主义色彩、从英国权利法案到美国年宪法，再到法兰西第三共和国宪法以及年德意志帝国宪法，这种现象反映了资产阶级民主道路的一个突出特点是（）、反封建性、民主性、普选制、法制化二、材料解析题26、阅读下列材料，回答问题（18分+16分+16分=50分）材料一本朝鉴五代藩镇之弊，遂尽夺藩镇之权，兵也收了，财也收了，赏罚刑政一切收了，州郡遂日就困弱。靖康之役，虏骑所过，莫不溃败。 -朱熹朱子语类材料二 元朝大政委于中书省，今冀、晋、鲁、内蒙及河南的黄河以北地区称“腹里”，由中书省直辖。中书省也称都省，为全国行政中枢，总领各行省，又兼辖腹里。地方设行中书省，简称“行省”。元制，凡有重大军事，则遣中书省官员前往督之，其班底仿中书省建制，故称“行中书省”。元史地理志中载：“自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元。”材料三 雍正年间，用兵西北始设军需房于隆宗门内，选内阁中书之谨密者入直缮写。后名军机处。地近宫廷，便于宣诏。为军机大臣者，皆亲臣、重臣，于是承旨，出政皆在于此矣。-赵翼檐曝杂记 （1）材料一中“ 尽夺藩镇之权”中“兵也收了，财也收了 ”的 具体措施有哪些？（4分）作者对此有什么看法？（4分）（2）根据材料二并结合所学知识回答，元朝的中书省与唐朝的中书省有何不同？（4分）元朝实行行省制的主要原因是什么？（2分）（3）根据材料三回答，军机处的主要职能是什么？（2分）它的设置说明了什么？（2分）27、材料一 古代希腊的民主与今天西方的民主不能完全相提并论。在雅典，城邦的所有公民都有可能亲自参加选举和表决。 -许海山欧洲历史材料二 雅典民主政体的根本缺陷在于它把权力交给所有的公民，不需要国家管理者具有专长一个国家应当由既有专业知识又有道德的人去治理。 -苏格拉底（1）根据材料一指出，古代雅典民主的特点是什么。（2分）结合所学知识分析其成因。（6分）（2）结合材料一、二说明，苏格拉底对雅典民主持什么态度，（2分）为什么？（4分）（3）结合材料二说明苏格拉底的治国主张（2分）28、以下材料分别17世纪末和19世纪勾起西欧某两大国的历史文献：材料一 “凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力” “凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。”“议会之选举应是自由的”。材料二 宪法第15条 ：“由皇帝任命帝国宰相。”第18条：（皇帝）“有创制法律之权”；第12条：“皇帝有权召集、召开帝国议会和联邦议会，以及使议会延期或结束”（1）上述两段材料各出自于什么政治文献（4分）（2）两段材料反映的政体有何异同？（3分）原因是什么（4分）（3）两段材料反映的政治体制的实质是什么（2分）（4）两种政治体制产生了什么影响（4分）选择题1C 2C 3A 4B 5D 6A 7D 8C 9C 10B11A 12D 13A 14B 15D 16C 17C 18A 19D 20D21A 22C 23B 24C 25D26（1）措施：派转运使管理地方财政；将军权收归中央；（杯酒释兵权）；设“三衙”统兵，枢密院调兵，使统兵权和调兵权分离，有利于皇帝控制军权看法：阻止了地方割据，但导致地方军事力量削弱，造成靖康之变，北宋被金灭亡。（2）不同：唐朝的中书省是中央机构之一，掌握决策权，负责草拟和颁发皇帝诏令；元朝的中书省是全国最高行政机构，领导六部，行使宰相职权。原因：元朝疆域辽阔，实行行省制是为了加强对全国的有效统治（3）职能：跪受笔录，将皇帝的旨意传达给中央各部门或地方大臣去执行说明：封建君主专制制度发展到了顶峰27（1）特点：直接民主 原因：依山靠海，海岸曲折，平原少；城邦小国寡民的特点；海外贸易和工商业比较发达（2）态度：批判态度。