浙江省余姚市小曹娥镇初级中学七年级语文下学期第一次质量分析试题 新人教版.doc

浙江省余姚市小曹娥镇初级中学2014-2015学年七年级语文下学期第一次质量分析试题总分 120分 时间 90分钟一、根据拼音写汉字（4分）zh（ ）立 深su( ) 波ln( ) 斑ln( ) 二、语文知识积累与运用（28分）1、加点字注音有误的一项是 ( )a.秩序井然（zh） 校补(jio) 觅食() 羁绊(j) b.肆无忌惮 (dn) 哽咽 (yn) 狭隘(i) 炽热(zh) c.叱咤风云(zh) 脑髓(su) 秕谷(b) 讪笑(shn) d.当之无愧(ku) 嫉妒(j) 澎湃(pi) 污秽(hu) 2、下列各组词语中书写有误的一组是 ( ) a.锋芒毕露 马革裹尸 迫不急待 尽态极妍b.慷慨淋漓 一拍即合 戛然而止 义愤填膺 c.鞠躬尽瘁 铤而走险 锲而不舍 迥然不同 d.毛骨悚然 怏怏不乐 妇儒皆知 精疲力竭 3、下列括号内的解释有误的一组是 （ ）a.亘古（远古）； 气冲斗牛（斗牛：星宿名）b.余暇（暇：空闲）； 疲惫不堪(堪：能忍受)； c.晦暗（昏暗）； 略胜一筹 ( 筹：档次)； d.蓦然(突然)； 鲜为人知（鲜：少）4、下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是 （ ）a甲午战争和八国联军的时代是中华民族任人宰割的时代。b花木兰，中国古代巾帼英雄，忠孝节义，代父从军击败入侵民族而流传千古，唐代皇帝追封为“孝烈将军”。c小林学习很虚心，每到课间，他都会捧着书本不耻下问地向老师请教。d创新是时代的要求，我们在学习和生活中，一旦产生小的灵感，就要相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。5、下列句子没有语病的一句是 （ ）a、通过大家群策群力的讨论，使初一（3）班逐步走向班级管理的科学化。b、我们要与自然和谐相处，保护好属于我们人类自己的家园地球。 c、余姚的春天简直就是一座美丽的大花园。d、切实减轻中小学生过重的课业负担，是能否实施素质教育的关键。6、下列作品、作家、出处搭配正确的一项是 （ ）a、爸爸的花儿落了小英子台湾作家城南旧事b、黄河颂光未然当代作家黄河大合唱c、伤仲永王安石北宋文学家临川先生文集d、孙权劝学司马光南宋史学家资治通鉴7、填空（10分）（1） ，竹中窥落日。（吴均山中杂诗）（2）深林人不知， 。（王维竹里馆）（3） ，思君不见下渝州。（李白峨眉山月歌）（4） ，何人不起故园情。（李白春夜洛城闻笛）（5）故园东望路漫漫， 。（岑参逢入京使）（6） ：相信吧，快乐的日子将会来临。（假如生活欺骗了你）（7）木兰诗中形容北方苦寒，表现军旅生活艰辛的语句是 ， 。（8）童年，是苏联著名作家 作品。小说是作者以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部（其他两部分别为 、我的大学）。8、在“黄河，母亲河”的综合性学习活动中。同学们搜集到以下资料，你能解决其中的疑难吗?请按照提示完成下面各题。（6分） （1）学校排练文艺节目，老师让同学们练黄河大合唱。下面歌词中有两个字书写有误，请你帮忙改正。（2分）“啊！黄河！/你是伟大坚强，/像一个巨人/出现在亚洲平原之上，/用你那英雄的体魄/筑成我们民族的屏嶂！/啊！黄河！/你一泻万丈，/浩浩荡荡，/向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀。/我们民族的伟大精神，/将要在你的浦育/下发扬滋长！” 改为 改为 （2分）（2）请写出与黄河有关的连贯的两句诗。（2分） （3）材料探究题：你能从下面材料中提炼哪些信息？（2分）材料一：两千多年前，黄河只叫“河”，没有“黄”字。诗经中许多篇章都提到过。那时的黄河水还比较清亮。黄河上游及晋陕一带森林植被还比较多，水草丰茂，清澈秀丽。材料二：50年代兰州市雁滩滩边遍布红柳、芦苇，栖息斑头雁、高原山鹑等十几种水鸟，如今这些鸟种已没有了踪迹。60年代初，黄河甘肃段生长着花斑裸鲤、鲫鱼、赤眼鳟等40余种土著鱼，如今鱼类大大减少，有些已经绝迹。就连兰州人引以自豪的兰州特产青白石白兰瓜，近年来也因浇了受污染的黄河水而品质下降。材料三：古人言“黄河清，天下宁”，黄河的治理，事关广大人民的生计。 三、阅读（48分）(一)阅读玫瑰树根完成第914题。（4分）玫瑰树根地下同地上一样，有生命，有一群懂得爱和憎的生物。那里有黢黑的蠕虫，黑色绳索似的植物根，颤动的亚麻纤维似的地下水的细流。据说还有别的：身材比晚香玉高不了多少的土地神，满脸胡子，弯腰曲背。有一天，细流遇到玫瑰树根，说了下面一番话：“树根邻居，像你这么丑的，我从来没有见过呢。谁见了你都会说，准是一头猴子把它的长尾巴插在地里，扔下不管，径自走了。看来你想模仿蚯蚓，但是没有学会它优美圆润的动作，只学会了喝我的蓝色汁液。我一碰上你，就被你喝掉一半。丑八怪，你说，你这是干什么?”卑贱的树根说：“不错，细流兄弟，在你眼里我当然没有模样。长期和泥土接触，使我浑身灰褐;过度劳累，使我变了形，正如变形的工人胳臂一样。我也是工人，我替我身体见到阳光的部分干活。我从你那里吸取里汁液，就是输送给她的，让她新鲜娇艳;你离开以后，我就到远处去寻觅维持生命的汁液。细流兄弟，总有一天，你会到太阳照耀的地方。那时候，你去看看我的日光下的部分是多么美丽。”细流并不相信，但是出于谨慎，没有做声，思忖道，等着瞧吧。当他颤动的身躯逐渐长大，到了亮光下时，他干的第一件事就是去寻找树根所说的延伸部分。天啊!他看到了什么呀。到处是一派明媚的春光，树根扎下去的地方，一株玫瑰把土地装点得分外美丽。沉甸甸的花朵挂在枝条上，在空气中散发着甜香和一种幽秘的魅力。成渠的流水沉思地流过鲜花盛开的草地：“”9. 用“”给本文划分层次（2分） 10. 第段有两个比喻句，它们的本体和喻体分别是什么？（4分）本体喻体本体喻体11.第段，细流遇到玫瑰树根，他的态度如何？（2分）12.结合后文回答：第段“当他颤动的身躯逐渐长大”是怎么回事？（2分）13.填入第段横线上的语句，正确的一项是（ ）（2分）a“天呀！这怎么可能呢？”b“天呀！想不到丑陋的树根竟然延伸出美丽”c“天呀！难道是我错了？“d“看来，树根是个诚实的人呀！”14.请用简洁的语言概括出本文的寓意。（2分）（二）阅读红书包完成15-19题（14分）红书包秦文君20多年前，我还是个小学四年级学生。有一回，同班的汪丽娜背了一只崭新的红书包，那书包简直美极了，我只看它一眼，心里就发颤，不由得伸出手去摸一摸，大概它美到我心里去了。那天，我被这美丽的红书包缠绕着，别的一切感受都退得远远的。我甚至感到，快活与否，就同这书包紧密地连在了一起。放学时，汪丽娜就走在我的前面，我听见大伙都在议论她的书包漂亮，不觉有点儿生她的气。在此同时，一个念头从我心里升了起来：我一定要马上拥有一只这样的书包。一连几天，只要一放学，我就走上大街，专跑文具店。终于，我在一家小文具店的橱窗里，找到了这样的红书包。隔了层光闪闪的玻璃，我发现它更加吸引人了。我在它跟前站了许久，一会儿（ ）看，一会儿（ ）看，过一会儿（ ），单眼看。“没有什么能同它比美。”真的，当时我就那么想。我又奔又跑地赶到车站，等了三部公共汽车，才等到母亲从车上下来。她惊讶地看着我，我什么也不说，拉着她的手直奔那家文具店。到了那儿，就指着红书包说：“给我买吧，妈妈。”“可你的书包还挺新的，而且也很漂亮。”我不知怎的就想哭，一边死活不肯离开，像是打算在这儿站一辈子。母亲摸摸我发烫的额头，心就软了。没想到她摸出钱夹要付钱时，才发觉带的钱不够。可在这时，店要打烊了。夜里，我老做梦，梦见店里的红书包让人用一把大剪刀剪坏了，急得我大嚷大叫起来。爸爸把我唤醒，小声对我说，明天，他下了班就去把我的红书包买回来。第二天的整个白天，我都非常快乐，心里涌动着紧张和激动。见了汪丽娜，我就想：我马上就可以背上那只红书包，同你的那只毫无差别！到了傍晚，我突然变得惴惴不安：万一那店里的书包都让别人买去了呢！于是，我三番五次往那里跑，弄得店里人都开始皱起眉头来打量我。晚上，爸爸一手推着自行车，一手高高举着红书包回来了。我抢过那只鲜红的书包，高兴得打转。等狂喜过之后，才看见母亲正在给父亲搽松节油。原来，为了快点赶到店里，爸爸骑车时同一部黄鱼车撞在一起，膝盖上肿起老大一块。我的心情沉重起来：我怎么会不顾一切地迷上这红书包的，竟没发现爸爸的膝盖为了它受伤了呢。爸爸说：“爱美是件好事，可生活中美的东西太多。你跟在别人后面，永远也是跟不过来的，能体会美才是最美的事情。”第二天，我背着红书包兴高采烈地去学校，在校门口碰见汪丽娜，谁知她又换了个紫色的新书包，比原来的红书包漂亮不知多少倍。从那天起，我依然爱一切美丽，美的旖旎永远能给予我无限的灵感，可是从此就没有再像过去那样骄躁不安了。能懂得美，懂得美的东西美在何处有时就很知足了，也很快乐，世界上最美的东西莫过于存着的爱美的心。后来，那个红书包用旧了，而我一直珍藏着它。不为别的，就为它成了我生活的启示录。（选自秦文君文集，有改动）注打烊（yng）：关门停止营业。旖旎（y n）：柔和美好。15.为什么“我”会产生一定要有红书包的念头？（2分）16依次在文中括号里填入词语，恰当的一项是（ ）（2分）a捂着眼 凑近着 退远点 b凑近着 捂着眼 退远点c退远点 捂着眼 凑近着 d凑近着 退远点 捂着眼17依据文章思路和内容，在下面横线上填写合适的语句。 （3分） 我找到卖书包的文具店 我得到了心爱的红书包 18文中画线句子是作者修改后的，将它与修改前的句子作比较，从情节发展的角度具体分析修改后的好处。 （4分）修改前：晚上，妈妈一手推着自行车，一手高高举着红书包回来了。修改后：晚上，爸爸一手推着自行车，一手高高举着红书包回来了。19从全文看，篇末的“启示录”包含了那些内容？（答出二点即可）（3分）（三）阅读伤仲永，回答下面的问题（8分）金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自杨州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？20解释下列加点的词。（2分）父利其然也 日扳仲永环谒于邑人 21.下列句子中“之”字的用法不同于其他三项的是（ ） （2分）a 不能称前时之闻 b. 忽啼求之 c. 余闻之也久 d. 借旁近与之22.翻译下列句子的意思。（2分）邑人奇之，稍稍宾客其父。 23.方仲永从“神童”变为“凡人”，这种变化说明了一个什么道理？（2分） （四）阅读任末好学，回答下面的问题（8分）任末好学 任末年十四，负笈从师。不惧险阻。每言：人若不学，则何以成？或依林木之下，编茅为庵，削荆为笔，刻树汁为墨。夜则映星月而读，暗则缚麻蒿自照。观书有会意处，题其衣裳，以记其事。门徒悦其勤学，常以净衣易之。临终诫曰：“夫人好学虽死犹存不学者虽存谓之行尸走肉耳！”注：任末：人名。笈：书箱。庵：茅草小屋。荆：灌木名。麻蒿：植物名，点燃后可照明。悦：敬佩、喜欢。24.用“|”划出句子的朗读节奏,断三处（2分）夫 人 好 学 虽 死 犹 存 不 学 者 虽 存 谓 之 行 尸 走 肉 耳！25.解释加点词的意思（2分）或 易 26.翻译下列句子的意思。（2分）人若不学，则何以成？27.读了这篇短文，你受到了什么启发？（2分）（五）阅读滁州西涧完成以下两题。（4分）滁州西涧韦应物独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。28.三、四两句描绘了怎样一幅画面？（2分）29.这首诗抒发了作者怎样的感情？（2分）四、作文（40分）请以“那个让我尊敬的人”为题，写一篇记叙文。作文要求：文中不能出现真实的人名、校名；叙事要完整，能抒发真情实感，人物有细节描写；不得套写、抄袭；字数在500以上。2014学年（下）七年级第一次质量分析语文答题卷学校： 班级： 姓名： 学号： 一、根据拼音写汉字（4分）zh（ ）立 深su( ) 波ln( ) 斑ln( ) 二、语文知识积累与运用（28分）1.（ ） 2.（ ）3.（ ）4.（ ）5.（ ）6.（ ）7、填空（10分）（1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） ， 。（8） ， 。8、在“黄河，母亲河”的综合性学习活动中。同学们搜集到以下资料，你能解决其中的疑难吗?请按照提示完成下面各题。（6分）（1） 改为 改为 （2分）（2）请写出与黄河有关的连贯的两句诗。（2分） （3）材料探究题：你能从下面材料中提炼哪些信息？（2分） 三、阅读（48分）(一)阅读玫瑰树根完成第914题。（4分）9. 用“”给本文划分层次（2分） 10. 本体 喻体 本体 喻体 （4分）11.细流的态度 （2分）12. （2分）13.（ ）（2分）14寓意 （2分）（二）阅读坐在最后一排完成15-19题（14分）15 （2分） 16（ ）（2分）17. 18 （4分）19 （3分）（三）阅读伤仲永，回答下面的问题（8分）20利 扳 （2分）21.（ ） （2分）22.翻译：邑人奇之，稍稍宾客其父。 （2分）23. （2分）（四）阅读任末好学，回答下面的问题（8分）24.用“|”划出句子的朗读节奏,断三处（2分）夫 人 好 学 虽 死 犹 存 不 学 者 虽 存 谓 之 行 尸 走 肉 耳！25.解释加点词的意思或 易 （2分）26.翻译：人若不学，则何以成？ （2分）27. （2分）（五）阅读滁州西涧完成以下两题。（4分）28. （2分）29. （2分）四、作文（40分）七下语文答案一、 根据拼音写汉字（4分）伫 邃 澜 斓 二、语文知识积累与运用（28分）1、b 2、d 3、c 4、c 5、b 6、c 7、略 8、（1）嶂障；浦哺（2）如：李白将进酒“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。”王之涣“黄河远上白云间，一片孤城万仞山。”王维“大漠孤烟直，长河落日圆。”等。（出现错别字扣1分）（3）关注黄河，保护黄河，还黄河的本来面目。污染生存环境，就是毁灭人类自己。治理黄河，让母亲河为人民造福。（其他根据材料，围绕黄河的污染与治理得出的观点均可。写出任意一点得1分，任意两点得2分）三、阅读（48分）(一)阅读玫瑰树根完成第914题。（14分）9.（2分） 10. 植物根黑色绳索 地下水的细流颤动的亚麻纤维 （4分）11. 挖苦树根丑陋。（2分）12. 底下细流汇聚成地表渠水，流到地面上。 （2分）13.（ b ）（2分）14如同只有黑色丑陋的玫瑰花根才能开出美丽的花朵一样，只有那些卑微，粗笨，像土地一样被践踏的下层劳动者才创造了人间的幸福。（意思同即可）（2分）（二）阅读坐在最后一排完成15-18题（14分）15. 对美的无比热爱，但又不知如何去体会美；在某种程度上还有一定虚荣心在作怪，也想人前显贵。（2分）