沪教版英语一年级上册《Myclassroom》教案.doc

教学资料参考沪教版英语一年级上册Myclassroom教案- 1 -1. 知识目标（ 1 ）能够听、说、认读单词：classroom, window, door, picture, board, light.（ 2 ）能够听、说、认、读句子： Whats in the classroom? 并作相应的回答.2. 能力目标（ 1 ）通过教学，使学生能够认识教室的物品并会说.（ 2 ）通过教学，使学生能够在实际情境中灵活运用所学句子.3. 情感态度目标（ 1 ）培养学生热爱公共财物.（ 2 ）渗透学生之间互相帮助并热爱班级体的思想.教学重点 ：1、 Lets learn部分的单词：classroom, window, door, picture, board, light.2、会说Whats in the classroom?并在答句中使用Lets learn部分的单词.教学难点 ：1、在回答 Whats in the classroom? 时，注意单词复数的读音.2、能实际运用句子和单词.课前准备：有关教学课件，磁带 ，奖品小贴画.教学过程：Step 1 ：Greetings（1minutes）和学生用英文打招呼，锻炼学生日常交际口语Step 2 : Warm-up/ Review（2minutes）a、Sing a song How are you ?b、Review the content : pencil, ruler, bag, book, pencil-case, sharpener, eraser, crayon , pen等单词c、Play a game Guess. Guess Whats in the bag? .Step 3: Presentation（18 minutes）（一）呈现单词a、呈现课件，T：This is a classroom . 将classroom这个单词分为class and room，让学生理解此单词的意思.板书课题并教读此单词.b、看图片，问学生 Whats in the classroom ?学生回答完后，指着黑板，并写下board ，教学生认读.c、同理，指着教室的灯、窗户、图片、门，板书并让学生认读并理解.d、 Whats in the classroom ?引导学生回答教室存在有的东西.（在学生回答的句子中，提示并解释单词复数的变化形式及用 法.）e、呈现课件，学习句型 Whats in the classroom ?并用教室所学物品单词造句回答.Step 4: Practice（8 minutes）（一） 练习单词1. Game ： 大小声2. Read by themselves . （ 大声读单词 ）3. Game ： 埋地雷4 Read the words together . （ 齐读板书单词 ）（二）练习句子1. 看课件图片，造句.（集体问答、单个提问）2. 同桌练习，师生练习句子，使单词灵活运用.Step 5: Consolidation（6 minutes）1. 指相应的东西物品，让学生说出单词.2. 同桌互相提指单词.3. 老师提问，学生运用所学单词造句，互相问答.Step 6： Summary（2minutes）1.让学生总结本节课所学重难点2.齐读重点单词并运用单词造句.板书设计：Unit 1 My ClassroomclassroomwindowdoorpictureboardlightWhats in the classroom ?A board , two lights , many desks and chairs .课堂作业设计1. 同桌互相说所学单词.2. 画个教室，并标上相应单词.教后反思：1. 本课时主要学习教室中部分常见事物的英文表达.利用实物的练习，加深了学生的记忆.指着物品说单词，也或娱乐课堂气氛，让学生在说说做做中掌握所学单词.2. 对于句子Wh