苏教版五年级数学：小数五年级《找规律》.doc

教学资料参考苏教版五年级数学：小数五年级找规律- 1 -这是一堂在新教育实验第七届研讨会上，在一天半前由与会教师临场电脑点课而定题的供研究探讨而上的家常课.当时年会本单元的单元主题:新教育研究中心倡导听课模式的双关注：既关注教师更关注学生.关注教师所定目标的准确性、实施策略及达成度，关注教学环节的干净，关注课堂节奏的疏密，关注教师的教学机智；您更应该关注某一个学生在整个过程中的学习清单、参与度、练习的质、量，情绪及思维的变化.参见大会手册157-160页席争光老师简介：河南省市区白坡小学教导主任.河南省小学数学名师，先后被评为省骨干教师，市名师，市业务标兵，区明星教师，区拔尖人才.多次参加省、市小学数学教学大赛，均获得第一名.20xx年10月代表河南省参加全国第7届深化小学数学教学改革观摩交流会，所做圆的周长一课获大赛一等奖第三名.撰写的论文多次获得各种级别奖励并发表.教材介绍本单元把常见的、有固定周期规律的现象作为研究对象，通过发现具体现象里的周期规律、对现象的后续发展情况作出判断、解决简单的实际问题等教学活动，激发探索兴趣，培养探索精神.教学内容分两部分编排： 第一部分是体会周期现象，发现其中的周期规律；第二部分是解决有周期规律的实际问题.每部分都安排了一道例题和相应的试一试练一练，练习十是配合两部分的教学.周期现象是有规律的现象，规律表现为一种周而复始、循环出现的结构，这种确定的结构是现象的周期.周期现象的教育价值在于培养学生发现规律、遵循规律、利用规律的精神，通过眼前预料以后、通过部分把握整体、通过有限想像无限.发现周期，并体会它的确定性是认识周期现象的关键，是第一部分内容的教学重点. 在例的画面里，由近到远依次是盆花、彩灯、彩旗，它们摆放顺序的规律都表现在颜色上，十分醒目、容易发现.教学分两步进行.第一步通过问题从左边起，盆花是按什么顺序摆放的?彩灯和彩旗呢明确了研究对象、教学次序、观察内容.学生看出各类物体的摆放顺序并不难，但说不到位.要提高交流的质量，通过说摆放的顺序进一步体会规律.如盆花，学生一般说成一盆蓝花和一盆红花间隔着摆的.要引导他们理解每盆为一组，每组都是先盆蓝花，再盆红花.再如彩灯是每盏一组，每组都是盏红色、盏紫色、盏蓝色.彩旗是每面为一组，每组都是先面红色，再面黄色.能看出一组的数量和一组里的次序，就发现了周期，对规律的理解就准确了.例题教学的第二步是回答左起第盆花是什么颜色的问题以及紧接着的试一试.让学生根据看到的规律，对现象的后续发展进行预测，从而对规律的确定性有更深的体会.所问的盆花、彩灯、彩旗都没有画出来，它们的颜色不能直接看到，只能依据规律进行推理.教材里的画一画、想一想、算一算，都是学生再现周期规律进行的推理活动.各种方法都有特点，也有其局限.对各种方法的评价和采纳，要让学生体会并逐步选择.学生对第一种方法画一画，会感觉比较麻烦，如果花的盆数再多些，画的也更多，对第二种方法单数盆是蓝花、双数盆是红花会最感兴趣.对第三种方法用除法计算会感到比较难，不愿接受.这些体会都是暂时的，到了试一试里，他们又会感到前两种方法都不太好，转向用除法算了.用除法算的难点是怎样根据余数作出正确判断，要给学生两点指导：一是想一想，余数在第几组物体里.二是画出一组，余数是几就圈第几个，答案就清楚了.如=（组）（盆），第盆花是第组里的第盆，表示第盆是蓝花.又如=（组）（盏），第盏灯是第组里的第盏，表示第盏是紫色灯.再如=（组）（面），第面旗是第组里的第面，表示第面是黄旗.练一练对其他活动、现象的后续发展情况作出预计，重点仍然是发现和表达各次活动、各个现象里的顺序规律.前两道题的周期载体仍是物体的颜色，第题变为形状；第、题的顺序规律仍表现在画面里，第题则用语言文字告诉学生.这些变化能提高学生发现规律的能力.练习十第、题也是生活中常见的周期现象.第题种生肖（年）是一个周期.教学第题时，可以先在自己的生肖下写出年龄，再写相邻生肖、其他生肖下的年龄，然后想接下去的年龄该写在哪里?体会年是一组.教学目标： 1、通过数学活动的情境，使学生发现周期现象中的规律，并能够用简洁准确的语言描述规律.2、通过自主探索合作交流，使学生体会到解决问题策略的多样性. 3、经历一个数学化的过程，使学生对解决问题的方法进行优化，理解和掌握用除法计算解决问题的方法.教学重难点： 1、对周期现象中的规律进行语言描述. 2、对用除法计算解决问题方法的理解. 教学流程： 一、发现规律，语言描述. 1、老师画气球，学生发现规律. 2、学生用语言描述规律. 二、自主探索，多种方法解决问题. 1、提出问题：照这样画下去，第十五个气球是什么颜色？ 2、学生自主探索. 3、小组交流. 4、全班交流. 5、学生评议方法. 三、拓展研究，优化方法. 1、出示一列灯笼（每三个一组，按照红紫蓝排列）和一列彩旗（每四个彩旗一组，按两面红