爱是管好住读生的关键,严是管好住宿生的手段.doc

爱是管好住宿生的关键，严是管好住宿生的手段浅谈住宿生管理月池小学于2003年就开使实行住读生的住校管理试点工作，我在学校主要分管学校的住读生管理工作。一开始接住触这项工作，真是摸不着门道，没有头绪，不知道该从何处下手，一下要搞好几百人的管理工作真是困难重重，这就要求自己多动脑筋，慢慢思考。我校一开始就有300多名住读生，学生来自月池片区五个大村，分布范围广，路程遥远，信息闭塞，条件极差，交通不便，贫富差距大，管理起来困难重重。经过几年的具体了解、认真摸索，我认为爱是管好住宿生的关键，严是管好住宿生的手段。每个住宿生都是有需求，有想法的学生，所以应该经常做好学生的思想工作，要用慈母般的爱去关心和爱护他们。在学生的生活上要爱，只有爱学生，学生才会亲近你，有问题才敢对你说。由于我校住宿生比较复杂，年龄差别太大，从幼儿班到六年级百分之九十的学生在校住读，这就更增加了管理难度，刚开始住读，有的学生不会淘米、叠被子、甚至幼儿班和一年级的部分学生连大小便都拉在裤裆之中，一到晚上还将大小便拉在寝室中，这时就需要老师爱的帮助，帮他们整理干净，这时绝不能体罚学生，因为他们太小，才离开父母，需要老师的细心照料，尽职尽责当好学生的保姆。如果在这个时候体罚了学生，今后的麻烦就会更多，学生有问题不敢说，搞得室内一塌糊涂。所以这就要求老师关心、细心、耐心地教会他们自主能力、习惯养成、独立生活的能力。在执行制度管理上要严，要求学生做到的必须做到，绝不能放任自由，这样不利于学生独立生活能力和自主能力的培养。具体做法如下：一、基本信息是基础针对学校实际，开学初就要认真搞好对学生的基本情况登记。这是搞好住读生管理工作的第一步。在此基础上便分寝室、分班级登记好所有住读生的姓名、性别、年龄、班级、家庭住址、有何身体毛病、班主任、电话号码等。然后男女生生活管理老师做好住读生分寝室的基本登记情况，确定室长，搞好室长的管理工作，教会室长如何帮助学生，管理学生。各班主任掌握住读生分寝室的基本登记情况，住宿部与各班主任各留一份，各自做到心中有数。便于管理，发现问题，及时处理。二、合理安排是前提我在安排学生寝室过程中，针对学生分班登记的情况，重点考虑了他们的家庭住址、所在班级，然后进行合理的搭配：1、坚持一个班级的学生相对集中，便于班主任协助管理；2、适当考虑到学生的安全，我采取六年级与一年级搭配，高年级学生睡上铺，低年级学生睡下铺；3、一个寝室高低年级学生数基本各占一半，好一对一的进行帮助；4、二至五年级分班安排寝室，便于对学生自主能力的培养5、各村、各组的学生相对集中在一个寝室，好相互照应，互相帮助。6、在分班分寝室的前提下，实行楼长负责制，每天负责各寝室的检查工作，统一安排楼层的清洁安全执勤，三、齐抓共管是重点由于住读生在校时间长，从周一到周五都在校园内，他们的自控能力差，不易管理，于是我们采用分时段分教师管理的办法，确保学生安全第一、教师服务到位。1、从上早自习一直到放学的课间活动时间，由各班主任、值周行政、值周教师负责；2、上课期间由各科任教师负责；3、放晚学后一直到下晚自习由当天上晚自习的教师负责管理；4、学生下晚自习到就寝铃响，当天值周行政，值周教师，班主任必须到住宿楼检查学生就寝情况，同时做好三线一体签到记录。5、下晚自习后一直到第二天上早自习前由男女生活管理老师负责。6、如果学生有要事请假，必须使用住宿部的专用假条，先由学生自己按要求填写，再交班主任签字，然后交住宿部签字，最后交门卫许可，才能离校。7、充分发挥学生干部的培养工作，特别是楼长、室长的培训引导是搞好管理工作的重要一环。发挥学生干部的作用，利用干部管学生，学生管学生，从小培养他们自我管理能力和独立生活能力。四、健全制度是关键住宿生管理工作是一项复杂又辛苦细致的工作，学生在校各方面的问题都要用制度来约束他们，做到有章可依，在逐步的管理过程中，我们制定了：寝室安全管理制度、生活管理职责、值周行政、值周教师职责，楼长职责，室长职责，文明寝室评分标准，住宿生八要八不，清洁值日安排、作息时间安排、放假乘车安全管理制度在住宿部健全住宿生网络管理示意图，然后利用统一时间进行宣讲，让每生都明白自己的要求。每个教师明白自己的职责。五、检查记载是常规不管是检查寝室卫生情况，还是常规检查情况，学生出勤情况均要有记载。同时要搞好安全检查记录，消毒记录。当然，办寄宿制学校最难的问题是学生的管理,特别是年龄较小的学生,自理能力较差,更要具体,细致.。住读生的管理头绪多，纷繁复杂，还要多细心观察，多检查督促，把爱献给学生，方法教给学生，知识传给学生，做到一切为了学生，对学生的生活要多多帮助，