关于办公室副主任个人述职报告.doc

关于办公室副主任个人述职报告 各位领导、各位同仁： 大家，下午好！ 我是xx年3月20日担任办公室副主任职务的，根据领导分工，主要负责三大块：信息外宣；文件收发；会务接待。任职一年零三个月十五天以来，我始终本着“诚惶诚恐、尽心尽力”的宗旨，力争做好每一件份内之事。下面我从“解决三个问、打开三扇们、用好三器官”三个方面向大家述职，请给予评议。 一、努力解决三个问题，做好职业规划 19世纪末，法国印象派画家高更发出人生的三个追问：“我是谁？我从哪里来？我到哪里去？”这三个问题是哲学终极命题。规划先行，我就是按照这三个问题来规划自己的职业的。 1、“我是谁？”我首先给自己进行角色定位：办公室副主任。兼顾双重身份：一是教师身份；二是行政管理身份。 2、“我从哪里来？”到办公室后，我是小秘书，主要搞文字工作。不惑之年，有幸竞岗成为办公室副主任，我努力完成切换，很快适应角色转换。 3、“我到哪里去？”履职以来，我根据校领导的执政思路，结合自己的工作岗位，紧紧围绕“学习型、服务型、创新型”三型党校这一目标，严格角色定位，尽职尽力，做好办公室副主任份内之事，严格要求自己“喧宾”不“夺主”，“哗众”不“取宠”，不断提升办文、办事、办会“三种能力”。 二、积极打开三扇门，做到勤学善思笃行 王国维在人间词话中说：“古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。”此第一境也。这告诉我们要思考。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”此第二境也。这告诉我们要学习。“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”此第三境也。这告诉我们行动。 1、勤学。“问渠那得清如许，为有源头活水来”。黄庭坚说过：“三日不读书，对镜觉面目可憎”。一方面，我不仅仅满足于单位组织的集体学习，另一方面，我更注重个人的自学，如读书、看报、学文件。目前，已分门别类积累资料6大本。当然，我是将学习与工作紧密结合起来，“带着问题学习”，根据本职工作需要，学习有关知识和技能，研究相关问题的解决途径和方法，实现工作学习化、学习工作化，达到学习与工作相辅相成、良性互动的目的，不断增强实际工作能力和自我净化、自我完善、自我革新和自我提高的能力。 2、善思。古人说“学而不思则罔”。思路决定出路，想法决定做法。履职以来，我努力做到冷思、集思、深思，清醒地意识到自己肩负的职责使命，不断完善工作思路。结合工作实际找准问题症结所在，寻求到破解难题的对策，我经常把思考的问题记录下来。目前，已完成日记3本，工作感悟1本。 3、笃行。古人云：学以致用，知行合一。毛泽东说过：我是靠总结经验吃饭的。勤学、善思，最终的目的还是要笃行。履职以来，我坚持学用结合，学以促干，在学中干、在干中学。履职以来，在区级刊物发表文章6篇；区级征文获奖2篇；市级获奖征文4篇。其中，1篇案例发表在中央党校理论网上；1篇文章获全市党校系统“迎接十八大”主题征文二等奖；1篇文章获“一品青莲”首届南京廉政杂文暨小小说征文大赛三等奖；1篇文章刊登在市纪委调研参考上；1篇征文获“文明溧水大家谈”征文一等奖；1篇征文获区公民道德建设诗歌征集三等奖；1篇调研文章被市委宣传部评为优秀调研成果三等奖；1篇参与的市级课题获南京市优秀调研成果奖（xxxx年度）一等奖。 三、充分用好三件器官，做到腿疾手快嘴勤 1、腿疾：多跑腿，定时去区政府收发室和相关部门收发文件。做到“两个及时”。一是文件及时收发，保证领导第一时间阅批；二是教师及时传阅，需要相关科室或相关人员办理的文件，督促办理。 2、手快：多动笔，积极撰写信息、计划以及各类总结，努力搞好文字工作。主动完成信息、计划、总结的上报任务，实现了“对标找差”。履职以来，共发表信息70篇，其中，江苏党校报8篇；江苏党校工作通讯1篇；市党校简讯2篇；溧水信息17篇；溧水报42篇；1篇信息关于加快规范我县市民文明行为的建议刊登在溧水信息专刊第2期上，谢元县长亲自批示：建议很好！办公室连续两年获区信息工作先进集体，本人连续两年获区信息工作先进个人和优秀信息员。 3、嘴勤：多动嘴。主动汇报、沟通、交流、督促、合作、协作。做到“两个协助”。一是协助主任开展工作。做到“有令必行、有禁必止”，有主任令，副主任必行；有主任禁，副主任必止。二是协助其它科室开展工作。充当党校，帮助指挥交通；充当邮递员，帮助寄送文件。 “居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”。任职一年多来，虽然做了不少具体的工作，但仍然有许多地方需要改进和完善。主要是：进一步强化服务意识；进一步更好地发挥参谋助手作用；进一步提高写作水平。 下半年，我将按照“学习好、研究好、培训好、服务好”的要求，强化一种观念，实现两个提升，树立三种意识。 一、强化一种观念。即终身学习的观念。以“实际、实用、实效”为原则，以个人自学为主，更加注重学用结合、学以致用，带着问题学，在行动中学，在解决实际工作中学。 二、实现两个提升。一是提升工作标准。完成4个课题的调研， 并形成报告；做好研究生的备考准备；做好群众路线教育实践活动的备课准备；力争在计划、总结撰写方面达到一个新高度。二是提升执行能力。善于“五劲”抓落实：用实劲真抓落实、