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文档简介

曹操观沧海教学教案 1、积累： 依据原文或提示默写。 2、古诗词赏析： 解释字词： 广州花都区：解释下面句子中加点词的意思。（2分）A、明月别枝惊鹊B、路转溪头忽见 南京：曹操观沧海后两行诗句中的“若”字用得好，请你说说好在哪里。(2分) 把握律诗和词的上下片的内容。 领会诗词的意境及语言特点。 诗词表现的思想感情： 河南：次北固山下这首诗表现了诗人怎样的思想感情？是哪两句诗集中表达了这种感情？（2分） 广州花都：西江月词中上、下片分别表现了词人怎样的心情？请联系上、下片内容作分析。（5分） 名句赏析： 河南：“海日生残夜，江春入旧年”一联，历来被人称道，作简要赏析。（2分） 成都：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”一句蕴涵了什么哲理？请联系你的生活实际谈谈。（3分） 黄冈：展开想象和联想，用简明形象的语言描绘出“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”所展现的画面。（2分） 写作手法： 遵义：渔家敖秋思上下阕分别以什么表达方式为主？（2分） 南京：观沧海前三行诗句描写沧海景象，有动有静，如“”写的是动景，“”写的是静景。 作批注： 扬州：批注是我国传统的读书方法和文学鉴赏、批评的重要形式，它直入文本，用简洁的语言记录阅读者的感悟、品味、欣赏，体现阅读者的眼光和情怀。 请运用下面提供的符号作标记，在饮酒诗旁写出2至3个批注。(语言要简明流畅能让读者知道你已经读懂了这首诗，并能欣赏它。) 划分诵读节奏。（成都） 古诗文比较阅读： 山西饮酒爱莲说 3、文言文阅读： 解释字词：通假字古今异义词词类活用重点实词重要虚词 多义词的意义或用法辨析。 用古代汉语字词典选义项。 给句子断句。 翻译。 内容把握： 内容概括；对课文内容的理解；问答题。 评价人物行为、古人做法对今人的启示、谈收获。 写法研究。 比较阅读： 河南：邹忌讽齐王纳谏与新序。 南京：孙权劝学与北史傅永列传。 湖北江汉：曹刿论战
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