北京2018一模各区多选题目整理汇编.docx

（2018朝阳一模） 16图9展示了我国古代劳动人民的智慧成果，对其中所涉及的物理知识，下列说法中正确的是日晷两心壶司南编钟ABCD图9A日晷能够测量时间是利用了光沿直线传播的原理B从两心壶的壶嘴能分别倒出两种不同的液体，利用了连通器的原理C司南能够指南北是由于受到了地磁场的作用D正在发声的编钟一定在振动 17下列说法中正确的是 A电荷的定向移动形成电流 B电源的作用就是给用电器两端提供电压 C验电器是利用异种电荷相互吸引的原理制成的 D金属导体中自由电子定向移动的方向与电流方向相反 18下列关于磁现象的说法中，正确的是 A奥斯特实验表明，通电导体周围存在磁场 B磁场中某一点的磁场方向是由放在这一点的小磁针的N极决定的 C通电线圈在磁场中受到磁场力的作用而转动时，将机械能转化为电能 D闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线的运动，电路中就会有电流 19如图10所示，为物理学习中做的四个实验，abcd为应用实例，箭头表示实验和应用的对应关系，其中对应关系正确的是b托盘天平等臂杠杆c开凿隧道时，用激光引导掘进方向光的反射定律d钢铁制成的轮船漂浮在水面上撑开的牙膏皮漂浮在水面上a盆景自动供水装置 连通器DCBA图10 20关于图11所示的四个情景，下列说法正确的是乙甲铅块丁图11冷水 热水丙火花塞ABCD A甲图中两个底面削平的铅块紧压在一起后能吊住重物，说明分子间存在引力B乙图中试管内的水沸腾后，水蒸气将软木塞推出，将机械能可以转化为内能C丙图中红墨水在热水中扩散得快，说明温度越高分子无规则运动越剧烈D丁图中活塞向下运动，这是内燃机的压缩冲程 21在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，小明用弹簧测力计、圆柱体、四个装有适量水和盐水的同样的烧杯，对浸在液体中的圆柱体所受的浮力进行了探究，实验装置和每次实验中弹簧测力计的示数如图12所示。下列说法中正确的是1N0.8N图12234234N甲123450123450N戊盐水123450123450N水丁123450123450N丙水1N123450123450N乙2.4N水123450123450NA圆柱体浸没在水中受到的浮力为0.6NB比较图甲、丙、戊说明圆柱体受到的浮力大小与浸没在液体中的深度有关C比较图甲、丁、戊说明圆柱体受到的浮力大小与液体的种类有关D根据图中数据可计算出圆柱体的密度是1.5103kg/m3 22小阳用图13甲所示的装置先后两次使木块沿水平方向移动相同的距离，图13乙是木块的路程随时间变化的图像。则下列说法中正确的是A木块第一次运动过程中受到的摩擦力较大B木块两次运动过程中受到的拉力大小相等C在木块运动过程中，若增大拉力，则木块受到的摩擦力将增大D若按图13丙所示使木块沿水平方向匀速运动，则拉力与摩擦力大小不相等（2018大兴一模）图1318下列说法中正确的是A通过导体的电流越大，导体的电阻就越小B导体中只要有电荷运动，就会形成电流C电磁波既可以在空气中传播，也可以在真空中传播D原子是由原子核和核外电子组成的，原子核带正电19我国古代许多工具都巧妙地运用了物理学原理，展现了劳动人民丰富的智慧和极大的创造力。如图12所示，为探究物理规律的四个实验，abcd为物理规律的应用实例，箭头表示规律和应用之间的对应关系，其中对应关系正确的是 20小红同学在探究凸透镜成像规律时，将一个薄凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处。她将点燃的蜡烛放置在光具座上35cm刻度线处，移动光屏至90cm刻度线处时，恰能在光屏上得到烛焰清晰的像，如图13所示。下列说法中正确的是A屏上呈现的是烛焰放大的像 B屏上呈现的是烛焰缩小的像C该实验可以说明幻灯机的成像原理 D该实验可以说明放大镜的成像原理21某实验小组利用如图14所示的装置测量一个石块受到的浮力，已知他们所有的操作过程都是正确的，甲、乙、丙、丁四幅图中测力计的示数分别为F1、F2、F3和F4，石块受到的浮力大小为F。则以下关系中正确的是A石块受到的浮力F=F2-F3B石块受到的浮力F=F4-F1C丙图中溢水杯对桌面的压力大于乙图中溢水杯对桌面的压力D丙图中水对溢水杯底部的压强等于乙图中水对溢水杯底部的压强22在测量未知电阻Rx的实验中，提供的实验器材有：电源（电源两端电压不变且未知）、开关、导线、电流表、电压表、阻值已知的定值电阻R0、滑动变阻器R1、电阻箱R2（电路中的符号）等。同学们设计了图 15所示 的几种测量电路，在不拆改电路的前提下，能够测量出待测电阻 Rx阻值的是（2018东城一模）19用滑轮组竖直向上提升物体，绳重、轮与轴的摩檫均可忽略不计时，影响滑轮组机械效率的因素有A被提升物体匀速上升的速度 B滑轮组的绕线方式C被提升物体的重力 D动滑轮的重力20关于图9所示实验器材，下列说法正确的是 量筒 托盘天平带定滑轮的长木板、弹簧测力计、木块、细线带定滑轮的长木板、小车、钩码、细线图9A用装置测物体质量时，必须将它放置在水平台面上B用装置测液体体积时，必须将它放置在水平台面上C用装置探究二力平衡条件时，可以不把长木板水平放置D用装置依据二力平衡条件测量滑动摩擦力大小时，同木块相连的细线必须与水平放置的长木板平行21图10所示，为探究物理规律的四个实验，abcd为物理规律的应用实例，箭头表示规律和应用的对应关系，其中对应关系正确的是通电导体在磁场中受力运动体压强与流速的关系 凸透镜的成像规律 电荷间的相互作用a.孔明灯 b.电风扇 C.放大镜 d.自动提款机图10 A B C D22 兴趣小组想通过实验测量某品牌牛奶的密度，实验室提供以下四种实验器材的组合方案，可测出牛奶密度的是A. 一个烧杯、足量的牛奶、弹簧测力计、大小合适的鹅卵石、细线B. 一个烧杯、足量的牛奶、天平和砝码、量筒C. 两个烧杯、足量的牛奶、足量水、天平和砝码、记号笔D. 一个烧杯、足量的牛奶、标有等间距小格的杠杆、钩码、塑料小桶、细线P1P2P3NM（2018丰台一模）18如图12所示，一个带电球体M放在绝缘支架上，把系在绝缘丝线上的带电小球N先后挂在横杆上的P1、P2和P3处。当小球N静止时，观察丝线与竖直方向的夹角。通过观察发现：当小球N挂在P1时，丝线与竖直方向的夹角最大；当小球N挂在P3时，丝线与竖直方向的夹角最小。老师要求同学针对这一现象，提出一个可探究的科学问题。下面是四位同学的发言，正确的是图12A小球N与球体M间的作用力与什么因素有关？B小球N与球体M间的作用力与它们的距离有关系吗？C小球N与球体M间的距离越大，相互作用力就越小吗？D小球N与球体M间的作用力与它们的电量有关系吗？19如图13所示为探究物理规律的四个实验和物理规律的应用实例，箭头表示规律和应用的对应关系，其中对应关系正确的是拉力越大，弹簧伸长越长杠杆平衡原理改变液体的密度可以使物体上浮液体的压强与液体深度有关船闸弹簧测力计托盘天平吸盘挂钩图13A B C Dcm图1420304020小明在探究凸透镜成像规律的实验中，首先将凸透镜固定在光具座上30cm刻线处，将光屏安装在凸透镜的右侧。然后让一束平行光经过这个凸透镜，左右移动光屏，发现在如图14所示的位置上出现一个最小、最亮的光斑，则以下说法中正确的是A该透镜的焦距是10cmB 该透镜的焦距是40cmC当蜡烛距透镜30cm时，移动光屏，可在光屏上呈现烛焰倒立、缩小的实像D当蜡烛距透镜5cm时，移动光屏，可在光屏上呈现烛焰正立、放大的实像21在测量盐水密度的实验中，小敏先用调好的天平测出烧杯和杯内盐水的总质量为80g，如图15甲所示，然后她将一部分盐水倒入量筒，如图15乙所示，接着她用天平测量烧杯和杯内剩余盐水的总质量，天平平衡时的情景如图15丙所示。根据实验过程及现象，下列选项中，判断正确的是A倒出盐水的体积为30cm3B剩余盐水的质量为45gC倒出盐水的质量为33gD盐水的密度为1.1103 kg/m3 mLS2153V0 5 10 150 1 2 3|RxS3S1R0学生电源+-50丙20g5g012345g20g40302010甲乙图15 图1622如图16所示是小安测量未知电阻Rx的实验电路，电源两端电压为U不变，其中R0为阻值已知的定值电阻。当开关S1、S2闭合，开关S3断开时，电压表示数为U1；当开关S1、S3闭合，开关S2断开时，电压表示数为U2。则下列四个表达式中正确的是AB （2018海淀一模）22在测小灯泡额定电功率的实验中，提供的实验器材有：符合实验要求的电源（电源两端电压不变且未知）、学生用电流表、学生用电压表、滑动变阻器、阻值已知的定值电阻R，额定电压为3.8V小灯泡L、开关和导线若干。同学们设计了图14所示的几种测量电路，在不拆改电路的前提下，能够测量出小灯泡额定功率的电路是图14V1SV2PDABCRSS2S1AS1RS2VSAVSPRLLLPL（2018怀柔一模）19下列问题中，属于可探究的科学问题的是A汽车的刹车距离跟哪些因素有关？B声音的频率会影响声音的传播速度吗？C用动滑轮提升重物时，动滑轮的机械效率跟动滑轮重力有关吗？D用“水运仪象台”这种大型天文钟进行计时、报时有什么好处？20中国科技馆有一个“磁制冷”的展台，通过展品可以做模拟“磁热效应”的实验。实验过程及现象如下：转动手轮，使磁性材料进出磁场。当磁性材料进入磁场被磁化时温度会升高；相反，磁性材料退出磁场被退磁时温度会降低。则下列四个选项中，判断正确的是A磁性材料的温度变化与磁场变化有关B利用磁性材料的退磁过程可以实现磁致冷C利用磁性材料的磁化过程可以实现磁致冷D利用磁制冷替代传统的氟利昂制冷可以有效减少对环境的破坏21下列说法中正确的是A探究液体内部压强与液体深度的关系时，液体密度是需要控制的变量B探究导体的电阻与导体长度的关系时，导体的横截面积是需要控制的变量C探究杠杆平衡时动力与动力臂的关系，阻力和阻力臂的乘积是需要控制的变量D探究物体通过平面镜成像大小与物体大小的关系时，物体到平面镜的距离是需要控制的变量RPSVA图1022如图10所示的电路中，R为电阻箱，学生电源两端的电压可以改变。实验时，在不拆改电路的情况下，下列选项中的探究问题，利用这个电路进行实验能完成的是A电阻一定时，通过电阻的电流与电阻两端的电压成正比吗？B电阻两端电压一定时，通过电阻的电流与电阻成反比吗？C电阻一定时，电阻消耗的电功率与电阻两端电压的平方成正比吗？D通过滑动变阻器的电流一定时，滑动变阻器消耗的电功率与滑动变阻器连入的电阻成正比吗？图7丁甲乙I丙（2018门头沟一模）17.图7所示中，下列说法正确的是A.甲图可以说明磁场对通电线圈有力的作用，利用其原理制成了发电机B.乙图中的实验可以证明“磁能生电”，是机械能转化为电能C.丙图中的实验可以证明电流周围存在磁场D.丁图中闭合开关，调节滑动变阻器滑片的位置，可以改变电磁铁磁性的强弱18.小洁利用手摇发电机（如图8所示），做模拟“发电”的实验。实验过程及现象如下：摇动手柄，使得相连的小灯泡发光；增大摇动手柄的频率，发光小灯泡的亮度增强。则下列图8四个选项中，判断正确的是A.摇动手柄是由电能转化为机械能B.小灯泡发光说明产生了电流C.发光小灯泡的亮度与摇动手柄的频率有关D.增大摇动手柄的频率，发电的总功率变小19.有关热现象，下列说法中正确的是 A.物体内能增加，一定吸收了热量 B.在热传递过程中，吸收热量的物体温度一定升高 C.质量相同的燃料完全燃烧时，放出热量越多的热值越大 D.走进鲜花店就可以闻到花香，这是扩散现象20.下列说法正确的是A.物体在做匀速直线运动时，重力不做功B.功率大的机械做功时，做功快，但做功不一定多 C.在平衡力作用下运动的物体，机械能保持不变D.自由下落的物体运动速度越来越快，重力势能转化为动能21.下列问题中，属于可探究科学问题的是A.摩擦力的大小与哪些因素有关？B.压力的作用效果与压力的大小有关吗？C.国旗杆顶部安装定滑轮有什么好处?D.电磁铁磁性的强弱与电流的大小有关吗？22. 小勇同学用图9甲所示电路探究“通过电阻的电流与电阻两端电压的关系”，他们通过实验得到了如图9乙所示的图像。下列说法中正确的是A.该探究实验中通过定值电阻R的电流I为因变量B.闭合开关S，发现电压表有示数，电流表没有示数说明R短路C.由图乙可知，通过定值电阻R的电流与它两端的电压成正比D.图甲中要使电压表示数变大，应将滑动变阻器的滑片向右移动 U/V0.70.60.50.40.30.20.1I/A01234567乙RPSVA甲R图9（2018石景山一模）20如图12所示，为探究物理规律的四个实验，abcd为物理规律的应用实例，箭头表示规律和应用之间的对应关系，其中对应关系正确的是图12b.手摇发电机Bc.简易电动机Ca.电磁起重机Ad.静电发动机D同种电荷相排斥I电流的磁效应学生电源+-通电导体在磁场中受力电磁感应现象电容杯转杯支架底座铝箔条A BGS NS21小林想测量额定电压为 2.5V的小灯泡的额定功率P及正常发光时的电阻R，设计了如图 13 甲所示的实验电路。 实验中，当小灯泡正常发光时，电压表的示数为U，电流表示数I如图 13 乙所示。则下列四个选项正确的是AI = 2.5A BR = 5CP= 5W DU = 2.5V22下列说法正确的是A探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系时，需要控制通过线圈的电流一定B探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系时，需要控制拉力一定C探究液体内部的压强规律时，多次改变液体密度和液体深度，是为了减小误差D探究阻力对物体运动的影响时，进行多次实验是为了推出运动不需要力来维持（2018顺义一模）图817如图8所示，在“探究什么情况下磁可以生电”的实验中， 导线AB与电流计组成闭合回路，蹄形磁铁放置在水平桌面上保持静止，下列说法中正确的是A导线AB静止不动，电流计指针会发生偏转 B导线AB沿竖直方向运动（不切割磁感线），电流计指针会发生偏转C导线AB沿水平方向运动（切割磁感线），电流计指针会发生偏转D电流计指针的偏转方向与导线AB沿水平运动（切割磁感线）的方向有关18用水平力F1拉着物体M在水平地面上以速度v1匀速运动一段距离s1，所用时间为t1，F1做功为W1，功率为P1；若改用水平力F2拉着物体M在同一水平地面上以速度v2匀速运动一段距离s2，所用时间为t2，F2做功为W2，功率为P2。已知：v1v2，t1=t2，下列判断正确的是AF1F2 BW1W2 CP1P2 Ds1s219下列说法中正确的是A物体受平衡力作用时，机械能一定保持不变B物体的运动方向可能与它受到的合力方向相反C竖直上抛的小球运动到最高点时，它的速度为零，受到的合力不为零D小阳乘电梯匀速上升时，他对电梯的压力和电梯对他的支持力二力平衡20如图9所示容器中间的隔板将容器分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不同时其形状发生改变。下列问题中可以用该装置探究的是A液体压强是否与液体的深度有关 B液体压强是否与液体的密度有关C液体是否对容器的底部产生压强 D液体是否对容器的侧壁产生压强 隔板橡皮膜图9 图10abR1R2cR221小明想探究电流通过电阻时产生的热量Q与电流I、电阻R的定性关系。实验桌上有如下器材：三个完全相同的烧瓶，瓶内装有质量和初温相同的煤油、相同的温度计a、b和c、一个阻值为R1的电阻丝和两个阻值为R2的电阻丝（R1R2），还有满足实验要求的电源、滑动变阻器、开关、导线。他连接了如图10所示的电路进行实验，下列说法中正确的是A实验中电流通过导体产生热量的多少是用通电时间的多少体现的B闭合开关一段时间，温度计a比b的示数变化大C闭合开关一段时间，比较温度计b和c的示数变化，可以得出电流通过电阻产生热量的多少与电流的大小是否有关D闭合开关一段时间，比较温度计a和c的示数变化，可以得出电流通过电阻产生热量的多少与电阻的大小是否有关图11S12S22R0Rx学生电源+-315V0 0.2 0.4 0.6|0 1 2 322小阳利用一块电压表和阻值已知的电阻R0测量电阻Rx的阻值。小阳选择了满足实验要求的器材，电源两端电压不变，并连接了如图11所示实验电路。闭合开关S1，断开开关S2，电压表的示数为U1；闭合开关S1和S2，电压表的示数为U2，则下列四个选项中，Rx的表达式正确的是A实验过程中，通过R0的电流始终相同BRx的表达式为 CRx的表达式为D若将开关S2与电压表互换位置，其他不变，也能测量出Rx的阻值（2018西城一模）21同学们利用如图12所示的装置进行实验。实验中将金属导体棒ab放在磁场中两根平行的金属导轨上，闭合开关，导体棒ab向左运动；将磁体的磁极对调，闭合开关，导体棒ab向右运动。根据上述实验现象，可以得出的结论是图12SNab+_A实验现象说明磁场对电流可以产生力的作用B导体棒ab在磁场中的受力方向与磁场方向有关 C导体棒ab在磁场中的受力方向与电流方向有关 D导体棒ab在磁场中的受力大小与磁场强弱有关 图1301N2345012345甲乙ABAB3020100cm4050607001N234501234522图13甲是小磊测动滑轮机械效率的示意图。他用弹簧测力计拉动绳子自由端，将质量为200g的钩码从A位置匀速提升到B位置，同时弹簧测力计从图中的A位置匀速竖直上升到B位置，在此过程中，弹簧测力计对绳的拉力为F，弹簧测力计的示数如图13乙所示。请你根据小磊所做实验判断，下列说法中正确的是（g取10N/kg）A弹簧测力计示数为1.2NB拉力F所做的功为24JC此实验中动滑轮的机械效率约为83.3%D若在动滑轮下加挂钩码可提高机械效率（2018延庆一模）17小莉根据下列表中的数据，得出以下四个结论，其中正确的是A用来熔化锡的器皿可以用铜制作B质量相等的纯水和煤油，纯水的体积较小C体积相等的铜块和铝块，降低相同的温度，铝块放出的热量较多D质量相等的干泥土和水，吸收相等热量，干泥土温度升高得较多18下列说法正确的 A. 加在导体两端的电压越高，导体的电阻越大 B. 电功率越大的用电器消耗电能越快 C. 卫星通信利用电磁波传递信息 D. 家庭电路中如果不安