二年级数学下《万以内的加法和减法》整理复习教学设计.doc_第1页
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文档简介

教学资料参考二年级数学下万以内的加法和减法整理复习教学设计- 1 -教科书 第102-103页.教学过程一.口算.比一比.，看谁算得又对又快.1 .学生独立完成第102页第1题.2.指名算得对又快的同学说一说：你是怎么算的？二.复习笔算.1问：笔算万以内数加减法要注意什么？2.同桌同学互答.3.教师综合归纳万以内数加减法笔算方法.4学生完成第102页第2题.（要求计算要认真）三.复习估算.1猜一猜，这些数接近哪个整百整十数？老师说数，学生猜.2.估算.792+186 587+412629-348 436-2473.解决生活中的实际问题.完成第102页第3题.四.数学活动.1.口算练习.一人说算式，一人说得数，在相同时间内说得又多又对的老师发给奖品.2.笔算练习.（1）教师给出一些数写在黑板上.180 360 450 340（学生两人为一组，一人用以上的两个数来出加减法题目，另一人计算，每做完一题后，两人互换角色.（2）自己想一些数做做看.3估算练习.（1）学生讨论，怎样估算？（2）学生独立完成练习二十一第3题.五.全课小结.六.布置作业.教学目标1通过整理和复习本单元所学的内容，让学生总结出口算、笔算的方法和要注意的问题.2通过解决生活的实际问题，让学生从中体会估算的意义以及估算的策略的灵活性.3使学
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