河南省义务教育学校办学基本标准评估操作表.doc

河南省义务教育学校办学基本标准评估操作表项目分值评分标准1学校设置5方便就近入学，服务半径适宜，分别计5.3.1.0分2规模班额5小学班额不超过45人，初中不超过50人，分别计5.3.1.0分3校园环境6布局：合理，区域分明； 1分绿化：面积大，管理好，美观。1分美化：色彩搭配好、建筑装饰合理美观。1分净化：粉刷一新，无脏旧墙壁。1分校园文化：丰富1分硬化：硬化面积适中。1分4用地面积4生均小学22初中26平方米。分别计4.3.1.0分5建筑面积5生均小学5.2初中15.31平方米。分别计5.3.1.0分6普通教室6玻地比不低于1:6；1分40W荧光灯或同样照度节能灯9+2支，并配有灯罩；1分教室地面硬化防滑；时刻保持清爽、干净、无纸屑果皮、痰迹尘土，讲桌上无粉笔沫，墙壁、窗台、房梁、屋顶、电棒、门窗无灰尘、无脏污，洁净明亮；2分室正前方黑板上方镶嵌或张贴国旗，国旗两边各一幅高质量、精致的横幅标语。两侧墙壁标语要书写规范，庄重大方，数量适中。0.5分前方黑板的左侧装匾悬挂中小学生日常行为规范，右侧装匾悬挂课程表、作息时间表、课外活动安排表。0.5分教室后墙有黑板或学习园地，上方张贴、悬挂当年班级奖状、镜框或激励学生奋发上进的名言警句，黑板报或学习园地每周更换一次。0.5分课桌凳摆放整齐、无刻痕、无墨迹、无破损、无张贴物其他杂物，课桌斗内书籍用品、教室内生活用品、卫生用品摆放整齐有序。0.5分7六室九室61图书室：1、有专室，并订有室牌；2、室内有标语和管理人员职责，有借阅制度，并装框上墙；3、有图书目录，有师生借阅登记（近三年）；4、有书签，摆放整齐、分门别类；5、管理员业务熟悉，牢记册数，熟悉书籍摆放位置6、保持室内通风干燥，地面干净卫生；（达到5项以上可得5分）2体音美器材室1、有专室，并订有室牌（0.5分）；2、制度（单独装框上墙）种类及顺序：（管理员姓名 ；管理员职责 ； 器材室管理制度；器材借用制度 ）（1.5分） 3、器材室各种记录表（封皮统一用能挂墙上的文件夹，体育、音乐、美术各种表册应分别造册，并上墙）。a、器材目录（包含器材名称、数量、单价、金额、备注）；b、器材借用记录（包含借用时间、器材名称、数量、借用人、归还时间、备注）；c、器材报损登记表（包含器材名称、报损时间、报损原因、备注）（1分）。4、室内要求：a、室内地面、门窗、墙壁、桌柜、器材等干净、整洁；b、器材分种类摆放（体育、音乐、美术器材应分别摆放，区分明显），做到整齐、有序。（1分）5、管理员素质高（熟知标准，实有情况，摆放位置，仪器功能，各学期使用要求）（1分）5分3科学教室1、有专室，并订有室牌；2、制度职责装框上墙（实验室管理制度、管理员职责、实验老师职责、学生实验守则、实验设备及教学仪器管理制度、实验室安全工作制度，危险剧毒药品管理制度）；3、环境整装美观（有科学家画像，名言名句，实验挂图等，卫生好，物品摆放有序）；4、记录齐全（实验申请单，实验通知单，实验课记录等）；5管理规范（分类、编号、标签）6、账册规范（总帐、明细帐、报损帐、借还使用登记册）7维护保养规范（防尘防潮防锈防震防失磁防热防变形防腐蚀防变质防丢失）；8、安全规范（必要的安全防设施和措施）；9、档案规范（仪器目录和装备标准、已装备清单、管理制度、管理员职责、操作规程、使用记录、课表等）；10、管理员素质高（熟知标准，实有情况，摆放位置，仪器功能，各学期开设实验的要求）。每项0.5分共5分4实验室（同科学教室）5仪器室（同科学教室）6计算机教室1、有专室，并订有室牌；2、制度职责装框上墙（计算机教室管理制度、管理员职责、课表等）；3、环境整洁美观（有科学家画像，名言名句，卫生好，物品摆放有序，）；4、设施齐全（小学每两人1台，初中每人1台，装有常用器材的柜子，桌子凳子够用等）；5、档案规范管理员素质高：（装备标准、已装备清单、管理制度、管理员职责、操作规程、运行维护记录、使用记录、课表每班每周两节等；管理员熟知各学期计算机教学的要求能熟练操作电脑等）每项1分共5分 7多功能室也叫多媒体教室（同计算机教室）8远程教育室（同计算机教室）另能正常使用，电脑内存储有一定资源9电教器材室（同计算机教室）另：电教器材室要有电教器材目录；10美术室1、有专室，并订有室牌且面积达标（生均不小于1.57m2，宜设水槽若干）；2、制度职责装框上墙（音乐教室管理制度、管理员职责等）；3、环境整装美观（有科学家画像，名言名句，卫生好，物品摆放有序，教室后墙宜设置学生作品展示园地，顶部宜设置射灯，学生作品摆放美观）；4、设施齐全：（教室四面墙上各设二孔和三孔的电源插座；画上五线谱的黑板，装有常用器材的柜子或台子，桌子凳子够用等）；5、管理员素质高（各学期美术教室的使用的要求等）每项1分共5分11音乐教室1、有专室，并订有室牌（音乐教室、舞蹈室、器乐排练室可共用）；2、制度职责装框上墙（音乐教室管理制度、管理员职责等）；3、环境整装美观（有科学家画像，名言名句，卫生好，物品摆放有序）；4、设施齐全：（教室四面墙上各设二孔和三孔的电源插座；画上五线谱的黑板，装有常用器材的柜子，电子琴、桌子凳子等）；5、管理员素质高（各学期音乐教室的使用的要求，能熟练操作多项乐器等）每项1分共5分12阅览室1、有专室，有标牌；不少于50人的座位的桌椅；2、图书及若干学术期刊；3、有专兼职管理员；4、管理制度、管理员职责装框上墙；5、有借阅登记册。每项1分共5分13心理咨询室1、有专室，并订有室牌（采用心理驿站，心灵氧吧等）；2、制度职责装框上墙（a、心理指导师姓名b、心理咨询工作守则c、心理辅导功能室使用规则、心理健康标准等）；3、环境整洁美观设施齐全（有科学家画像，名言名句，卫生好，物品摆放有序，必要的电源插座；装有常用器材的柜子，桌子凳子等）；4、管理员素质高（各学期心理咨询辅导的要求等）；5、档案规范：心理咨询接待登记表（包含时间、咨询人姓名、咨询原因、效果、备注）每项1分共5分7换算合计8办公用房4教学办公室（教导外）1有标牌2整洁有序3有文化4有与功能对应的显示1分行政办公室（校长室或接待室）：同教学办公室1分卫生保健室：同教学办公室1分总务后勤室：同教学办公室1分9厕所3达到教工和学生分设；男生坑位不低于1/30；女生坑位不低于1/15；干净整洁；硬化防滑，有防雨设施分别计3.2.1.0分10学生宿舍3达到生均使用面积不低于初中3.3平方米；一人一床；整洁有序者得3分；计3.2.1.0分。无住宿不计分11学生食堂3食堂设施符合规范，距污染源25米以上，生均1.2平方米以上计3.2.1.0分无食堂不计分12图书5生均达到小学15册、初中25册以上且每年新增书比例1%以上，复本率一般不超过20册；分别计5.3.1.0分13教学仪器6小学数学、科学仪器、初中理科教学仪器达到河南省中小学教育技术装备标准（试行）第二种配备方案；分别计6.4.2.0分14教育信息化设施4小学：配一定数量计算机供教学使用；逐步实现“班班通”农村学校远程教育工程设备正常使用。初中：办公室、计算机教室有足额够的信息端口；计算机教室上课保证一人一机；逐步实现“班班通”；农村学校远程教育工程正常使用.分别计4.2.1.0分15音美器材5达到国家二类以上标准；分别计5.3.1.0分16体育器材5达到国家学校体育卫生条件试行基本标准分别计5.3.1.0分17运动场地5小学：设有环形跑道的田径场地及球类场地；有200米环道和60米直道；初中：设有环形跑道的田径场地及球类场地；有300米环道和100米直道分别计5.3.1.0分18教师5生师比达标者得1分；否则酌情扣分；校长教师学历达标且高学历教师达到小学60%、初中40%得1分否则酌情扣分中级以上教师职务比例达到小学30%、初中35%者得1分；否则酌情扣分；及时按编制补充教师，近三年来新补充教师具备专科及以上学历者得1分；否则酌情扣分；积极参加校长、教师交流培训和校本教研，效果明显得1分，否则不得分。19经费5按国家现行工资标准做到城乡统一标准、按时、足额发放，且不低于当地公务员; 生均公用经费达到当年省定标准按时足额到位且使用合理不挪作他用分别计5.3.1.0分20管理5按河南省中小学管理规范要求，办学行为规范，学生课业负担合理分别计5.3.1.0分。21质量效果5积极实施素质教育，扎实推进课程改革，学校教育教学质量高；巩固率不低于小学95%、初中92%，年辍学率1%以下；学生体质健康及格率达标；无重大安全事故发生者得）；分别计5.3.1.0分实际合计折算合计档案评估表22综合卷51、均衡发展档案总目录（0.5分）；2、学校均衡发展状况自查自评报告（1分）；3、河南省义务教育学校办学基本标准自评表（1分）；4、义务教育学校办学基本标准逐项自评表（1分）5、表-2：小学、初中办学基本标准达标情况（1分）6、学校平面图和辖区服务图（0.5分）；7、其他（包括学校校舍建设、设备设施和场地的内容及学校设置中的校园环境和用地面积的档案）（1分）；23管理卷51、时间表；2、总课程表；3、上级有关学校管理的文件等；4、学校工作计划、方案、行事历、工作总结等；5、学校有关的教育教学管理制度；（每项1分）24质量卷51、班额：小学、初中1213学年学生花名册、统计表2、巩固率：近三年小学六年巩固率；近三年初中三年巩固率3、辍学率：1112学年辍学情况登记表、统计表；4、小学近六年、初中近三年学籍档案（含各年级、班级学生花名册及成绩等级册）；5、小学近六年、初中近三年（0910、1011、1112学年）入学情况统计表；6、小学、初中近三年毕业生（小学指六年级、初中指九年级）成绩册及全科合格情况统计表；7、小学近六年、初中近三年学生综合素质评价资料（登记表、统计表）；8、小学、初中近三年学生体质健康档案（学生体检）及达标情况登记表、统计表；9、学校荣誉；10、特色办学；（每项0.5分）25师资卷51、教师基本情况登记表、统计表（1213学年）；2、教师学历证、任职资格证、聘任证复印件（1213学年）；3、校长培训合格证（提高培训证）复印件；4、教师培训资料5、学校校本研修相关资料；6、近三年（0912学年）分学期教师量化考核资料（方案与结果）、绩效工资发放资料（方案与登记册）；（1、3项为0.5分，其他每项1分）26经费卷51、近三年（0912学年）财务报表（资产负债表、收入支出总表、支出明细表）、报销汇总单复印件（2分）；2、近三年（0912学年）教师培训与设备购置的单据复印件、统计表（2分）；3、近三年（0912学年）学生“一补”资料、贫困学生补助发放资料（1分）；27安全卷5（一）安全管理 学校对安全工作的计划、总结、各方面、各处室的安全管理制度，安全责任书、安全隐患排查整改记录、学生安全管理记录、安全演练记录、防汛、防雷、消防等应急预案、值班安排、值班记录等。（二）安全教育 学校班级安全教育教案，安全教育记录等（均为近3年）（每项2.5分）合计督查评比与陪检安排2013.6.5分组陪检人员检查项目四、教师与经费李平国游良子12、13、18、19、22、27、7（1.3.4.5）一、设置与班额，五、质量与管理宋德民党利琴1、2、3、4、14、15、20、21、24、26、7（6.7.8.9.11）二、校舍建设，三、设备设施和场地董联营、柴玉宏牛营、王仁平5、6、8、9、10、