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文档简介
小学美术别致的小花瓶教学设计教学过程：一、激发兴趣 导入新课1、（课件出示学生作品）看老师给大家带来了什么？2、实物出示想不想亲手做一个吗？（实物出示）我们今天就一起来用橡皮泥来做一个别致的小花瓶。板书：别致的小花瓶二、观察感悟 体验技法1、仔细看这个小花瓶，它需要哪些材料呢？预设生：橡皮泥，废瓶，大豆等镶嵌材料。2. 认真观察，同桌讨论做这样的花瓶需要哪几步？预设生：首先 要脑子中想做什么样的花瓶，也就是构思然后，制作瓶体，最后，将瓶体进行装饰。师随机板书：构思，制作，装饰。3. 细心的孩子会发现，在制作过程中用到了那些技法呢？预设：橡皮泥的搓，捏，压，等技法4. 学生尝试搓、 压、 捏等技法。师随机指导搓时要用力均匀，从中间到两边，注意卫生指导捏呢，厚薄要均匀。教师演示制作过程，边演示边讲解。 三、创意欣赏实物看这是四年级四班孩子的作品，看看他们是怎样大胆创意的.实物欣赏（激发学生的创作激情。培养学生的观察能力，突破难点。）生谈感受小结：刚才同学们描述的太好了 观察的非常细致，对花瓶都有很深刻的认识。这说明同学们养成了平时细心观察的好习惯. 同学们这么厉害我相信一定能超过这些学生的作品 。同学们有信心吗 ？四、小组合作 创意制作作业要求：1、以小组为单位设计新颖别致的小花瓶2、分工明确合理3、色彩搭配和谐4、尝试不同方法表现学生分组讨论怎样设计新颖别致的小花瓶。（培养学生的合作意识，达成共识。进一步突破重难点）小组汇报。五、教师巡视 个别辅导现在同学们就可以开始动手制作了，一会儿我们来开一个花瓶展览会，看谁的设计最快最有创意。六、作业展示 交流评价引导学生自评、互评，注意有侧重地进行点评。评出最佳造型 最佳创意最佳制作奖。七、教师总结 拓展思路这些材料在艺术大师的手下有了千姿百态的变化，让我们来欣赏一下。（课件出示）通过今天的学习，同学们知道了美来
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