教学质量评估打分表.doc

阿克苏地区中小学教学质量评估指标体系评估的学校：新和县一小 时间：2012年9月A级指标B级指标评估标准赋分A1领导重视10分创建规划和措施（4分）1、有提高教学管理与质量的五年规划和实施方案。（1分）-查看档案12、教学管理的各项规章制度健全，符合学校教学实际。（1分）-查看档案13、有完善的教学奖惩机制，并落实。（2分）查看档案2领导重视（6分）1、学校工作以教学为中心，学校领导和部门负责人、年级组长、教研组长教学分工明确，职责清楚。（3分）查看档案3 2、学校每学期召开研究教学质量的工作会议不少于两次，解决学校教学管理与质量存在的问题，提出解决的办法。（1分）查看会议记录。13、教师培训经费落实到位，学校公用经费中不低于4%的经费用于学校教学研究活动。（2分）查看财务支出2A2队伍建设10分校长队伍（2分）校长、副校长的教学职责明确并落实。校长或副校长每周上课2-6节，每学年听课40节以上；（2分）查阅听课本、教案2教师队伍（6分）有师德评价体系，教师工作积极性高；（1分）；校本培训有计划，有针对性、实效性（3分）;有教师培育成长规划，县级骨干教师、学科带头人和教育名师梯队初步形成；（2分）。6教研队伍（2分）高级中学、完全中学、12个班级以上的初级中学和乡镇中心学校有单独设立教研室，不设教研室的学校有专门负责教研工作的校领导和专职人员（2分）2A3常规管理35分组织管理（10分）1、有健全的备课、上课、批改作业、听课评课及质量检测制度；(4分)42、学校教务处对常规教学检查每学期不少于四次（2分）。教研室（组）对常规教学检查每两周不少于一次（2分）。查看检查记录43、检查的结果同教师业务考核挂钩-查看考评记录（2分）2教学管理（25分）1、教学工作计划合理，教学秩序井然有序。（3分）查看档案32、课堂教学符合新课改要求，教学效果好。（6分）听课4.53、教师的教案书写规范、作业布置量适中、作业整洁，批改认真、及时。（8分）实地查阅74、课后辅导、考试与学生评价等教学环节有要求、有评价、有总结（3分）。35、有对学生学习行为、教师教学行为方面的要求，学生的学习行为规范，学习习惯好。（5分）实地查看4A4质量监控5分建立教育质量监控体系（5分）1、利用中考、期末监测等方式对本校的教学质量进行比较科学的分析评价，并将监测结果运用到教师的业务考核中，（3分）。实地查阅32、教师专业知识和教学能力监控措施得力，学校的教学质量明显提高（2分）。实地查阅1.5A5教学器材和远程教育18分领导重视（3分）学校教学实验仪器使用和远程教育设备配备齐全，管理规范查看台帐（3分）。实地查阅3使用率高（15分）实验教学演示实验开出率达95%以上（2分），学生分组实验率达93%以上（2分）。实验报告册教师、学生实验操作熟练、规范实地考察操作（4分）7教师使用普及率达到50%以上小学阶段信息技术课程初中阶段信息技术课程，一般不少于68学时；高中信息技术课程，一般为70-148学时。上机课时不应少于总学时的70%（4分）。实地查阅3学校远程教育设备（多功能教室）的使用每周不少于20节，每周开放阅览室、电子阅览室均超过5小时。 无资源闲置浪费现象发生（3分）。实地查阅3A6教育科研12分建立校本教研制度（12分）建立校本教研制度，教科研活动有针对性，实效性（2分）；教研活动八个一落实（4分）。中学及中心校以上均有地区或自治区立项的教改实验项目或研究课题，村级学校有县级或校级课题（3分）。学校教研室、教研组的工作计划、总结、活动记录、教师课题研究、教师论文、教师荣誉等收集全面、及时，建档规范。（3分）实地查阅12学生、教师考察（5分）测试5社会评价（5分）同家长座谈4.5总分93.5 - B A 5 . (1 ) (4)A1 (10 ) . (1 ) . (2 ) . . (3 ) (6 ) .(1 ) . (2 ) . 8-6 . 35 70 . (2 ) (2 )A2 10 . (1) .(3 ) (2 ). (6 )1 . .(2 ). (2 )4 (4 ) (10 )A3 35 2.5 (2 ). .(2) 2 - .(2)2.5 .(3 ) (25 )5 .(6)7 .(8 )2 . .(3)4 .(5)2.5 . . (3 ). (5 )A4 5 2 . . (2 ).2.5 . .(3 ). (3 )A5 18 7.5 %100.(2 ) %100 .(2) .(4