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音乐毕业论文范文 摘要: 本文简要大学生音乐文化素质培养的内涵及其意义明确了音乐教育在素质教育中的重要地位从文化素养、审美鉴赏能力、思想道德素质、智能素质、心理素质、创造能力等方面全面论证了音乐教育对学生全面素质提高的作用音乐文化素质培养是素质教育的应有之义大学生的音乐文化素质的提高有着重要的现实意义、音乐的艺术感染力能够有效提高大学生的文化素养音乐文化素质培养有助于大学生的全面素质发展有助于推动校园文化建设和社会主义精神文明建设 关键词：音乐教育素质教育大学生 前言 联合国教科文组织不久前给人类的教育活动重新下了定义教育的意义正由原来的一种有组织、有目的的传授知识的活动改变为能够导致创新学习的交流活动21世纪的基础教育的重点不在是单纯的教与学而是注重学生整体素质的提商对学生评价的标准不仅仅是知识技能的掌握情况还要重点侧量学生在实际生活中创造性地运用知识和技能的能力这说明了素质教育已成为国际性教育目标 在人类历史发展的长河中音乐以其特有的方式在社会发展、个体发展以及教育发展中发挥着十分重要的作用它记载和传承着人类的灿烂文明担负着探索人生要义的使命承担着指导人生道路的责任音乐在使人深刻体验到审美愉悦的同时可以充分发挥想象力和创造力同时音乐与人生瞬密相连它以人的生存愈识为中心反映人的本质展示人的心态塑造人格 音乐教育从本质上来说是一项塑造“人”的工程它通过对学生审美能力的发掘和培养达到心灵陶冶和塑造人格的目的日本音乐教育家铃木镇一认为:“音乐教育的目的不是刻意地培养一些少数伟大杰出的所谓天才而是希望通过音乐教育把每一个孩子都提升到拥有一颗高贵的心灵与完美人格到极优秀的程度”这一观点对我们的音乐素质教育很有启发本文在认真总结和吸收国内外音乐教育理论与实践的基础上对素质教育的内涵及其在音乐教育中所发挥的作用等方面提出了一些见解希望本文中的论点能够对工作在教学一线的音乐教师起到一定的借鉴作用 1音乐文化素质培养在大学生素质培养中的内涵及其意义 音乐是人类在生活实践过程中创造出来的独特的精神文化普及音乐文化素质培养提高人们的音乐文化素质尤其是提高大学生的音乐文化素质是关系到未来人才知识构成和能力范围的重要因素之一对于塑造全面发展的复合型人才有着深远的意义 1.1音乐文化素质培养的内涵 1.1.1音乐文化 文化是人类创造出的文明成果对人自身的改造是人类社会的产品我国著名哲学家张岱年先生认为:“文化是既作为人类在人本身的自然及外部自然的基础上在社会活动中创造并保存的内容之总和而存在又作为一种活生生的创造活动而演化” 我们把文化分为物质文化、制度文化、精神文化三个层面文化也是人类精神活动的创造物音乐文化属于精神文化的层面作为人类文化的重要形式和载体是自然美的精练、浓缩与升华它把人类社会的发展历史融入一个个音符之中“是人类交流的一种基本形式表达不同社会群体、种族、阶级和阶层人们的思想、观念和情感” “人创造文化而文化又影响着人渗透于人塑造着人”具有对人的“以文而化”的作用人们在从事音乐文化过程中可以接受文化熏陶随着音乐深入人的心灵文化渗透于人塑造着人使它因此美化正是在这种意义上我们在这里不是单指音乐而是突出了它的音乐类的文化性 1.1.2音乐文化素质 素质“一般指先天具有的生理心理条件与后天由长期的学习、训练和熏陶所形成的各种能力和对这些能力的形成起着长期稳固作用的后天性生理心理条件” 音乐文化素质同素质一样除了是指由人的遗传因素决定的音乐察赋、音乐感和潜能以外当然“还包括人们通过后天的学习、感悟形成的对音乐的理解、懂得了某些音乐知识经过训练掌握了某些音乐技能经由亲身参与的音乐表现增强了创造音乐的能力等”这些是后天学习和教育的成果需要强调的是这里所说的后天学习除了指书本上的学习外更重要的是指参与唱歌、演奏、听音乐会等音乐实践活动中的学习这里所说的教育除了学校的教育外还包括社会环境的教育、家庭的教育等其中于无意识间受到的教育就是我们常说的“熏陶” 通过后天的培养学习外在的精神文化产品可以内化为人本身的素质一个时代音乐文化发展的内涵、水平就可以通过这个时代人们具备的音乐文化素质水平来体现这个时候社会音乐文化的内涵就己经涵化为人本身的音乐文化素质 1.1.3音乐文化素质的培养 音乐文化素质培养作为人的全面素质教育的重要组成部分为素质教育做了很好的铺垫 音乐文化素质培养包含音乐知识、音乐技能、音乐精神三个层次但是如同其他一切教育一样音乐文化素质培养并不是简单的信息灌输和给予在传授基本知识和技能的同时更要启迪学生的智慧提高其内在的感受力培养他们对音乐的兴趣使其成为一个具有一定音乐欣赏能力的人使他们能够从音乐中享受到快乐树立正确的音乐审美观念、审美情趣培养审美能力激发人们对音乐美的爱好和追求在潜移默化中导致个体的精神陶冶与社会群体的和谐、稳定、健康向上等功能与效应审美能力得到提高以达到通过音乐来塑造学生完整的人格与全面的素质的目的 当然音乐文化素质的培养不可能一跳而就需要一个长期的过程循序渐进使大学生们在掌握技能的同时将音乐文化的内涵慢慢的吸收并形成自身自然掌握的一种技能、修养同时培养还要注意自我修养培养和接受教育培养相结合更有效地提高大学生音乐文化素质的水平 1.2音乐文化素质在大学生素质培养中的意义 大学生音乐文化素质培养是实施大学生全面素质教育的一条重要途径在学校教育改革和当前社会经济的形势下针对大学生的身心发展规律开展相应的音乐文化素质培养具有特别深远和现实的意义 1.2.1音乐源于生活而高于生活其艺术感染力能够有效提高大学生的人文情操 音