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文档简介

音乐区域活动的投放材料腰鼓及活动腰鼓舞在不断学习和开展的区域活动实践工作中，我们不断挖掘农村资源的潜力，使幼儿在区域活动中感受到学的快乐、知识的快乐、玩的快乐，使区域活动成为幼儿最感兴趣的活动。音乐区域活动是其中之一，我们利用废旧物品自己制作了大量的乐器，使音乐区域活动收到了较好的效果。下面是幼儿在音乐区域活动中最感兴趣的活动腰鼓舞的投放材料和舞蹈简介：一、 投放材料：教师用的大鼓一面、教师自制的小腰鼓若干。二、 小腰鼓的制作方法：1、 制作小腰鼓的材料：同福碗粥的小碗若干、少粗一点的线若干、长一点的铁钉子一个、绸子若干条等。2、 制作过程：先将小碗用钉子钻上四个小洞洞（所有的小碗都钻同样的洞洞），然后把两个小碗的底重叠在一起，再用线把两个小碗的底缝在一起（一定要缝紧，直至一点不能动才可以），这时候，把两个小碗的口涂上胶水，再用小碗的盖盖好，这样小碗的盖就不会掉下来了且很牢固，把两个小碗的盖当做小鼓两个鼓面，这样小鼓就做成了。用红颜色的绸子系在腰鼓的中间，斜背在幼儿的肩上或把腰鼓系在幼儿的腰上（腰鼓在腰间靠左边）。图一：腰鼓三、 活动腰鼓舞：1、 教师用大鼓来指挥幼儿做动作，大鼓的鼓点是：咚咚 嚓嚓 咚咚 嚓嚓 咚咚 嚓嚓，这样根据舞蹈的需要来改变鼓点的速度，可快可慢。2、 幼儿身背小腰鼓站一排上台，首先是自然站立，双手放在腰鼓的两边鼓面上，大拇指在鼓面的外侧，用四手指敲击鼓面两下，然后高跳步两次，就这样两个八拍上台。3、 变队形：一队变两队，两队变四队，四队变八队。4、 动作的变换：自然站立，双手敲鼓两下，双脚向左跳两次；然后，自然站立，双手敲鼓两下，双脚向右跳两次；两个八拍。 自然站立 ，双手敲鼓两下，向左转身重心转移在左腿上，拍手两下；同样的动作再向相反的方向做一次，两个八拍。 自然站立，双手敲鼓两下，跑跳步向前两步；同样的动作再向后、向左、向右个做一次，两个八拍。 教师可根据幼儿的情况，自己或幼儿创编动作继续进行。5、 队形变化：八队变四队，四队变两队，两队变一队，用上台的动作和观众再见。图二：小班幼儿在跳腰鼓舞丰富多彩的区域活动，不
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