人教版六年级语文上册字词专项过关训练.doc

人教版六年级语文上册字词专项过关训练1. 按意思写词语。取笑，戏谑，开玩笑。含有讽刺、不满意等意味的笑。_脸色和霭喜悦。形容和善可亲。_凭主观推断，认为事情大概是或应该是这样。_2. 在课文中画出下列词语，重点理解划线词语的意思。雄伟 节省 坚固雕刻 精美缠绕 回首 遥望 智慧 宝贵遗产3. 看拼音，写词语。mo ynj lngch duzu jimng mi_4. 看拼音写词语。 阅读就是倾听文字的声音。在倾听中我们看到草原儿女jnpio di w_地飞奔而来，看到ch zyn hng_中的wn r _一笑，在倾听中我们j ju_童年的纯真和美好，感受人与人之间深厚的qngyi _。5. 选择一项恰当的词语填入下面横线上。（ ） 开展“学雷锋”活动以来，校园里_出一派新气象，好人好事不断_，焦裕禄、孔繁森的光辉形象时刻_在我们眼前。A .涌现 展现 浮现B .展现 涌现 呈现C .呈现 涌现 浮现6. 读句子，在横线上填入恰当的动词。我不开灯，又沉默地站在窗前，看暗夜渐渐_上天空，_上对面的屋顶。一切都_在朦胧的薄暗中。我怅望灰天，在泪光里，_出母亲的面影。然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地_在心头。7. 写出反义词。慌忙_ 标致_ 辉煌_ 气派_8. 在横线上填上合适的词语。_的竹林 _的溪流 _的笑声_的鱼汤 _的身躯 _的母亲_地看书 _地站着 _地望着_地告诉 _地回答 _地坐着9. 不改变句子的意思，给划线的词语换个词语。自己觉得画得很准确。_他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。_大雁飞得慢，叫的声音很悲惨。_他们的教诲使我一生受用。_10. 读下面的句子，选择一个恰当的词写在横线上。智慧 夸奖 夸耀 满意 高兴老师_小丽爱动脑筋。长城是古代劳动人民血汗和_的结晶。妈妈对我今天在客人面前的表现非常_。弟弟像_的一休，眼睛一眨就是一个主意。11. 词语搭配。不断地 站在镇定地 做手术争分夺秒地 取出敏捷地 爆炸12. 选词填空A.关心 B.热心C.耐心 D、专心（1）老师布置的事情，陈华总是十分_地去做。（2）张小军把班级当成了自己的家，被评为_集体的“好少年”。（3）他对同学很_，谁有了困难，他都尽力去帮助。（4）同学有不懂的问题向他请教，他总是_地讲解。13. 形近字组词。陨_ 燥_ 幅_ 班_ 御_损_ 躁_ 辐_ 斑_ 卸_14. 读句子，填写恰当的AABB式的词语。咱们在这山下住了好几代啦，_这么多人，搬家可不容易呀！接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟商量避难，以有为什么不能把听来的消息告诉别人，都_照实说了。人们_纪念海力布。15. 写出下列词语的近义词。轻灵_ 浑浊_ 单薄_模糊_ 遮掩_ 潇洒_16. 看拼音，写字词。png tnnu mhu huhn li ji by hu b ji_17. 你知道爱因斯坦有哪些名言吗？查一查，写下来与大家分享。18. 照样子，先写出形近字，再分别组词语。维（维护） 锥 _砂_ _ _魄_ _ _践_ _ _19. 用“然”字组成合适的词语写在下面的括号里。天气预报说今天有雨，今天_下雨了。一天夜里，女娲_被一阵“轰隆隆”的巨大响声震醒了他今天_也动手干家务活了，真是太阳从西边出来啦！20. 比一比，再组词。证_ 涯_ 岷_ 丸_征_ 崖_ 眠_ 执_21. 连一连，组成词语。南 子 蛙 云 雨 语青_ 风_ 棋_词_ 江_ 白_22. 看拼音写汉字。gu guli tngln jtng ninhun l_jio nxio chyn jirng yyn s_23. 照样子，写词语。轰隆隆（ABB）_熊熊大火（AABC）_零零星星（AABB）_24. 找朋友，寻对手。（1）写出下列词语的近义词。耸立_ 赏心悦目_ 特别_ 全神贯注_（2）写出下列词语的反义词。正确_ 奖励_ 寂静_ 珍惜_25. 请用“组字法”记忆生字。“九”加上一点就是nwn_的wn_。“石”加上“薄”就是pnb_的b_。“山”加上“民”就是mnshn_的mn_。26. 选出恰当的词语。这是明清两代的皇宫，是我国现存的最大最_（完整 工整 整齐）的古代宫殿建筑群，有五百多年历史了。走进午门，是一个宽广的庭院，弯弯的金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座_（精致 精美 精彩）的汉白玉石桥。这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人_（惊叹 惊喜 吃惊）。27. 看拼音，写词语。bng gngn wg dak tu_j sngwi fng ln lnw kng xn s_28. 开动脑筋巧填空。（1）到商店买东西的人叫_，乘坐公共汽车的人叫_，在一个地方短暂停留后便离开的人叫_，外出游玩的人叫_。（2）写文章的人叫_，读文章的人叫_，