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文档简介

教学资料参考小学一年级语文我会教学重难点：画教案- 1 -1、激发想象动手拼图.2、培养口语表述和互相交流的能力，能质疑和解答别人的询问.教学过程：一、创设情境，激趣引入1、引入揭题.春天来了，百花盛开.前些天，我们一起来到校园，来到田野，找到了五颜六色的春天.今天，我们一起去动物园欣赏可爱的动物，好吗？（出示课件）在这些动物中老师最喜欢的动物藏在这个谜语里：耳朵长，尾巴短.红眼睛，三瓣嘴.爱吃白菜和萝卜.蹦蹦跳跳人喜欢.你们猜猜老师最喜欢什么动物？2、回忆拼法.对，老师最喜欢兔子，上学期我们是怎么拼的兔子？(它的头像)这只兔子主要是用圆、半圆画成的，（师用图片拼图） 今天我们将用更多的图形画画，在我们一、1班谁最棒？谁会画？二、合作拼画，互动交流1、认识图形.师出示图片，认识图形 ，请举起你们手中相应的图形.小朋友们认识了这么多图形，我们用这些图形来拼一些事物，好吗？2、说说事物（1）请听老师描述风景，闭上眼睛，想想老师描述了哪些事物？比一比谁记住的事物多.（早晨，太阳升起来了，我来到山下，看到小树发芽了，绿绿的，葵花开了，像一个大圆盘，多美呀！这时，一列火车从远处开过来.）（2）你能用上两种以上你喜欢的事物说一、两句话吗？A、抽生交流.B、在小组内相互交流.3、拼画交流小朋友们真能干，说得特别棒，你能把你最喜欢的一种事物用一些图形拼出来吗？如果你想拼不是书中，别的事物也行.拼好后，想想你喜欢什么，是怎样拼的？小组内的同学交流交流.每组选出一个同学交流.4、汇报交流生边说，老师边用电脑画图.三、自主画画，交流质疑1、想画.刚才同学们拼的画非常棒，前几天，我们班有个小朋友，遇到了一个小小的麻烦，想请同学们帮忙，你们愿意吗？现在有请何一博.（我家刚修了一所新房子，我房间白白的墙上什么也没有，我想请同学们帮我画一些画来贴在墙上等.）想想你最喜欢画什么送给同学何一博？2、说物.说说你最想画什么？3、作画.（1）老师也想画一幅画送给你.展示范画.（2）用一些图形，把你最想画的，最喜欢的东西画下来.4、说画.（1）示范.（找一个学生作交流.汇报时这样说.我喜欢，用画用画提问交流.老师说完，你可以向我提问.我告诉你答案.）现在找你的好朋友或老师交流交流.（注意：交际时要有礼貌.我最喜欢，用画，并且向对方提1个以上的问题，并记住对方是怎么回答的.）四、拓展延伸，汇报评奖1、全班交流.2、全班评奖.（评一评谁说得好？谁画得
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