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幼儿发展评估 主题“春夏和秋冬”芒果班（大二班）：顾玥慧、方伊颖 项 目姓 名一二三四ABCABCABCABC1冶赫扬2翁梓祺3陈娴瑾4姜屹俊5沈唐颖6陆晓菲7苏品宇8黄欣怡9沈熙悦10金皓芸11齐昊铭12刘炎东13王李想14黄宇轩15王思诺16章原铭17 倪精艺18唐誉庭29王嘉轩20仲瀚锟21马翊宁22周子睿23张欣然24黄泓恩备 注A真棒！ B好样！ C加油！2014年2、3月主题“春夏和秋冬”评估指标：1、通过观察预测、收听天气预报、做小实验等方式了解和感受天气的变化，了解天气与人们生活的关系。2、观察生活中的自然现象，激发孩子探索的兴趣。3、了解环境与人们生活依存关系，有初步的环保意识。4、乐于参加照顾树木花草的活动，体会爱护它们的意义。分析：1、对于“通过观察预测、收听天气预报、做小实验等方式了解和感受天气的变化，了解天气与人们生活的关系”这一指标，有80%的孩子很棒,20%的孩子好样的。通过各种小实验和观察记录，了解了天气变化与我们的密切关系。2、对于“观察生活中的自然现象，激发孩子探索的兴趣。”这一指标，有67%的孩子能够做到很棒,33%的孩子好样的。对于自然现象变化的探索孩子们具有探索的兴趣，还主动和父母亲到书店寻找相关的书籍进行阅读。3、对于“了解环境与人们生活依存关系，有初步的环保意识”这一指标，有100%的孩子能做到很棒。由于环保理念的不断普及，幼儿通过该活动受益匪浅，在家中还向父母亲进行宣传，争做一个环保小卫士。4、对于“乐于参加照顾树木花草的活动，体会爱护它们的意义”这一指标，有100%的孩子能够做到很棒。我们通过种植园地、班级种植园地与家庭种植相结合的方法让幼儿深深感受到花草树木与我们生活的密切关系。
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