初一英语下Module_4unit2教案设计_Plans.doc

Module 4 Life in the future.（读写课）Unit 2 Everyone will have a small car.教材分析本模块以学校为题材，贴近学生的生活经历，通过一段视频导入将来时态，并掌握一般将来时的表达方式。语法现象主要是用will+ do表达对事情预测和想象，学生不但要具备并熟练地掌握will+ do结构，并且要会运用这一技巧进行对未来学校等一些情况的描述。并通过对美好未来的憧憬，培养乐观向上的精神。学情分析1.本模块的主要篇章所涉及的内容是学生所熟悉的学校，所以在处理教材的过程中需要多设置一些令学生有的话可说的话题。 2. will do sth. 结构本身比较简单,学生掌握起来难度不大,只要教师稍加指点就行。教学目标:1语言知识目标 词汇核心词汇：cable TV calculator cell phone computer email Internet satellite climate Education technology transport machine comfortable rough strong expensive smooth dull 功能:预测和想象的表达语法: 一般将来时：will + do 语音:多音节单词的中读.2语言技能目标听听懂谈论未来的简短对话，提高学生实际交谈能力。说能利用will表达自己对未来的想象；流利地说出本模块的生词、日常用语。读能阅读叙述未来的短文。进行简单的阅读技能训练。写1能用will写出简短的表示想象的句子。2能so表达较为复杂的概念。演示与表达能向全班描述自己对未来的想象等。词汇：全体学生能正确认读相关的动词短语， 句型：一般将来时态: 表示预测和想象3文化意识目标高科技与文化之间的关系，在享受高科技带来的便利的同时，能注意到民族文化的传承。4情感态度目标（1）通过对美好未来的憧憬，培养乐观向上的精神。（2）通过谈论不同的假设场景，激发学生的内在情感,学习换位思考，进行情感教育。（3）能在小组活动中积极与他人合作，相互帮助，共同完成学习任务。 重点难点1. 教学重点(1) 过未来学校话题训练学生的听、说、读、写能力，掌握使用简单的一般将来时的句子来表达未来的事情。(2) 了解一般将来时的基本表达。2 教学难点 一般将来时的表达。3. 突破途径 以话题为核心，通过个人思考、小组及班级活动等不同途径，在听、说、读、写中使句型以不同的形式反复出现，在足够的输入中，达成有效的语言输出，并通过交流获取更多的信息。学习策略目标认知: 联系，归纳，想象，推测等技能。调控: 从同伴处得到反馈，对自己在叙述及作文中的错误进行修改交际学习运用恰当词语介绍自己的想法；学习在讨论中表述自己的观点资源通过其他资源获取更多的信息。 自学策略: 能在大量的语言运用环境中总结出核心词汇及句型的用法。合作学习策略: 关心他人的生活状态，学习换位思考，能互相讨论形成自己的独立观点。媒体设计使用插图、视频、音频增强学生学习的趣味性，是本来枯燥的语言文字形象化，音频结合能帮助学生更好的理解课文内容。教学过程课前导入：See a film. What is the girls meaning about the future? Leading the lesson.课内探究 一Look at the pictures and what you can see. （熟练巩固所学单词）二一读，Match the paragraghs with the leading.(意在培养学生的整体阅读能力)三Match their opposite words.（学会使用形容词，并知道它们在句子中的成分）A cheap comfortable interesting good hot large lightB expensive uncomfortable dull bad cold small heavy四二读，Read and answer the questions.（培养学生的精度能力）读A段回答第一个问题1. What do cars use? What is expensive?读E段回答第二个问题2. No one will do heavy work. What will do it?五. 三读，.Read and check. （培养学生的精度能力）读B段判断第一题1.Summer will be short and cool.读C段判断第二题2. It will be cheap to heat our homes.读后学 六，重点知识 1. Flying will be very cheap. 动名词当主语. 如:放风筝是很有趣的. Flying a kite is very interesting.2. So引导结果状语从句,英语句子里面so和because不能并用. 如:1)He is ill so he wont go to school.2)He wont go to school because he is ill.3. get变得后带形容词. 如:春天来了,天气变暖. Spring is coming, its getting warm.4. heavy rain 大雨 strong winds 大风5. use sth. to do sth. 用来做他用这杯来喝水. He uses the glass to drink water.当堂检测七，Join the sentences with so （初步比较深度认识复合句）1. It will probably be hot all year . The winter will be very short.2. Well use the sun to heat our homes. No one will be cold and therell lots of hot water.3. People will work three days a week . Theyll have long holidays and lots of free time.八，Talk about the life in the future.（巩固练习所学的知识） -I think flying will be expensive because fuel will be expensive.-Yes, and I think cars will be small.-I think it will be hot all year.-I think there will be heavy rain and strong winds.-I think we will use the sun to heat our homes 九，Writing: （练习学生们的写作能力） My dream schoolI will.Homework 1. Finishing the exercises on Page17192. Revising for Unit2 and get read