名优班主任复习题2.doc

名优班主任班笔试复习题2一、 填空题1、班主任的（岗位职责 ）是班主任在学校工作中，在班主任岗位上应当承担的基本职责和履行的基本任务。2、信息的获得、加工、运用是班主任的( 基本功 )之一 。 3、所谓通才教育就是培养（ 全面发展）的人才。 4、对班主任来说，良好的（ 道德素质 ）首先表现在为人师表、无私奉献上。5、教师在教育过程中，( 身教 )更重于“言教”。 6、班级活动开展的关键步骤是（活动实施 ）。 7、培养( 良好的班风 )是班主任工作的中心环节。 8、班主任作为班级的领导者、组织者，要经常进行（自我反思）。 9、班主任在班级管理中，忌( 有始无终)、独断专行。 10、做学生思想转化工作最常见、最普遍运用的方法是（谈话法） 二、选择题（15单选，610多选）1、规范是集体生活中不可缺少的（ D）A、 内容 B、 方式 C、 途径 D、 准则2、班主任在学校与家庭、社会三结合的教育中，起着（A ）的作用。A、纽带与桥梁B、协调C、领导决策3、家长是教师尤其是班主任教师的（ A）A、 合作者 B、 助手 C、 领导 D、 支持者4、模仿是学生独特的（B ）A、 生活方式 B、 学习方式 C、 活动方式 D、 交往方式5、家访的对象是（C ）。A、问题学生 B、优秀学生 C、所有学生6、班级活动的形式有（ABD）。A课外活动 B小组活动 C个别活动 D群众性活动7、中学生日常行为规范训练的方法主要有（ABCD）。A行为练习法 B环境陶冶法 C活动教育法 D品德评价法8、班级活动应该坚持（ ACD）等原则。A方向性 B控制性 C整体性 D主体性9、班主任针对中学生进行的班级教育主要包括（BCD）等内容。A社会教育 B班级德育 C班级智育 D中学生的升学与就业教育10、班级日常管理的内容主要包括（ABCD）。A教学常规 B生活卫生 C教学环境 D档案资料三、判断对错1、 班主任 是学校德育工作的骨干力量。对2、 学生 是教师进行教育工作的对象。 对3、在教育过程中， 学生 既是教育的客体，又是教育的主体。对4、知识 是班主任个人影响力的资源。对5、班主任在教育过程中，最重要的是要处理好教师与学生的关系。对6、班主任要为人师表，为师要有知识，为表要有美德。对7、在班级管理工作中，出现偶发事件是在所难免的，遇到这样事情，要有自我控制能力。对8、为了维护班主任的权威，不能让学生民主评论班主任。错9、班主任谈话要注意自己的对象，点明问题要根据不同的对象采用不同的方式。对10、一个合格的班主任，应是学生的良师，更应是学生的益友。对四、简答题 1、班主任工作的主要职责是： 班主任是班级的组织者和指导者，在学校的领导下，班主任按照学校的统一部署创造性地开展工作。 1、对学生进行思想品德教育，帮助学生逐步树立科学的世界观，人生观和全心全意为人民服务的思想。 2、帮助学生明确学习目的，端正学习态度， 3、负责班级的日常管理，抓好学生行为习惯养成的教育，督促学生严格遵守学校的各项规章制度。4、指导班委会的工作，做好班干部的选拔、培养和考核。 5、发挥桥梁，纽带作用。及时反映学生的意见和要求，经常与学生家长取得联系，共同做好工作。 6、按照学校要求，做好班主任常规工作，按时参加班主任会议，填写班主任工作台帐，做好学生的思想品德 评定，写好学生操行评语和毕业鉴定，协助学校搞好学生的奖惩工作。2、班主任应具备的基本功：答：教育技能 管理技能 活动技能 指导技能 组织技能 协调技能 创新技能3、新时期中小学生思想道德教育的主要内容有：答：思想素质教育 政治素质教育 道德素质教育 心理素质教育4、班主任了解学生心理问题及成因的方法是：五、案例分析1、五（1）班是某学校的一个“问题班”。不仅班里的学生学习成绩较其他班差，而且学生个性张扬，难以管理，班风很乱。最近五（1）班的班主任老师因病休长假，学校考虑再三决定派赵老师接任该班班主任。假如你是赵老师，怎么想？怎么做？2、在小学高年级阶段，经常会出现三、五个孩子组成“小团体”。他们经常聚在一起玩游戏、玩耍，有时还惹是生非，影响班级形象。对于这样的现象，你是如何看待的？答：这种属于非正式群体，非正式群体是在与同伴交往过程中自发形成的，对学生的心理品质发展乃至日常学习、生活极具影响力，值得老师们注意。对于各类非正式群体，我们可以：利用非正式群体成员间的感情基础，增进同