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文档简介

小学送教到村小活动策划方案 一、指导思想 送教下村小是教师培训的一种重要方式，本次活动立足全面关注村小学的实际需要、解决学校课堂教学中存在的突出问题，为村小教师和中心校青年教师们提供相互学习交流的平台。送教下村小以新理念、新课程、新技术和先进的教学方法为前提，重在交流，贵在效果。 二、活动目的 1、通过送教下村小活动，使观课、上课教师能够发现自己的差距、找出教学中存在的问题，并针对这些问题进行反思。 2、促进村小教师转变教育教学观念、改进教学方法，从而提高他们实践新课程的水平。 3、通过评课、辅导的形式，进一步明确“两学两导两练”教学模式的内涵，并指导如何进行操作，已达到高效课堂。 4、通过送教下村小活动，使青年教师经历锻炼和体验，使之成长。 三、领导小组： 组长：张XX 副组长：程XX 组员：曹XX 送课教师：史XX。 四、活动时间与地点 时间：20*年5月1316日（历时4天） 地点：XX学校：XX学校、XX学校 五、程序 1、上午观课4节： 中心校送课2节（语数），村小本校上课2节（语数） 2、下午评课、研讨。 3、讲座如何体现两导两学两练的课堂教学模式 六、活动要求 村小要把中心校教师送教下村小活动作为提升本校教师素质、促进教育协调发展的重要措施来抓，要安排专人负责送教下村小活动的组织管理，确保送教活动收到实效。 1、送课上课教师要认真备好课，教导处要加以指导，确保精心准备，保证质量。送教下村小，是教师展示风采，传送经验，提供示范的有效途径，参加送教下村小的教师要以高度的责任感、饱满的热情和精湛的业务水平，为村小教师提供优质示范。 2、各村小学要对本校上课的教师的课进行研究设计，能体现本校研究成果。并按照中心校统一安排，组织相关学科教师按时参加听评课活动，安排好本校学生（不允许停课），积极完成培训任务。 3、听课教师要有听课、评课记录及反思体会，评课时有典型发言。要求村小校长对送教到村小活动进行全面总结，形成材料交中心校教导处。 4、村小教师要以本次活动
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