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教学资料参考北师大版一年级数学下册小小商店教案- 1 -人教版义务教育课程标准实验教科书数学一年级下册第86页至87页小小商店.教学目标：1.加深对人民币的认识，进一步掌握人民币的换算和计算方法.2.培养学生用数学解决问题，进行数学交流和与他人合作的意识；3.对学生进行文明、环保等品德教育.课前准备：收集好同学带到学校的各类玩具、学习或生活用品.物品标签牌、售货员、回收员挂牌.教学过程：一、课前复习：同学们去过超市吗？看一看图中的小朋友在干什么？售货员阿姨手里拿着是什么呀？中国的钱叫做人民币.你知道人民币分哪些类型吗？（元、角、分）以元为单位的人民币有哪些？（幻灯出示样币图片）以角为单位的人民币又有哪些？（幻灯出示样币图片）以分为单位的人民币因为面额太小，现在已经很少用到了.二、活动准备人民币在我们的生活中很常用，我们购物的时候就需要用到它.今天我们把教室布置成一个小小商店，让大家一起感受一下自己购物的乐趣.我们先进行一个有奖问答的游戏.答对问题的同学可以在小组长那里得到一张5元的现金代用卷.幻灯播放问题，学生回答：小组讨论问题，汇报：到商店购物需要注意什么？如果你是售货员，你应该怎么做.老师归纳：三、分小组活动，一部分同学扮演售货员，另一部分同学进行购物.四、小组之间交流交流，说得好的同学组长奖励现金代用卷，每一小组选同学进行全班交流.五、角色调换进行第二轮的购物.六、小结：数一数回收站收了多少个瓶子.说一说用剩下的钱应该怎么办？同学们已经学习了人民币的知识，我们要
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