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文档简介

有关小学音乐的教学方案 第一课时 教学内容 1学唱歌曲鲜花爱雨露。 2听赏歌曲我爱米兰。 教学目标 1学会歌曲鲜花爱雨露。 2通过聆听歌曲我爱米兰，激发学生对老师的崇敬之情。 3培养和营造良好的师生情谊，使学生养成尊师的行为习惯。 教学过程 （一）唱歌鲜花爱雨露 1观察教科书中的插图，同时聆听歌曲鲜花爱雨露的范唱。 2提示学生注意歌曲的情绪以及歌词内容，然后复听一遍。 3听赏后，请学生谈谈歌曲的情绪及歌曲内容。 4教师可结合鲜花、雨露等知识向学生讲解老师与学生的关系；教师可带领学生有感情地朗读歌词，以使学生更好地体会歌曲的内涵。 5听伴奏，轻声学唱歌曲（用“啦”模唱或直接哼唱歌词均可）。 6为使学生始终对学唱产生兴趣，教师应根据学生学唱的熟练程度而改变学唱的方式。可以采用分小组、男女生接唱、单独演唱等形式。 7全体学生有感情地、完整地演唱歌曲。 （二）欣赏我爱米兰 1教师展示歌曲我爱米兰的图片或课件，导入歌曲欣赏。 2聆听歌曲，初步感受歌曲的情绪和节奏，注意歌曲表现的内容。 3请学生谈谈听后的感受和联想。 4复听歌曲，学生可随歌曲哼唱，或根据歌曲情绪进行动作创编。 （三）综合复习 1教师将两首歌曲进行对比，请学生谈谈有什么不同的感受。 2为歌曲鲜花爱雨露创编动作表演（也可根据班级实际情况，将表演较好的同学集中，其他同学拍手或用打击乐器伴奏）。 3小结。 教学反思： 成功之处：激发学生对老师的崇敬之情，使学生养成尊师的行为习惯。 成因分析：教唱歌曲时，能很好的引导学生。 不足之处：在歌表演活动中，学生的创造性思维没有得以充分发挥和体现。 成因分析：学生放不开，不敢发挥。 思考改正：引导学生对歌曲产生兴趣，对一些能创编出简单动作的学生给予鼓励，同时教师多创编动作表演，让一些学生
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