江苏省江阴市新桥中学七年级生物上册 3.4.2 绿色植物的生长需要水和无机盐教案 （新版）苏科版.doc

绿色植物的生长需要无机盐课 题第四章 第2节 绿色植物的生长需要无机盐(共两课时)第1 课时教学目标知识目标了解绿色植物的生活需要水和无机盐。能力目标通过实验探究、分析，培养学生实事求事的科学态度。情感目标参与实验和探究活动的设计与操作，形成科学的思维方式。教学重点通过实验和观察，说明绿色植物的生活需要水和无机盐。教学难点通过实验和观察，说明绿色植物的生活需要水和无机盐。教法学法实验分析法、探究学习法。 课前准备教 师土壤溶液中含有无机盐实验(视频)。学 生教 学 过 程教 师 活 动学 生 活 动备 注【引言】 课本p.90.开头内容。【新授】 一来自土壤中的养料 设问奇迹是怎样出现的呢？让我们走进实验室，探寻其中的究竟。1分析无土栽培成功的原因小结 植物之所以能够生长，是因为它们从土壤中获得了养料无机盐，无土栽培之所以能够成功，是因为植物从培养液中获得了养料无机盐。设问 那么，无机盐对植物的生长发育到底起了什么作用呢？ 2无机盐对植物生长发育的作用 小结 （略）【布置作业】 补充练习观看图片 课本p.90.图511中的两幅图片。思考 水槽里的植物离开了土壤为什么也能枝繁叶茂，硕果累累？观看视频实验1 三种培养液中培养的青菜植株。2 检验土壤溶液中含有的无机盐。阅读资料 信息库：无土栽培讨论1 实验中三株植株出现生长差异的原因是什么？2 实验中，含有无机盐的溶液有哪些？3 你认为无土栽培成功的原因是什么？阅读课文、思考回答：1 植物生长过程中，需求量最大的是那几种无机盐？2 植物生长过程中，如果缺乏氮肥、钾肥或磷肥，会表现出什么特征？3 植物生长过程中，除了需要氮、磷、钾的无机盐外，还需要那些无机盐呢？ 【教学后记】通过学习学生能了解绿色植物的生活需要水和无机盐。实验探究、分析，培养学生实事求事的科学态度。学生参与了实验和探究活动的设计与操作，形成科学的思维方式。河塘中学七年级上生物教案课 题第四章 第2节 绿色植物的生长需要无机盐第2 课时教学目标知识目标了解植物根吸收水分和无机盐的原理和过程能力目标通过实验探究、分析，培养学生实事求事的科学态度。情感目标参与实验和探究活动的设计与操作，形成科学的思维方式。教学重点细胞吸水和失水的原理。教学难点细胞吸水和失水的原理。教法学法 实验、观察、讨论、探究法。 课前准备教 师细胞吸水、失水，根吸水等课件。放大镜、根毛等。学 生教 学 过 程教 师 活 动学 生 活 动备 注【引言】从植物生长需要水分和无机盐和内容引入 设问 植物根是如何从土壤中吸收水分和无机盐的呢？土壤溶液的浓度对根吸收水分有什么样的影响呢？【新授】 二植物根对水分和无机盐的吸收 1观察植物的根尖设问 根毛细胞为什么能吸水呢？ 2观察溶液浓度的大小对植物细胞吸水的影响。 3植物根吸水的过程 小结 由于无机盐能能溶解于水中，所以，根毛在吸收水的同时也吸收了土壤中的无机盐。【巩固练习】【布置作业】 补充习题(1) 用放大镜观察植物的根(2) 展示：根尖的结构模式图讨论 根毛与根的吸收功能有什么关系？动画演示 植物细胞吸收水分的实验。讨论 一段时间后，烧杯里的萝卜条有什么变化？发生变化的原因是什么？结论 细胞液浓度外界溶液浓度 细胞吸水 细胞液浓度土壤溶液浓度 根毛吸水1请说出根吸收水分和无机盐的原理。 2在盐碱地里植物为什 么长不好？ 【教学后记】通过教学学生