广西梧州市岑溪市八年级生物上学期期末试卷（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年广西梧州市岑溪市八年级（上）期末生物试卷一、选择题（每小题2分，共50分）1水螅常常可以捕到与自己身体差不多大小的猎物，这主要依靠（）a刺细胞b触手的缠结c发达的肌肉d口的吞噬2在下列蛔虫的形态结构特点中，哪项是不属于适于寄生生活的（）a身体呈圆柱形b体表有角质层c生殖器官发达d消化管结构简单3下列诗句中的各种动物，不具备“体表都有外骨骼，身体和附肢均分节”特征的是（）a谁家新燕啄春泥b春蚕到死丝方尽c蝉噪林逾静d早有蜻蜓立上头4鱼类大多生活在水中，具有适应水生生活的特征下列不是鱼类适应水生生活的形态结构特征是（）a用鳍游泳b身体呈流线型c用鳃呼吸d身体背部有脊柱5蜥蜴的皮肤干燥又粗糙，表面覆盖着角质鳞片，这样的皮肤有利于（）a爬行b吸收营养c辅助呼吸d减少体内水分蒸发6你知道图中漂亮的飞禽是哪种鸟儿吗？它是我国一级保护动物朱鹮，其形态结构与飞行生活无直接关系的是（）a体表覆羽b前肢变成翼c有喙无齿d身体呈流线型7下列动物中，体温恒定的一组是（）a青蛙、珊瑚虫b蝗虫、家鸽c娃娃鱼、啄木鸟d蝙蝠、鲸鱼8下列动物与它们的主要运动形式相符的是（）a鲤鱼爬行b袋鼠行走c青蛙跳跃d蜥蜴飞行9生物课上王老师指着自己受伤的左臂，幽默地说是伤了“支点”她所说的“支点”是（）a骨b肌肉c关节d神经10“鸟类的黑手党”杜鹃，将自己的卵产到其它小鸟的巢中，小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食雏鸟对小鸟的这种行为解释正确的是（）是先天性行为 是由环境因素决定的 是学习行为 是由遗传物质决定的abcd11在一群阿尔卑斯狒狒组成的“等级社会”中，下列关于“首领”狒狒的叙述不正确的是（）a优先享有食物和配偶b优先选择筑巢场地c首领狒狒一般为雌性d负责指挥整个社群的行动12下列有关菌落的描述正确的是（）a每个菌落由大量不同种细菌组成b从菌落的形态、大小和颜色，可以大致区分细菌和真菌，以及它们的种类c细菌的菌落呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状d一个菌落是由一个细菌细胞形成的13老师把刚刚制备的痢疾杆菌装片与酵母菌装片交给小明同学，让其贴上标签小明同学区分二者的依据是（）a有无细胞质b有无细胞壁c有无成形的细胞核d有无细胞膜14酸奶的营养价值比牛奶高是因为酸奶在发酵过程中，有一种微生物使牛奶中的营养成分转变成更易于被人消化和吸收营养物质，并产生多种维生素该微生物是（）a酵母菌b醋酸菌c乳酸菌d曲霉15下列哪一项不是细菌、真菌生活所必需的条件（）a水分b适宜的温度c有机物d氧气16蜂鸟吸食花蜜可以帮助植物（）a传播花粉b传递花蜜c传播种子d除去花蜜17青霉素是由青霉产生的，下列叙述不正确的是（）a青霉素是一种抗生素b青霉素可抑制细菌和病毒的生长c青霉是一种真菌，具有成形的细胞核d青霉通过孢子繁殖18每到冬天，森林里都铺满了一层厚厚的落叶年复一年，森林里的落叶层并没有越积越厚的主要原因是（）a被人类收集走用做柴火烧掉了b落叶被鸟儿叼走建筑巢穴了c牛、羊等食草动物将其吃掉了d细菌和真菌逐渐将其分解了19“秋风起，食腊味”，广式腊味选在气候干燥的秋季进行晒制，其主要目的是（）a让肉发酵，产生独特香味b使肉的色泽金黄好看c使蛋白质分解为氨基酸d脱去肉内的水分20如图是三种生物的形态结构示意图，下列叙述错误的是（）a甲生物不具有细胞结构b三种生物的繁殖方式完全一样c丙生物营腐生生活d乙和丙生物都能形成肉眼可见的菌落21下列关于生活中的生物技术的应用，错误的是（）a污水处理厂利用细菌来净化生活污水或工厂废水b制作酸奶时，将牛奶加热煮沸是为了杀死其中的杂菌c制作泡菜的坛子要加盖，并加水密封的唯一原因是为了抑制杂菌生长、繁殖d采用冷藏法保存食物的原理是抑制细菌和真菌的生长与繁殖22海滨城市青岛物种丰富有鱿鱼等软体动物还有虾、蟹等节肢动物这样分类的依据是生物的（）特征a食物种类b形态结构c生态环境d地理分布23根据下表数据分析，哺乳动物和鸟类多样性受到威胁的最主要原因是（） 原因减少百分比种类偷猎栖息地丧失外来物种其他原因哺乳动物23%40%16%21%鸟类18%59%12%11%a偷猎b栖息地丧失c外来物种d其他原因24我国是生物多样性最丰富的国家之一，被誉为下列哪种植物的故乡（）a苔藓植物b蕨类植物c裸子植物d被子植物255月27日，我国启动雪豹保护优先行动计划为挽救濒危物种，保护生物多样性，一般不采用的措施是（）a建立自然保护区b移入濒危物种繁育中心c建立濒危物种种质资源库d引入濒危物种天敌的天敌二、填空题（每空2分，共50分）26缢蛏是我们餐桌上一道美味的食物，它属于动物，这一类动物的主要特征是身体表面有，动物器官是足青蛙的幼体生活在水中，用呼吸；成体生活在陆地，用呼吸27在“饲养和观察蚯蚓”的实验过程中（1）观察蚯蚓的外部形态，会发现它的身体由许多彼此相似的环形体节构成其中，有一个宽度最大，颜色较浅而又光滑的环状结构叫，它靠近蚯蚓身体的端因此，可以借此来判断蚯蚓的前后端（2）用手指来回触摸蚯蚓的腹面，感觉有些粗糙不平的小突起，它们是（3）为了保证实验的顺利进行，必须常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓的28如图是肌肉与骨、关节的关系示意图，请据图回答（1）图中是肌，是肱三头肌（2）当曲肘时，图中的两块肌肉各处的状态是处于状态，处于状态29如图为细菌结构的示意图，请根据图回答下列问题（1）细菌的遗传物质存在于字母所指的结构中（2）f是，它是细菌能够运动（3）当字母c增厚时，细菌能够形成休眠体，以抵抗不良环境（4）细菌的结构与植物细胞的结构的主要区别是：细菌没有成形的细胞核、和液泡30地衣是藻类植物与真菌组成的，它们互相利用，谁也离不开谁，这属于现象31生物分类主要是根据生物之间的亲缘关系，把生物分为界、门、目、属、种七个不同等级32保护生物多样性的根本措施是保护生物的，保护生态系统的多样性33酵母菌在什么条件下产生酒精？某生物兴趣小组的同学将含有酵母菌的葡萄糖液分成两等份，分别装入甲、乙两个相同的烧瓶中，将这两个烧瓶同时置于30左右的条件下，并定时向乙装置内通入新鲜空气经过相同的时间后，观察实验结果，请分析回答以下问题（1）观察发现：甲、乙两支试管中澄清石灰水变了，由此可以证明烧瓶中酵母菌分解葡萄糖产生了二氧化碳（2）打开甲、乙两个烧瓶会嗅到有酒味的是烧瓶原因是烧瓶中酵母菌在（填“有”或“无”）氧条件下分解葡萄糖产生了酒精（3）该探究实验的对照组是，其变量是2015-2016学年广西梧州市岑溪市八年级（上）期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题2分，共50分）1水螅常常可以捕到与自己身体差不多大小的猎物，这主要依靠（）a刺细胞b触手的缠结c发达的肌肉d口的吞噬【考点】腔肠动物的主要特征及其与人类的关系【分析】腔肠动物不仅有细胞分化，还有组织分化，具有简单的器官；身体中央有消化腔，有口无肛门；体壁由内胚层、外胚层和没有细胞结构的中胶层构成据此解答【解答】解：水螅的力量并不强大，捕获猎物的主要武器是刺细胞刺细胞内有毒素，当碰到猎物时，刺细胞会射出刺丝，穿入猎物细胞内，注入毒素，猎物麻醉，失去活动能力后，水螅开始进食 故选：a【点评】解答此类题目的关键是理解掌握腔肠动物的主要特征2在下列蛔虫的形态结构特点中，哪项是不属于适于寄生生活的（）a身体呈圆柱形b体表有角质层c生殖器官发达d消化管结构简单【考点】生物的基本常识【分析】一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生，营寄生生活的动物都有与寄生生活相适应的特点【解答】解：与寄生生活相适应，蛔虫没有专门的消化器官，体表有角质层，运动器官和感觉器官也都退化，生殖器官特别发达，蛔虫的生殖器官也非常发达，每条雌虫每日排卵约24万个；这些寄生虫之所以具有如此发达的生殖器官，产下如此数量的受精卵，目的就是为了增加感染寄主的机会故选：a【点评】生物都有与其生活环境相适应的形态结构特点和生理特点，记住蛔虫适于寄生生活的形态结构特点3下列诗句中的各种动物，不具备“体表都有外骨骼，身体和附肢均分节”特征的是（）a谁家新燕啄春泥b春蚕到死丝方尽c蝉噪林逾静d早有蜻蜓立上头【考点】节肢动物 蝗虫的主要特征；鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点【分析】节肢动物具有身体由许多体节构成、体表有外骨骼、足和触角分节等特征【解答】解：具备“体表都有外骨骼，足和附肢均分节”特征的动物属于节肢动物a、燕子用肺呼吸，前肢变成翼，属于鸟类故a错误b、春蚕的身体分部，而且足和触角分节，属于节肢动物b正确c、蝉体表都有外骨骼，足和触角均分节c正确d、蜻蜓属于昆虫，具有身体由许多体节构成、体表有外骨骼、足和触角分节等特征d正确故选：a【点评】熟记节肢动物特征的身体分部，而且足和触角分节，有外骨骼4鱼类大多生活在水中，具有适应水生生活的特征下列不是鱼类适应水生生活的形态结构特征是（）a用鳍游泳b身体呈流线型c用鳃呼吸d身体背部有脊柱【考点】鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点【分析】此题考查鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点，据此答题【解答】解：鱼适于在水中生活的特点：鱼的体形成梭形，体表有粘滑的感觉，可以减少水的阻力；体表有鳞片具有保护作用；呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧；用鳍游泳等；鱼体内有侧线可以感知水流，测定方向为鱼的感觉器官而鱼的背部有脊柱与水中生活不相适应故选：d【点评】鱼类与其水中生活环境相适应的特点有用鳃呼吸，用鳍游泳，体表有鳞片等5蜥蜴的皮肤干燥又粗糙，表面覆盖着角质鳞片，这样的皮肤有利于（）a爬行b吸收营养c辅助呼吸d减少体内水分蒸发【考点】爬行动物的主要特征【分析】此题主要考查的是爬行动物的主要特征，思考解答【解答】解：爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生蜥蜴属于爬行动物，体表覆盖角质鳞片或甲，可以保持水分，减少水分的蒸发，适于陆生故选：d【点评】解答此类题目的关键是知道爬行动物保持水分的结构的特点6你知道图中漂亮的飞禽是哪种鸟儿吗？它是我国一级保护动物朱鹮，其形态结构与飞行生活无直接关系的是（）a体表覆羽b前肢变成翼c有喙无齿d身体呈流线型【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点【分析】鸟类会飞行，其结构特征总是与其生活相适应的：前肢变成翼，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作【解答】解：a、体表被覆羽毛，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行，a正确；b、鸟类的前肢变为翼，翼是飞行器官，适于飞行，b正确；c、鸟类有坚硬的角质喙与飞行无关，c错误；d、身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力，适于飞行，d正确；故选：c【点评】掌握鸟类的主要特征，了解鸟类特有的特点7下列动物中，体温恒定的一组是（）a青蛙、珊瑚虫b蝗虫、家鸽c娃娃鱼、啄木鸟d蝙蝠、鲸鱼【考点】变温动物和恒温动物的概念及其区别【分析】（1）体温不因外界环境温度而改变，始终保持相对稳定的动物，叫做恒温动物，如绝大多数鸟类和哺乳动物（2）体温随着外界温度改变而改变的动物，叫做变温动物，如无脊椎动物、鱼类、两栖类、爬行类（3）鸟类和哺乳动物，它们的体表大都被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物【解答】解：a、青蛙是两栖类、珊瑚虫是腔肠动物，都属于变温动物；b、蝗虫是节肢动物属于变温动物，家鸽是鸟类属于恒温动物；c、娃娃鱼是两栖类属于变温动物，啄木鸟是鸟类属于恒温动物；d、蝙蝠、鲸鱼都是哺乳类，都属于恒温动物 所以，体温恒定的一组是“蝙蝠、鲸鱼”故选：d【点评】关键知道动物界中只有鸟类和哺乳类动物是恒温动物8下列动物与它们的主要运动形式相符的是（）a鲤鱼爬行b袋鼠行走c青蛙跳跃d蜥蜴飞行【考点】陆生动物及其与环境相适应的特征【分析】动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也大相径庭，动物运动的方式多种多样，主要有飞行、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动、游泳等方式【解答】解：a、鲤鱼终生生活在水中，身体呈梭形，用鳃呼吸，用鳍游泳，运动方式是游泳，a错误；b、袋鼠有发达的后肢，运动方式是跳跃，b错误；c、青蛙的运动方式主要是游泳，青蛙的腿前短后长，故在陆地上青蛙可以跳跃，c正确d、蜥蜴属于爬行动物，运动方式是爬行，d错误故选：c【点评】动物的种类不同，运动方式也不同，它们的外部形态和内部结构都与运动方式相适应9生物课上王老师指着自己受伤的左臂，幽默地说是伤了“支点”她所说的“支点”是（）a骨b肌肉c关节d神经【考点】关节的基本结构和功能；骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生【分析】解题时从运动系统组成和骨、关节和肌肉的协调配合入手【解答】解：人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的因此，由骨、骨连接（如关节）和骨骼肌组成了人体的运动系统运动时，肌肉的收缩、舒张牵引着骨绕着关节运动，因此，在运动中，骨是杠杆，关节是支点，骨骼肌产生运动的动力故选：c【点评】此题考查的知识点是运动系统组成和骨、关节和肌肉的协调配合10“鸟类的黑手党”杜鹃，将自己的卵产到其它小鸟的巢中，小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食雏鸟对小鸟的这种行为解释正确的是（）是先天性行为 是由环境因素决定的 是学习行为 是由遗传物质决定的abcd【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别【分析】此题考查的知识点是动物先天性行为和学习行为的区别解答时可以从先天性行为、学习行为的特点方面来切入【解答】解：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为；先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等学习行为是动物出生后，在生活过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为杜鹃将自己的卵产到别的小鸟巢中，小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟小鸟的这种行为是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为故选：c【点评】解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点11在一群阿尔卑斯狒狒组成的“等级社会”中，下列关于“首领”狒狒的叙述不正确的是（）a优先享有食物和配偶b优先选择筑巢场地c首领狒狒一般为雌性d负责指挥整个社群的行动【考点】社会行为的特征【分析】本题考查的是动物的社会行为，社会行为是指营群体生活的，其行为具有一定的社会性【解答】解：具有社会行为的动物，群体内部往往具有明显的组织，成员之间有明确的分工，有些哺乳动物的群体内还有明显的等级例如在狒狒群体的行进行列中，身为统帅的雄狒狒和雌狒狒、幼狒狒走在中央，其他的雄狒狒则分别走在群体的前后方和两侧身为首领的雄狒狒优先享有食物和配偶，优先选择筑巢场地，负责指挥整个社群的行动故选：c【点评】动物的社会行为是考查的重点，可结合着动物社会行为的特点掌握12下列有关菌落的描述正确的是（）a每个菌落由大量不同种细菌组成b从菌落的形态、大小和颜色，可以大致区分细菌和真菌，以及它们的种类c细菌的菌落呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状d一个菌落是由一个细菌细胞形成的【考点】菌落及细菌菌落与真菌菌落的区别【分析】此题考查的知识点是细菌菌落和真菌菌落的区别解答时可以从菌落的概念、真菌菌落的特点方面来切入【解答】解：单个细菌用肉眼是看不见的，但是，当单个或少数细菌或真菌在固体培养基上大量繁殖时，便会形成一个肉眼可见的，具有一定形态结构的子细胞群体，叫做菌落细菌菌落特征：菌落较小，形状表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色；菌菌落特征：菌落较大、菌丝细长，菌落疏松，成绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色（孢子的颜色）a、菌落是由单个或少数细菌或真菌在固体培养基上大量繁殖形成的，属于同种细菌故该选项不符合题意；b、细菌菌落和真菌菌落的形态、大小和颜色不同故该选项符合题意；c、菌落呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状是真菌菌落，细菌菌落呈表面或光滑黏稠，或粗糙干燥故该选项不符合题意；d、一个菌落是由一个细菌或几个细菌繁殖后形成的细胞群，不是一个细菌细胞形成的故该选项不符合题意故选；b【点评】解答此类题目的关键是熟记细菌菌落和真菌菌落的特点13老师把刚刚制备的痢疾杆菌装片与酵母菌装片交给小明同学，让其贴上标签小明同学区分二者的依据是（）a有无细胞质b有无细胞壁c有无成形的细胞核d有无细胞膜【考点】细菌和真菌的区别【分析】（1）细菌和真菌的区别：比较内容细菌真菌个体大小单细胞单细胞类型，也有多细胞的类型细胞结构细胞壁、细胞膜、细胞质、只有dna集中的区域，没有成形的细胞核细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核营养方式异养异养繁殖方式分裂生殖孢子生殖（2）痢疾杆菌单细胞细菌，酵母菌是单细胞真菌【解答】解：abd、痢疾杆菌和酵母菌都有细胞质、细胞壁、细胞膜；c、痢疾杆菌是细菌没有成形的细胞核，只有dna集中的区域，酵母菌是单细胞真菌有成形的细胞核 所以，小明同学区分二者的依据是“有无成形的细胞核”故选：c【点评】解答此类题目的关键是理解掌握细菌、真菌的结构特点14酸奶的营养价值比牛奶高是因为酸奶在发酵过程中，有一种微生物使牛奶中的营养成分转变成更易于被人消化和吸收营养物质，并产生多种维生素该微生物是（）a酵母菌b醋酸菌c乳酸菌d曲霉【考点】发酵技术在食品制作中的作用【分析】酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成，牛奶经发酵后原有的乳糖变为乳酸，易于消化，所以具有甜酸风味，是一种高营养食品，尤其对胃肠功能紊乱的中老年人以及乳糖不耐受者，更是适宜的营养品，它能维护肠道菌群平衡，促进肠道蠕动，改善肠道环境，抑制有害菌的生长繁殖，提高人体免疫力【解答】解：a、蒸馒头、做面包、酿酒要用到酵母菌，错误；b、制醋要用到醋酸菌，错误；c、酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成的，乳酸菌使牛奶中的营养成分转变成更易于被人消化和吸收营养物质，并产生多种维生素正确；d、制酱要用到曲霉，错误故选：c【点评】了解酸奶的制作原理及优点，同时也要掌握其它发酵产品的制作知识15下列哪一项不是细菌、真菌生活所必需的条件（）a水分b适宜的温度c有机物d氧气【考点】细菌和真菌的分布【分析】此题考查微生物生存的环境条件【解答】解：细菌和真菌的生存需要适宜的温度、水分和有机物每种微生物都有自己特定的最佳生存、繁殖温度，一般低温的环境不利于微生物的生存；微生物的繁殖需要水分，干燥的环境也不适应微生物的繁殖有的微生物是需氧型的，如青霉、曲霉等；而有的微生物是厌氧性的，如乳酸菌等故选：d【点评】微生物的生存需要一定的环境条件，保存食物就是利用了这个原理16蜂鸟吸食花蜜可以帮助植物（）a传播花粉b传递花蜜c传播种子d除去花蜜【考点】动物在自然界中的作用【分析】动物在生态平衡中的重要作用，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子，某些动物数量过多时也会危害植物，如蝗灾等【解答】解：自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系动物能够帮助植物传粉如蜜蜂采蜜，使这些植物顺利地繁殖后代，动物能够帮助植物传播果实和种子如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上，有利于扩大植物的分布范围因此，蜂鸟在取食花蜜时，其身上粘满了花粉，因此它可以帮助植物传粉故选：a【点评】动物与植物有益：传粉、传播种子，扩大分布范围有害：数量过多危害植物如蝗灾等17青霉素是由青霉产生的，下列叙述不正确的是（）a青霉素是一种抗生素b青霉素可抑制细菌和病毒的生长c青霉是一种真菌，具有成形的细胞核d青霉通过孢子繁殖【考点】真菌在自然界中的作用及其与人类的关系【分析】有的真菌能引起多种疾病，有的真菌却可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质被称为抗生素，抗生素可以用来治疗相应的细菌性疾病如青霉素是一种著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌产生的，可以治疗多种细菌性疾病【解答】解：a、青霉素是一种著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌产生的，可以治疗多种细菌性疾病a不符合题意；b、青霉素是抗菌素的一种，是指从青霉菌培养液中提制的分子中含有青霉烷、能破坏细菌的细胞壁并在细菌细胞的繁殖期起杀菌作用的一类抗生素，对病毒不起作用，因为病毒没有细胞结构，b符合题意；c、青霉具有细胞核，靠孢子繁殖，属于真菌，c不符合题意；d、青霉属于真菌，通过孢子繁殖后代，d不符合题意故选：b【点评】掌握真菌等与人类生活的关系，了解抗生素的概念以及相关的内容，就能解答本题18每到冬天，森林里都铺满了一层厚厚的落叶年复一年，森林里的落叶层并没有越积越厚的主要原因是（）a被人类收集走用做柴火烧掉了b落叶被鸟儿叼走建筑巢穴了c牛、羊等食草动物将其吃掉了d细菌和真菌逐渐将其分解了【考点】细菌在自然界中的作用及其与人类的关系；真菌在自然界中的作用及其与人类的关系【分析】生态系统包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成【解答】解：自然界中的细菌和真菌能把分解动物植物遗体中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐，对自然界中的物质循环起着重要作用森林里的落叶就是被分解者（细菌和真菌）分解成无机物，归还无机环境故选：d【点评】回答此题的关键是明确分解者的作用19“秋风起，食腊味”，广式腊味选在气候干燥的秋季进行晒制，其主要目的是（）a让肉发酵，产生独特香味b使肉的色泽金黄好看c使蛋白质分解为氨基酸d脱去肉内的水分【考点】食品保鲜的一般方法【分析】各种细菌、真菌等微生物，接触到食物，并利用食物中的养分，大量的生长和繁殖，期间会产生很多的生长代谢产物，产生各种各样酸、臭的味道，所以食品腐败变质因此食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的【解答】解：根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖如晒干保存法的原理就是晒去水分，而抑制微生物的生长和繁殖，利于保存食物，可见选项d正确故选：d【点评】这部分内容是中考的热点，注意理解和掌握并注意灵活答题20如图是三种生物的形态结构示意图，下列叙述错误的是（）a甲生物不具有细胞结构b三种生物的繁殖方式完全一样c丙生物营腐生生活d乙和丙生物都能形成肉眼可见的菌落【考点】细菌、真菌等其他生物的分类【分析】（1）细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和dna集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体（2）真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，液泡，没有叶绿体（3）病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动（4）甲是病毒，乙是细菌，丙是真菌【解答】解：a、甲是病毒不具有细胞结构，a正确；b、病毒是繁殖是遗传物质的复制，细菌的分裂生殖，真菌是孢子生殖，b错误；c、丙是真菌，细胞内没有叶绿体，不能制造有机物，营腐生生活，c正确；d、菌落是指一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体，因此乙和丙都能形成肉眼可见的菌落，d正确故选：b【点评】解答此类题目的关键是理解掌握细菌、真菌、病毒的结构特点21下列关于生活中的生物技术的应用，错误的是（）a污水处理厂利用细菌来净化生活污水或工厂废水b制作酸奶时，将牛奶加热煮沸是为了杀死其中的杂菌c制作泡菜的坛子要加盖，并加水密封的唯一原因是为了抑制杂菌生长、繁殖d采用冷藏法保存食物的原理是抑制细菌和真菌的生长与繁殖【考点】生物技术的发展对人类未来的影响【分析】1、某些细菌可以净化污水；2、杂菌会影响乳酸菌的生殖，可采用高温的方法除去；3、乳酸菌属于厌氧菌，不需要空气；4、低温能抑制细菌的生长和繁殖【解答】解：a、在生活污水和工业废水中有很多有机物，可以作为细菌的食物，在无氧的环境中，一些杆菌和甲烷菌等细菌通过发酵把这些物质分解，产生甲烷，在有氧的环境中细菌把有机物分解成二氧化碳和水等，从而起到净化污水的作用，a正确；b、制作酸奶时要用到乳酸菌，先是将牛奶煮沸，进行高温灭菌是为了杀死其中的杂菌，防止杂菌的影响，b正确；c、制作泡菜时要用到乳酸菌，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜具有特殊的风味，乳酸菌是厌氧菌，分解有机物是不需要氧气的，因此泡菜坛要加盖并用一圈水来封口，以避免外界空气的进入，否则如果有空气进入，就会抑制乳酸菌的活动，影响泡菜的质量，c错误；d、冷藏食物不易变质是由于低温抑制了细菌等微生物生长和繁殖，d正确；故选：c【点评】解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释生活生产中的实际问题22海滨城市青岛物种丰富有鱿鱼等软体动物还有虾、蟹等节肢动物这样分类的依据是生物的（）特征a食物种类b形态结构c生态环境d地理分布【考点】动物的分类【分析】动物的分类除了比较动物的外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能【解答】解：动物的分类除了要比较外部形态结构（如是否有翅、身体是否分节等），往往还要比较动物的内部构造（如有无脊椎）和生理功能（如体温是否恒定、呼吸等）题干中将动物分为软体动物、节肢动物等是依据生物的形态结构故选：b【点评】理解动物的分类依据是解答该题的关键23根据下表数据分析，哺乳动物和鸟类多样性受到威胁的最主要原因是（） 原因减少百分比种类偷猎栖息地丧失外来物种其他原因哺乳动物23%40%16%21%鸟类18%59%12%11%a偷猎b栖息地丧失c外来物种d其他原因【考点】威胁生物多样性的原因【分析】威胁生物多样性的原因有：栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等结合表格中的内容分析解答【解答】解：从表中可以看出哺乳动物受威胁的原因有：偷猎占23%、栖息地的丧失占40%、外来物种入侵占16%、其他原因占21%，表明哺乳动物受到威胁的主要原因是栖息地的丧失；鸟类减少的原因：偷猎占18%；栖息地的丧失占59%；外来物种入侵占12%；其他原因占11%表明威胁鸟类生存的主要原因是栖息地的丧失因此哺乳动物和鸟类多样性受到威胁的最主要原因都是栖息地的丧失故选：b【点评】关键是理解威胁生物生存的原因保护生物多样性的重要性及紧迫性24我国是生物多样性最丰富的国家之一，被誉为下列哪种植物的故乡（）a苔藓植物b蕨类植物c裸子植物d被子植物【考点】我国特有的珍稀动植物【分析】我国是“裸子植物的故乡”，我国裸子植物资源十分丰富，现代裸子植物分属于5纲，9目，12科，71属，近800种【解答】解：我国裸子植物资源十分丰富，现代裸子植物分属于5纲，9目，12科，71属，近800种我国是裸子植物种类最多，资源最丰富的国家，有5纲，八目，11科，41属，236种其中引种栽培1科，7属，51种有不少是第三纪孑遗植物，或称“活化石”植物占世界已知种数的26.7%，居全世界的首位，因此，我国素有“裸子植物故乡”的美称故选：c【点评】解答此类题目的关键是熟知我国裸子植物十分丰富，居全世界的首位255月27日，我国启动雪豹保护优先行动计划为挽救濒危物种，保护生物多样性，一般不采用的措施是（）a建立自然保护区b移入濒危物种繁育中心c建立濒危物种种质资源库d引入濒危物种天敌的天敌【考点】保护生物多样性的基本措施【分析】自然界中的生物多种多样，为保护生物的多样性，我们采取了不同的措施【解答】解：保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理；除了建立自然保护区之外，人们还把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理；此外还建立了种质库，以保护珍贵的遗传资源，或用生物技术进行人工繁殖；另外为保护生物的多样性，我国相继颁布了一些法律和法规这些措施对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用一般不采取d引入濒危物种天敌的天敌这种措施故选：d【点评】解答此题的关键是熟练掌握保护生物多样性的主要措施二、填空题（每空2分，共50分）26缢蛏是我们餐桌上一道美味的食物，它属于软体动物，这一类动物的主要特征是身体表面有外套膜，动物器官是足青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在陆地，用肺呼吸【考点】软体动物的主要特征及其与人类的关系【分析】（1）软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等（2）两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在陆地上，又能生活在水中，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸【解答】解：（1）缢蛏的身体柔软，属于软体动物，软体动物的体表有外套膜，大多有贝壳，有的贝壳退化，运动器官是足，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等（2）青蛙属于两栖动物，为变态发育，其幼体蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸；成体青蛙既能生活在陆地上，又能生活在水中，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸故答案为：软体；外套膜；足；鳃；肺【点评】解答此类题目的关键是理解掌握软体动物和两栖动物的特征27在“饲养和观察蚯蚓”的实验过程中（1）观察蚯蚓的外部形态，会发现它的身体由许多彼此相似的环形体节构成其中，有一个宽度最大，颜色较浅而又光滑的环状结构叫环带，它靠近蚯蚓身体的前端因此，可以借此来判断蚯蚓的前后端（2）用手指来回触摸蚯蚓的腹面，感觉有些粗糙不平的小突起，它们是刚毛（3）为了保证实验的顺利进行，必须常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓的体壁【考点】探究蚯蚓的运动【分析】（1）蚯蚓身体呈长圆筒形，褐色稍淡，细长约由100多个体节组成前段稍尖，后端稍圆，在蚯蚓身体的前端有一个分节不明显颜色较浅的环带前端离环带近约13个体节，后端离环带远（2）蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的（3）蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸观察蚯蚓时，要经常用浸水的棉球轻轻擦蚯蚓的体表，使体表保持湿润，其目的维持蚯蚓的正常呼吸【解答】解：（1）观察蚯蚓的外部形态，会发现它的身体由许多彼此相似的环状结构构成，这些环状结构是体节其中，有一个宽度最大，颜色较浅而又光滑的环状结构叫环带，它靠近蚯蚓身体的前端因此，可以借此来判断蚯蚓的前后端（2）蚯蚓的腹面大多数体节中间有刚毛，因此用手指来回触摸蚯蚓的腹面，感觉有些粗糙不平的小突起，它们是刚毛蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的（3）蚯蚓呼吸的是空气中的氧气氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的观察蚯蚓时，要经常用浸水的棉球轻轻擦蚯蚓的体表，使体表保持湿润，其目的维持蚯蚓的正常呼吸，防止蚯蚓窒息死亡故答案为：（1）环带；前端；（2）刚毛；肌肉；（3）体壁【点评】解答此类题目的关键是熟知蚯蚓的生活习性、形态结构、呼吸结构、运动特点28如图是肌肉与骨、关节的关系示意图，请据图回答（1）图中是肱二头肌，是肱三头肌（2）当曲肘时，图中的两块肌肉各处的状态是处于收缩状态，处于舒张状态【考点】骨骼肌在运动中的协作关系【分析】图中是屈肘动作，是肱二头肌，肱三头肌，人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成【解答】解：（1）图中是屈肘动作，是肱二头肌，肱三头肌（2）骨骼肌受神经刺激后有收缩的特性同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的例如，屈肘动作和伸肘动作的产生图中屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张故答案为：（1）肱二头；（2）收缩；舒张【点评】明确骨骼肌的组成、屈肘动作、伸肘动作的产生和骨骼肌在运动中的协作关系即能正确答题29如图为细菌结构的示意图，请根据图回答下列问题（1）细菌的遗传物质存在于字母a所指的结构中（2）f是鞭毛，它是细菌能够运动（3）当字母c细胞壁增厚时，细菌能够形成休眠体芽孢，以抵抗不良环境（4）细菌的结构与植物细胞的结构的主要区别是：细菌没有成形的细胞核、叶绿体和液泡【考点】细菌的基本形态和结构特点【分析】图中各字母分别表示，a未成形的细胞核；b细胞膜；c细胞壁；d荚膜；e细胞质；f鞭毛；分析作答【解答】解：（1）细胞核是遗传的控制中心，里面有遗传基因，细菌没有核膜，只有遗传物质集中的部位，故细菌的基因存在于a处所指结构；（2）图中f为鞭毛，鞭毛的作用是运动（3）当c细胞壁增厚的时候，细菌能够形成一个椭圆形的休眠体，叫做芽孢，以抵抗不良环境；（4）细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和dna集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体植物细胞