平溪小学校本研修管和考核制度.doc

工作简报2016年第01期（总第1期）广元市朝天区平溪乡小学教导处编印 签发： 黄登建 广元市朝天区平溪乡小学校本研修管理和考核制度为了全面落实校本研修培训制度，进一步提高教师的教科研水平，充分调动教师的积极性、主动性和创造性，提高校本研修实效，使校本研修工作在提高教师实施素质教育的能力和水平方面切实发挥作用，特制定以下研修管理和考核制度：一、指导思想强化教师校本研修意识，提高完成各项工作任务的能力，树立终身学习观念。以基础教育改革和教师专业发展的实际需求为导向，以解决教师教学实践中存在的突出问题为突破口，以提高教师的综合素质和学生轻负高效为目标，确保校本研修落到实处。二、校本研修的保障制度1.学校成立由校长为第一负责人，教导主任和骨干教师（学科坊主）参加的校本研修考核小组。小组成员认真组研修，并严格要求进行考核。成立校级骨干培训者团队，切实行职责，期初、期中、期末召开专门会议研究研修工作，并做好记录。（1）校本研修管理和考核领导小组组 长：黄登建平溪小学校长兼支部书记副组长：陈永俊平溪小学教导主任（学校管理员）成 员：陈永槐平溪小学工会主席、继续教育负责人王晓勇 平溪小学后勤主任张文发 平溪小学安办主任任国琼 平溪小学少总部辅导员（2）校级骨干培训者团队张文发 语文学科教师（校级学科工作坊坊主）彭冬梅 语文学科教师（区级骨干教师）任国琼 数学学科教师（区级骨干教师、校级学科工作坊坊主）何静 数学学科教师、理科教研组组长宋杨 英语学科教师、文科教研组组长（校级学科工作坊坊主）王晓勇信息技术学科教师（区级骨干教师）苏鹏 体育学科教师2.计划总结制订管理到位，学校定期检查。（1）学校、工作坊、教师有年度计划、总结，做到切实、可行、有效。（2）学校研修计划特别要有明确的目标、任务、实施要求；工作坊根据学科要求，特别要有明确具体的研修主题及内容；教师研修计划特别要有明确、切实的专业发展目标。3.合理安排研修时间，全校性的研修活动每学期举行不少于1次，年级组（教研组）的团队研修活动每两周举行不少于1次，教师个人研修按各阶段规定的时间和任务完成。4.建立严格的、适合本校实际的考勤、考核、奖惩等校本研修督查制度。定期检查教研组和教师的研修落实情况。三、校本研修的实施制度1.基本模式：“自学反思实践”。不断创新，学习，实践。2.内容重点：“一德三新”（即师德教育，新理念、新课程、新技术）。3.充分利用各种资源开展好培训工作，并做好活动记录。4.加强教研。校本研修指导小组要随时了解、帮助、检查、指导。5.加强团队协作，广泛开展“专题讲座、集体备课、案例研讨、教学诊断、课堂观摩、信息交流、成果展示”等研修活动，实现信息互通，资源共享。6.按照“问题计划行动观察评价”的基本程序，开展行动研究，切实解决自己的实际问题。7.勤于反思，并不断修正自身行为。8.加强理论学习。四、校本研修考核制度学校校本研修考核小组将对教师进行考核。考核内容分为教师自学、校本培训、校本教研活动、校本科研四部分。实行积分制考核（总分44学时），其中教师自学12学时，校本培训10学时，校本教研活动10学时，校本科研12学时。（一）教师自学（12学时）1制订个人校本研修计划，切实可行，结合自己实际和学科特点（2学时）。2根据自身需求，每学期自学一本有关教育教学专著，并有摘记和心得（7学时）。（1）认真阅读教育教学专著并做好摘记（每学期不少于10次）（3学时）。（2）读完一本专著必须完成2篇读书心得并发表于校园网（每篇2学时）。3以下两个方面任选一项完成（3学时）。（1）教师参与网络研修、建立个人业务博客，并经常更新和开展交流（3学时）。（2）每学期在校园网上传论文一篇、教学案例一份、教学反思一篇（3学时）。（二）校本培训（10学时）参与全校性校本培训活动，并无旷会、请假、迟到、早退、会中认真听取积极发言，每参加一次（1学时）。（三）校本研修活动（10学时）1每学期上一节校级公开课（2学时）。2提供一份教学设计0.5学时（至少4份）（2学时）。3上交一份反思0.5学时（至少2份）（1学时）。4每学期听课15节以上并有听评课记录（5学时）。（四）校本科研（12学时）1.每学期撰写一篇1500字以上的教学心得（7学时）。2教育教学成果获得县级奖励每次记2学时、市级获奖