拟行路难(其四) 导 学案陈军玲 (1).doc

拟行路难(其四) 导 学案 - 学生姓名班级设计人学案编号课题陈军玲拟行路难 学案 1、 学习目标 1、 熟读此诗并背诵。2、理解诗人的感情。 2、 学习重点：学习目标 1 3、 学习难点：学习目标2 四、课前预习 1、 读诗歌，用“/”线划分诗句的停顿。 答案 泻水/置/平地，各自/东西南北/流。人生/亦/有命，安能/行叹复坐/愁？酌酒/以/自宽， 举杯/断绝/歌/路难。心非/木石/岂/无感？吞声/踯躅/不敢言。 2 看练习册11页，词语积累和后面的作家作品介绍 五、课上学习 1、 全诗突出了一个什么字？试结合诗的内容加以分析。 答案 这首诗的开头隐含诗人的不平之气。诗的第三、四句，诗人以“命”来自我安慰，诗的第五、六句，诗人就借酒消愁 ;第七句是一个大转折，把全诗的感情推向高潮。紧接着第八句，又是一个急转，“不敢言”。 全诗突出一个“愁”字，所叹者愁，酌酒为消愁，悲歌为断愁，不敢言者更添愁。 2 诗歌开头两句用比喻的手法写出了怎样的哲理？ 答案 泻水置于平地之上，就会依着地势的高低而流。命运也是一样的，运用比喻说明事物各有不同的发展方向，人也如此。 3 第五、六句塑造了一个什么样的形象？ 答案 提示：酌酒原为排遣愁绪，然而满怀郁结的悲愁岂是区区杯酒能驱散的？ 诗人趁着酒意击节高歌，唱起了悲怆的行路难，将一腔悲愤倾泻出来。 塑造了一个隐忍负重，心中痛苦惆怅的诗人形象。 4、 中心主旨 此诗即是诗人的不平之鸣。诗人拈出“泻水流淌”这一自然现象作为比兴，引出对社会人生的无限感慨，抒发了寒门出身的正直之士在仕途中备受压抑的痛苦，比较偏于哀怨。 6、 课堂训练 1 下列词语中加点字的读音正确的一项是( ) A 酌酒(zhu) 歧路(q) 冰塞川(si) B鲍照(Bo) 踯躅(zh zh) 应届(yn) C珍馐(xi) 迂讷(n) 膝盖(x) D投箸(zh) 尽管(jn) 比拟(n) 答案 D 解析 A歧q，塞s；B.应yn；C.馐xi。 2 下列字形书写错误的一项是( ) A 倾泻 劲健 寄寓 B斟酌 悲愤 徘徊 C自宽 精练 华丽 D慷概 歌谣 风骨 答案 D 解析 概慨。 3 下列句中加点的成语使用正确的一项是( ) A 高中三年，同学们一起比翼双飞，举案齐眉，遨游在知识的海洋里，品尝着高考的酸甜苦辣。 B陈冠希制造的“艳照门”事件，暴露出演艺界中存在的道德问题；娱乐圈中的一些不道德行为，更是可圈可点 。 C有些领导在台上大讲特讲廉洁勤政，言之凿凿，冠冕堂皇；台下却利欲熏心，中饱私囊。 D早晨，他站在大海边，望着沧海横流的壮观景象，不由得感慨万千，心潮澎湃。 答案 C 解析 A用于夫妻之间；B.指有可以赞赏、欣赏的地方，形容一切出色、精彩、值得称道的事物；D.望文生义，“沧海横流”比喻政治混乱，社会动荡。 4 下列各句中，没有语病的一项是( ) A2008年春运开始的第一天，安徽芜湖火车站就发生了因拥挤致使一名大学生死亡事件，给春运管理层敲响了警钟。 B十一届全国人民代表大会于2008年3月5日开幕，康厚明、胡小燕、朱学芹三位农民工荣幸地担任了人大代表。 C在2008世乒赛中，中国女团以31战胜了新加坡队，荣获八连冠。 D贾庆林在政协工作报告中提出了政协要力促“五个和谐”。 答案 C 解析 A主语不明，应在“给”前面加“这”；B.把“担任”改为“当选”；D.缺少宾语中心词，句末加“建议”。 阅读拟行路难(其四)全诗，回答56题。 5 下列对诗句的理解不正确的一项是( ) A 拟行路难(其四)是鲍照的寄寓悲愤之作。 B诗人用泻水流淌这一现象作为比兴，引出对社会人生的无限感慨。 C通过“酌酒”“吞声”“踯躅”“不敢”等词，足见作者所忧的是些情感琐事。 D“心非木石岂无感？吞声踯躅不敢言。”这是本诗的名句，写出了底层人士及千千万万不得志者的内心痛苦。 答案 C 6 对拟行路难(其四)解说不正确的是( ) A 鲍照，字明远，东海人，有作品集鲍参军集十卷传世。 B拟行路难(其四)是古乐府诗，鲍照对七言诗的发展起了很重要的作用