




已阅读5页,还剩3页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
中国地质大学(北京)继续教育学院 2013年9月机考统计学模拟题 单项选择题1.对某地区的全部产业依据产业构成分为第一产业、第二产业和第三产业,这里所使用的计量尺度是( A )。 A. 定类尺度 B. 定序尺度 C. 定距尺度 D. 定比尺度2.对某地区某一天的平均温度进行测量,所得测度值为12,这里所使用的计量尺度是( C )。 A. 定类尺度 B. 定序尺度 C. 定距尺度 D. 定比尺度3.已知某地区有500家工业企业,调查研究这些企业生产设备的完好状况,调查单位是( D )。 A. 500家工业企业 B. 每个工业企业 C. 全部生产设备 D. 每一件生产设备4.对某地区商业网点的从业人员状况进行调查,调查对象是( C )。 A. 所有商业网点 B. 每一个商业网点 C. 所有从业人员 D. 每一个从业人员5.指出下列分组哪个是按品质标志分组( B )。 A. 人口按年龄分组 B. 产品按等级分组 C. 家庭按收入水平分组 D. 企业按职工人数多少分组6.某地区农民人均收入最高为426元,最低为270元,据此分为六组,形成闭口式等距列,各组的组距为( B )。 A. 71 B. 26 C. 156 D. 3487.对某企业职工按日生产的产品件数多少分为四组:100件以下,100-140件,140-180件,180件以上。第一组和第四组的组中值分别为( A )。 A. 80和200 B. 90和210 C. 100和180 D. 60和2208.采用组距分组时,用组中值作为该组数据的代表值,其假定条件是( D )。 A. 各组的频数均相等 B. 各组的组距均相等 C. 各组的组中值均相等 D. 各组数据在本组内呈均匀分布或在组中值两侧呈对称分布9.书籍某分组数列最后一组是500以上,该组频数为10,又知其相邻组为400-450,则最后一组的频数密度为( A ) A. 0.2 B. 0.3 C. 0.4 D. 0.510.在组距分组中,确定组限时( B ) A. 第一组的下限应等于最小变量值 B. 第一组的下限应小于最小变量值 C. 第一组的下限应大于最小就量值 D. 最后一组的上限应小于最大变量值11.下列指标中不属于时期数的指标是( C )。 A. 出生人数 B. 货运量 C. 生猪存栏数 D. 国民生产总值12.某工业企业产品年生产量为10万件,期末库存量为2万件,它们( C )。 A. 是时期指标 B. 是时点指标 C. 前者是时期指标,后者是时点指标。 D. 前者是时点指标,后者是时期指标。13.下列指标中属于比例相对数的指标是( D )。 A. 计划完成程度 B. 劳动生产率 C. 婴儿出生率 D. 食品消费支出占全部消费支出的比重14.某厂1989年完成产值200万元,1990年计划增长10%,实际完成231万元,超额完成计划( A )。 A. 5% B. 5.5% C. 15.5% D. 115.5%15.按照计划,现年产量比上年应增加30%,实际却比计划少完成了10%,同上年相比现年产量的实际增长程度为( B )。 A. 10% B. 17% C. 20% D. 40%16.计划规定单位成本降低5%,实际降低了7%,实际生产成本为计划的( A )。 A. 97.9% B. 98.2% C. 102.3% D. 140%17.当( C )时,均值只受变量值大小的影响,而与次数无关。 A. 变量值较大而次数较小 B. 变量值较大且次数较大 C. 各变量值出现的次数相同 D. 变量值较小且次数较小18.权数对均值的影响作用实质上取决于( D )。 A. 各组的权数绝对值大小 B. 各组的权数是否相等 C. 各组的变量值的大小 D. 各组权数的比重19.当数据分布不规则时,其均值( D )。 A. 趋于变量值大的一方 B. 趋于变量值小的一方 C. 趋于权数大的变量值 D. 趋于哪方很难断定20.当数据分布有对称性的集中趋势时,其均值( C )。 A. 趋于变量值大的一方 B. 趋于变量值小的一方 C. 趋于权数大的变量值 D. 趋于哪方很难断定21.某单位有两个部门,1990年甲部门,乙部门平均工资分别为200元,210元。1991年甲部门职工在全单位职工中所占比重上升,乙部门所占比重下降,如两部门职工的工资水平不变,该单位平均工资1991年比1990年( B )。 A. 提高 B. 下降 C. 持平 D. 不一定22.某企业1991年的产值比1990年增长13%,1992年比1991年增长11%,1993年比1992年增长12%,求该企业三年来产值的平均增长速度应采用( C )计算。 A. 算术平均数 B. 调和平均数 C. 几何平均数 D. 还应有其它条件才能决定23.当变量值中有一项为零,则不能计算( D )。 A. 算术平均数和调和平均数 B. 众数或中位数 C. 算术平均数和几何平均数 D. 调和平均数和几何平均数24.由组距数列计算均值,用组中值代表组内变量的一般水平,有一个假定条件,即( B )。 A. 各组必须是封闭组 B. 各组变量值在本组内呈均匀分布 C. 各组的组中值能取整值 D. 各组的次数必须相等25.在组距数列中,如果每组的次数都增加10个单位,而组中值不变,则均值( D )。 A. 不变 B. 上升 C. 增加10个单位 D. 无法判断其增减26.在组距数列中,如果每组的组中值都增加10个单位,而各组次数不变,则均值( C )。 A. 不变 B. 有可能不变 C. 增加10个单位 D. 无法判断其增减27.在离散程度的测度值中,最容易受极端值影响的是( A )。 A. 极差 B. 异众比率 C. 四分位差 D. 标准差28.对异众比率不会产生影响的因素是( A )。 A. 中位数的位置 B. 众数组的次数 C. 组距的宽度 D. 划分组数的多少29.四分位差在描述数据离散程度时有个弱点,这个弱点也是( C )所存在的。 A. 平均差 B. 标准差 C. 异众比率 D. 离散系数30.平均差与标准差的主要区别在于( D ) A. 意义不同 B. 计算条件不同 C. 计算结果不同 D. 数学处理方法不同31.标准差的大小取决于( D ) A. 变量值的大小 B. 均值的大小 C. 变量值与其均值离差的大小 D. 变量值与其均值离差大小和均值大小32.计算标准差时,如果从每个变量值中减去任意数 ,计算结果与原标准差相比较( B )。 A. 变大 B. 不变 C. 可能变小 D. 少了一个A值33.若把次数分配的权数换成权数比重,则方差( B ) A. 变大 B. 不变 C. 变小 D. 无法确定34.变异系数为0.4,均值为20,则标准差为( D ) A. 80 B. 0.02 C. 4 D. 835.如果所有的数据值都增加常数 ,则重新计算的离散系数( A )。 A. 下降 B. 上升 C. 不变 D. 说不准36.两组工人加工同样的零件,第一组每人每天加工零件数为:32,25,29,28,26;第二组为:30,25,22,36,27。则两组工人加工零件的差异程度( B )。 A. 一组大于二组 B. 二组大于一组 C. 相同 D. 无法比较37.某生产小组有9名工人,日产零件数分别为12,15,9,12,13,12,14,11,10。据此计算的结果是( A )。 A. 均值=中位数=众数 B. 众数中位数均值 C. 中位数均值众数 D. 均值中位数众数38.任一随机事件的概率的取值在( B )。 A.(0.1) B. 0.1 C. -1,0 D.(0,)39.已知C=1, =0,则( D )。 A. 为必然事件,为不可能事件; B. 为必然事件,不是不可能事件; C. 不是必然事件,为不可能事件; D. 不一定是必然事件,不一定是不可能事件40.置信区间的大小表达了区间估计的( B )。 A. 可靠性 B. 准确性 C. 可靠概率 D. 显著性41.置信概率表达了区间估计的( D )。 A. 精确性 B. 规范性 C. 显著性 D. 可靠性42.显著性水平表达了区间估计的( B )。 A. 可靠性 B. 不可靠的概率 C. 准确性 D. 有效性43.置信概率定的愈大,则置信区间相应( B )。 A. 愈小 B. 愈大 C. 不变 D. 有效44.单因素方差分析中,计算F统计量,其分子与分母的自由度各为( C )。 A. r,n B. r-n,n-r C. r-1.n-r D. n-r,r-145.对于同一批数据,在单因素方差分析和双因素方差分析中,其各自的总离差平方和Q( A )。 A. 是相同的 B. 可能相同,可能不同 C. 单因素中的Q大 D. 单因素中的Q小46.列联表中每行的所有观察值的和被称为( C )。 A. 条件频数 B. 列边缘频数 C. 行边缘频数 D. 观察值频数47.在一次抽样调查中共抽取了300人,他们分别来自三个城区,各城区人数依次为120,90,90。对某件问题持赞成意见的共有140人,持反对意见的160人,已知抽取人数最多的城区的样本中有70人持反对意见,则该城区持赞成意见的人数期望值为( D )。 A. 23人 B. 50人 C. 64人 D. 56人48.变量x与y之间的负相关是指( C )。 A. x数值增大时y也随之增大 B. x数值减少时y也随之减少 C. x数值增大(或减少)y随之减少(或增大) D. y的取值几乎不受x取值的影响49.设产品产量与产品单位成本之间的简单相知系数为-0.86,这说明二者之间存在( A )。 A. 高度相关 B. 中度相关 C. 低度相关 D. 极弱相关50.说明回归直线拟合程度的统计量主要是( C )。 A. 相关系数 B. 回归系数 C. 判定系数 D. 估计标准误差51.在回归分析中,F检验主要是用来检验( C )。 A. 相关系数的显著性 B. 回归系数的显著性 C. 线性关系的显著性 D. 休计标准误差的显著性52.在直线回归方程y=a+bx中,若回归系数b=0,则表示( D )。 A. y对x的影响是显著的 B. y对x的影响是不显著的 C. x对y的影响是显著的 D. x对y的影响是不显著的53. 某企业1995年9月12月月末职工人数资料如下:日期9月30日 10月31日 11月30日 12月31日月末人数(人) 1400 1510 1460 1420该企业第四季度的平均职工人数为( B )。 A. 1448人 B. 1460人 C. 1463人 D. 1500人54.定基增长速度与环比增长速度之间的关系是( C )。 A. 定基增长速度等于各环比增长速度的连乘积 B. 定基增长速度等于各环比增长速度之和 C. 各环比增长速度加1后的连乘积等于定基增长速度加1 D. 各环比增长速度加1后的连乘积等于定基增长速度55.已知某地区1995年粮食产量比1985年增长了1倍,比1990年增长了0.5倍,那么1990年粮食产量比1985年增长了( A )。 A. 0.33倍 B. 0.5倍 C. 0.75倍 D. 2倍56.已知一个数列的环比增长速度分别为4%、6%、9%,该数列的定基增长速度为( B )。 A. 4%6%9% B. 104%106%109% C.(4%6%9%)+1 D. (104%106%109%)-157.某种产品产量1995年比1994年增长了10%,1996年比1994年增长了15%,1996年与1995年相比增长了( D )。 A. 15%10% B. 150%110% C.(110%150%)-1 D.(150%110%)-158.某地区农民家庭的年平均收入1995年为1500元,1996年增长了8%,那么1996年与1995年相比之下,每增长一个百
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 财产险知识精要
- 离婚房产分割协议中关于未成年子女权益保障细则范本
- 离婚房屋产权转移协议书范本三则
- 通信设备知识产权补充协议含多款通信专利
- 班组管理安全培训记录课件
- 达州公安安全知识培训课件
- 第04章 常用体外诊断仪器的功能模块
- 催收质检培训员工
- 《范爱农》课件大纲
- 文旅企业IP创新开发策略与2025年市场拓展分析报告
- 《铁路轨道维护》课件-钢轨钻孔作业
- 《酶切连接与转化》课件
- 中药处方点评培训
- 危险固体废物处理项目可行性研究报告
- 西点制作工艺-第二版教材全套课件教学教程整本书电子教案全书教案课件
- 酸枣仁介绍课件
- 《开国大典》教学设计与指导课件(第二课时)
- 软硬结合板的设计制作与品质要求
- 乡镇报灾系统培训课件
- 如何辅导初中数学差生
- 《病史采集》课件
评论
0/150
提交评论