江苏省沭阳县银河中学中考化学一轮复习 专题三 身边的化学物质学案（无答案）.doc

专题三 身边的化学物质知识网络一、空气和氧气、氢气和水 污染与防治 空气 成分（按体积分数计算） 物理性质 与非金属 化学 与有机物 化石燃料物理性质 性质 与金属 组成 水=氢气+氧气 工业制法 化学性质 制法污染与防治 实验室制法 用途 二、碳及其化合物、燃烧与燃料 燃烧条件可燃物 灭火条件 促进燃烧的方法组成 作为 产生 能源 循环 消耗 减少措施实验室制法 原理co2燃烧 制法及收集装置 步骤 收集产生气体检验、验满物理性质化学性质 性质 co：可燃性、还原性、毒性so2、no2 ：污染空气化石燃料的综合利用 7co： 三、铁及其常见的金属 金属光泽 密度、硬度较大 物理 熔沸点较高 物理性质与 性质 良好的延展性 用途的关系 导电、导热性好 纯金属 常温为固体（除汞） 与氧气反应 金属 1、金属位置越靠前，活动性越强 化学 与酸反应 活动性 2、氢前面的金属能与酸反应放出氢气 性质 与盐溶液反应 顺序表 3、前面的金属可以把后面的金属从其 概念 的应用 盐溶液中置换出来金属 材料 合金 铝、铜、钛合金 冶炼原理 常见 生铁 实验装置 合金 铁合金 注意事项 钢 钢铁的锈蚀与防护 四、酸、碱、盐、氧化物 非金属 +金属 非金属、酸、盐+ 金属 +o2 非金属 +碱 酸+ 金属氧化物 氧化物 盐 +h2o +h2o +金属、碱、盐 碱+ 酸 碱 酸+ 非金属氧化物、盐、酸+ 盐酸 浓盐酸物理性质 决定中 酸 性质相似 稀盐酸化学性质 用途和 溶液中含有相同的h+ 浓硫酸物理性质 决定反 硫酸 浓硫酸化学性质 用途应 酸碱性的表示 及 酸碱性强弱的表示：ph 物理性质 决定其 氢氧化钠 用途反 碱 性质相似 化学性质应 溶液中含有相同的oh 物理性质 决定 氢氧化钙 用途 化学性质mn02 沙场练兵1化学反应2h2o2 2h2o + o2属于（ ） a化合反应 b分解反应 c置换反应 d复分解反应2、下列金属中，只能与硝酸银溶液反应，不能与稀硫酸反应的是 （ ） a镁 b银 c铜 d铝3分别将下列各组物质同时加到足量的水中，能得到无色透明溶液的是 （ ） anano3 na2so4 hno3 bh2so4 nano3 ba(oh)2 ch2so4 nano3 feso4 dcacl2 na2so4 bacl24为了全力打造“生态宿迁”、“和谐宿迁”，下列措施符合该理念的是 （ ） 控制工业“废水”和生活污水的直接排放；将居民生活用煤逐渐改用液化石油气或天然气；禁止尾气排放不达标的机动车上路； 坚决取缔生产工艺落后、污染严重的企业；大力提倡植树造林 a只有 b只有 c只有 d5、下列关于氧气的说法中，错误的是 （ ）a氧气用于炼钢，目的是除去生铁中多余的碳和其他杂质b氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性c氧气可以供给呼吸，是因为和体内物质反应而释放能量，维持生命活动d夏天鱼池内放增氧泵，是因为温度升高，氧气在水中溶解量减少6、水是生命之源，我们应该了解水、爱护水资源。下列说法错误的是（ ）a为使水中的悬浮杂质沉降，可在水中加入适量的明矾b自来水厂常用clo2消毒，clo2中氯元素的化合价为+2c通过过滤的方法可以将不溶于水的固体杂质与水分离开来d5ml水和5ml酒精混合，溶液体积小于10ml7、下列有关电解水实验的叙述中，错误的是 （ ）a可证明水由氢、氧元素组成 b与电源负极相连的一端产生氢气c正、负极产生的气体质量比为1：2 d在水中加少量稀硫酸可增强水的导电性8、1991年碳纳米管被发现。碳纳米管是由石墨中的碳原子层卷曲而成的管状的材料，管的直径一般为几纳米到几十纳米，管的厚度仅为几纳米。碳纳米管由于其独有的结构和奇特的物理、化学特性以及潜在的应用前景而受到人们的关注。下列有关碳纳米管的说法中正确的是（ ） a碳纳米管是一种新型的高分子化合物 b碳纳米管的化学性质常温时很稳定 c碳纳米管导电属于化学变化 d碳纳米管的结构和性质与金刚石均相同9、下列变化过程中不能产生co2的是（ ）a碳还原氧化铜 b碳酸钙加热分解c碳酸钠和石灰水反应 d葡萄糖在人体内缓慢氧化10、co2和o2是自然界中生命活动不可缺少的两种气体，下列对它们的认识中，正确的是（ ）a都含有氧分子 b都能供动物呼吸 c都不溶于水 d密度都比空气大11、自然界中存在氧循环和碳循环，其中能将二氧化碳转化为氧气的是（ ）a水的呼吸 b动植物的呼吸 c光合作用 d燃料的燃烧12、向cu(no3)2溶液中加入一定量的铁粉充分反应，下列情况中可能出现的是（ ） 溶液中有fe2、cu2、不溶物为cu 溶液中有fe2、cu2、不溶物为fe 溶液中只有cu2、不溶物为fe 溶液中只有fe2、不溶物为fe，cu a. b. c. d.13、将金属锰(mn)投入稀盐酸中，有气泡产生。将镁条插入硫酸锰溶液中，如果有锰析出，则mn、mg、cu的金属活泼性由强到弱的顺序是（ ） amn、mg、cu bmg、mn、cu ccu、mg、mn dcu、mn、mg14、下列图象关系合理的是（ ） 15、有甲、乙、丙、丁四种金属。只有甲在自然界主要以游离态存在。丁盐的水溶液不能用乙制的容器盛放，但可以用丙制的容器盛放。这四种金属的活动性由强到弱的顺序是 （ ） a甲乙丁丙 b丙丁乙甲 c丙乙丁甲 d乙丁丙甲16、为确定木炭还原氧化铜后的固体成份，请你与兴趣小组的同学完成以下探究 【对固体猜想】猜想i：全部是金属铜； 猜想：除铜外，还含有氧化铜；猜想：除铜外，还含有木炭； 猜想：除铜外，还含有氧化铜、 。【进行实验】实验流程见下图：【问题与讨论】(1)步骤包括溶解、 两步操作，它们共同用到的玻璃仪器是烧杯、 。 (2)c的化学式为 ，d的化学式为 ，由此推出固体b中含有 (写化学式)，步骤发生反应的化学方程式为 。 (3)结合(2)的结论推断：如果溶液a显蓝色，则溶液a的溶质的化学式为 ，说明样品中含有 ，则证明猜想 成立；如果溶液a无色，则证明猜想 成立。 17、某同学设计下表所示实验，探究金属铜对h2o2分解速率的影响。 操作装置现象1、取一小块铜丝网，卷成筒形，固定在铜丝上。2、分别向和中注入15ml、30%的h2o2，并放入盛有热水的中。约1min后可观察到和中都有少量气泡产生3、把铜丝插入中。中有大量气泡产生，约5min后不再有气泡产生；此时中仍然有少量气泡产生 回答下列问题：(1)仪器的名称是_，仪器的名称是_；(2)仪器中实验的目的是_；(3)根据上述实验，可以得出的结论是_ ；(4)如果用本实验探究铜是不是h2o2分解的催化剂，需要对上述实验方案进行补充，其中必要的是_。a称量实验前铜丝网的质量 b将实验后的铜丝网干燥、称重c向仪器中加入二氧化锰 d将实验后的铜丝网插入agno3溶液中18、某活动小组同学用加热草酸晶体制得的co（h2c2o42h2o=co+ co2+3h2o），做炼铁原理实验并进行尾气处理，设计以下装置（图甲、图乙）。答下列有关问题：（1）在加热分解草酸晶体的装置中，有下列仪器供选择使用：试管 烧杯 酒精灯蒸发皿 铁架台（含铁夹） 带导管的橡皮塞 集气瓶其中需要用到的仪器有_（填序号）。（2）为了获得干燥纯净的co，a、b两装置中应分别存放 _、_。（3）硬质玻璃管中发生反应的化学方程式_。（4）选择图甲处理尾气，实验时应先点燃_（填“a”或“b”）处的酒精灯。图乙与图甲所示的尾气处理方法相比较，其主要优点是_。（5）活动小组的同学通过查阅资料得知：常温下，co能与氯化钯pdcl2溶液反应。于是他们选择了将尾气直接通入氯化钯溶液中进行处理。该反应的化学方程式为：co+ pdcl2+h2o=pd+ co2 + 2r,其中r的化学式为_。此法与上述方法相比除了具有图乙比图甲所示方法的优点外，从实验角度看它还有的优点是 （写出一条合理答案即可）。19、某化学兴趣小组在化学实验室发现一瓶没有标签的淡黄色粉末，同学们对探究该粉末产生浓厚兴趣，并在老师的指导下进行探究活动。 【提出问题】这种淡黄色粉末是什么？有什么性质和用途？【查阅资料】硫是淡黄色粉末，不溶于水；过氧化钠（na2o2）是淡黄色粉末，在常温下能与水反应生成碱和一种气体；在呼吸面具中和潜水艇里常用作供氧剂。【猜想与探究】猜想：淡黄色粉末可能是：a硫；b过氧化钠；c硫和过氧化钠的混合物。探究：过氧化钠与水反应的生成物的成分。【实验与结论】实验操作实验现象实验结论猜想在一支洁净的试管中加入适量的上述淡黄色粉末，再加入足量的蒸馏水_猜想a、c不成立，猜想b成立。探究用带火星的木条伸入过氧化钠与水反应的试管中木条复燃生成物有_往试管内的溶液中滴加_abco2氢氧化钠_生成物有氢氧化钠【继续探究】小组的同学对过氧化钠能作为供氧剂也很感兴趣，大家讨论认为可能是co2在常温下能与过氧化钠反应有关，于是设计右图所示的装置继续实验探究。实验操作实验现象实验结论将co2从a口处通入装置内，再把带火星的木条放在装置b口处木条复燃co2在常温下能与过氧化钠反应，该反应的化学方程式