关于《海底世界》的教学方案.doc_第1页
关于《海底世界》的教学方案.doc_第2页
关于《海底世界》的教学方案.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

关于海底世界的教学方案 一、教学内容： “九义”教材小学语文第六册23课海底世界。 二、教材简析： 海底世界是一篇常识性课文，生动有趣地介绍了海底的奇异景色和丰富的资源。 课文共有七个自然段，要抓住“海底景色奇异”和“海底物产丰富”两个重点进行探究学习。懂得作者是怎样具体描述重点内容的。如：海底五百米以下就全黑了；海里的动物，已经知道的大约在三万种；最大的海藻长达二、三百米等等。 课文多处用数字说明某一事物的特点，较多地用人们熟悉的事物做比喻说明或描写生疏的事物。如：黑暗的深海里有许多光点像闪烁的星星；海底动物的声音有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像等等。这样写具体形象，使读者易于理解。 三、教学目标： 1、了解海底是景色奇异、物产丰富的地方，激发学生热爱自然，探索自然奥秘的兴趣，团结一致的精神，自主的能力，训练学生语言。 2、培养学生的表达能力和创新能力。 3、学会本课生字新词，能读准多音字“参”和“量”，学会积累用语的习惯。 4、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。 四、教学重点： 1、了解海底景色奇异、物产丰富的特点，能用自己的话向别人进行精彩的介绍。 2、怎样抓住事物的特点进行描写，学习围绕一个意思怎样把话写具体。 五、教学时间： 计划用3课时完成。第一课时：让学生初步了解课文内容，学习课文中生字、新词，朗读课文。第二课时：学习课文14自然段。第三课时：学习课文57自然段，完成课文课后思考、练习。 六、教学策略： 1、创设情景，激发学生学习兴趣，诱导思维的积极性。 2、教学过程采用读、讲、议、分小组讨论等教学方法。教师指导学生齐读、小组读、个人读、轻声读、默读等形式，使学生通过选读、品读、精读、有感情地读去理解课文，积累读文中的优美词句等，而达到本课所定的教学目标。并与新课标靠拢，体现学生自主学习、合作学习、探究学习的、创新思维的学习形式。 七、教学办法：激趣、导思法。 八、教学过程： （一）创设情境，激学导思。 （二）初读课文，整体感知。 （三）品读、精读课文、感情
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论