清明节的活动策划方案.doc

清明节的活动策划方案 设计思想： 清明节是我国的传统节日，清明来到，万物凋零的寒冬就过去了，风和日丽的春天真正地开始了。清明节，又叫踏青节，按阳历来说，它是在每年的4月4日至6日之间，正是春光明媚草木吐绿的时节，也正是人们春游（古代叫踏青）的好时候，所以古人有清明踏青，并开展一系列体育活动的习俗。清明节还有“寒食”的习俗。在无锡地区多为青白团子和糯米糖藕。青团是用清明前后才有的一种艾草的汁拌进面粉里，再包裹进豆沙馅儿。绿绿的松软的皮儿，不甜不腻，带有清淡却悠长的青草香气，是春天的味道。为了让幼儿体会春天的气息，度过一个明媚而有趣的清明节，我们设计了本次清明节活动方案。 活动时间：20XX年4月2日（星期四） 活动地点：各班教室 小班 活动目标： 1、了解清明的来历和有关习俗。 2、大家一起寻找春天的气息。 活动准备： 1、活动前请幼儿在家了解一些清明节的风俗。 2、春天来了的ppt图片。 3、做青团的材料和工具。 4、青团若干 活动过程： 一、听一听：清明节的来历，让幼儿知道清明节是我国传统的扫墓日子。 1、小朋友你们知道几月几日清明节吗？（4月5日清明节） 2、教师讲述清明节的由来。 教师：每年4月4，5或6日是清明，它是我国农历二十四个节气中的一个，又是传统的扫墓日子，为了纪念革命先烈和死去的亲人，人们往往在这一天扫墓。清明节也象征着春天的到来。 二、了解清明节的风俗： 1、清明节是我们纪念先人（自己的祖先）和革命先烈的一个节日。 2、在清明节是我们和家人一起去给先人清扫坟墓，也会去革命先烈的墓前缅怀。 3、清明节也是大地复苏，春回大地的日子，我们也会去郊外踏青，感受春天的气息。 4、清明节还要品尝特殊的点心：青团。青团是用一种植物艾草挤汁加糯米和豆沙制作的。 5、运动习俗：踏青、荡秋千、打马球、放风筝、蹴鞠、插柳等。 三、观看春天来了的ppt图片 1、了解花、草、树木的变化。 2、幼儿朗诵诗歌春眠不觉晓的诗歌。 四、幼儿学做青团 幼儿在老师的带领下共同制作青团。 五、品尝青团 中班 活动目标： 1、知道4月5日是清明节，愿意参与清明节的活动。 2、喜欢参与体育游戏，体验游戏的快乐。 3、学习制作青白团子，共同品尝春天的味道。 活动准备： 1、活动前请家长给孩子介绍简单的清明节风俗。 2、课件 3、风筝若干。 4、制作青白团子的材料。 活动过程： 一、朗诵古诗，导入活动。 教师朗诵古诗：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。 提问：你听到了什么？几月几是清明节？（4月5日）-教师边放课件边讲述清明节的由来，帮助幼儿了解革命烈士的光荣事迹（过草地，爬雪山等）-播放人民英雄纪念碑的课件，教师讲述：为了让后人永远记住，永远还念这些革命英雄，1949年3月30日在天安门广场建立了人民英雄纪念碑。 教师小结：清明节里，我们都要纪念革命先烈，纪念家里的祖辈，是他们让我们有了现在，美好的生活。 二、引导幼儿讨论：清明节，我们除了扫墓，还要做些什么？ 1、根据幼儿讨论，归纳有人提到的风俗习惯；运动习俗，如踏青、荡秋千、放风筝等；饮食习惯，如吃冷食，吃鸡蛋等等。 2、与幼儿一起到户外开展放风筝的游戏。 三、幼儿学做青团 幼儿在老师的带领下共同制作青团。 大班 活动目标： 1、进一步了解清明节的由来和各类习俗，乐于参与清明节的活动。 2、学习用对称的方法装饰风筝，体验作画的快乐。 3、学习制作青白团子，共同品尝春天的味道。 活动准备： 1、清明节由来和习俗的PPT。 2、各种样式的风筝图片。 3、制作青团子的材料。 活动进程： 一、幼儿通过视频、图片等形式了解清明节的由来和习俗，并能够简单讲述。 1、师：为什么会有清明节这个节日呢？清明节是怎么来的？清明节到了，都有哪些习俗呢？幼儿自由讲述。 2、教师播放清明节由来的视频，幼儿观看。 师：清明节是什么时候？为什么会有清明节呢？在清明节这天我们都要做些什么？ 根据幼儿回答教师出示相应图片。引出风筝的图片。 二、画风筝。 1、让幼儿猜谜语：风筝。引出活动主题。（天上一只鸟，用线拴得牢，不怕大风吹，就怕细雨飘。-风筝） 2、教师启发提问：小朋友放过风筝没有？你的风筝是什么样的？除了自己的风筝外，你见过的风筝有哪些？（老鹰、燕子、蜻蜒、金鱼、五星等） 3、出示各类风筝让幼儿欣赏。如鸟形风筝：仙鹤；虫形风筝：蝴蝶；水族风筝：金鱼；人物风筝：孙悟空；器物风筝：宫灯；变形几何图形风筝：五角星等。 4、教师边出示各类风筝边让幼儿观察它们的色彩、结构，以提高幼儿的审美能力。 让幼儿了解风筝的制作材料（纸、竹等）和制作方法（扎、糊、绘画），并自制一个风筝。 5、画风筝。将燕子风筝的轮廓发给幼儿，请幼儿发挥想象自己制作，画风筝，画好后进行展示。 三、幼儿学做青团 幼儿在老师的带领下共同制作青团。