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文档简介

新生儿心理护理 第六节 复习 护理心理学的意义 一 有助于护理人员更全面的执行护理计划二 适应日常护理工作的需要三 全面了解自己的需要 有利于改善护理人员自身的心理健康 新生儿有哪些心理护理 掌握内容 1 什么是新生儿心理护理 2 新生儿有哪些心理特点 重点内容 如何进行新生儿心理护理 宝宝不开心 就这样静静的看着你 宝宝困啦 哼 就是生气 好委屈哦 开心 做一个安静的美男子 新生儿出生后就已有了感知觉 能听到声音 能看见色彩鲜艳的玩具和人的脸谱 并能随声音 人的脸而转头 新生儿的味觉 触觉也很敏感 因此 对新生儿应结合日常生活护理 通过语言和非语言的沟通 进行心理护理 尽早建立起母婴之间的依恋关系 这对新生儿今后的身心发展都有很大的好处 如何与新生儿进行沟通以达到有效的心理护理 注意 有课后作业 一 新生儿具有多种感觉和记忆功能二 新生儿的情绪反应主要表现为愉快和不愉快 新生儿的心理特点 三 新生儿具有不同的气质 一 安全需求 具体表现就是烦躁 哭闹 Securityrequirementsin 安静舒适的环境 温湿度适宜 舒适的体位 我喜欢甜甜的奶味 二 爱的需要loveneeds Anurgentneedtolove 抚摸 说话 说话 对视 抚摸 课后实践内容以一个医务人员或者妈妈的角色 与身边的婴儿沟通 并观察婴
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