第一单元知识结构.doc

第一单元知识结构 校园剪影 校园风景线 校史训踪 校训感悟 第一课 走进中学 走进新同学扬帆起航 跨越陌生 您好，新老师 让我们同行合理安排时间 中学学习的特点 适应学校 中学学习的策略 第二课 昨天与今天 校规校纪的意义、作用 新的规则 新生活、新规则、新要求 进入中学，我们有了新的角色 承担新角色 勇敢承担新角色 理想与成功的关系 放飞理想 确立理想、制定目标的意义 第三课 新的起点 制定计划的注意事项 凡事预则立 不予则废 制定计划需听取他人的意见建议 计划最终要由学生走自己决定 计划要与行动一致千里之行，始于足下 理想与行动的关系简答题：小静是某省的高考状元，小静说我从小父母就非常重视我的学习习惯的培养培养我有一颗很好强的心，不服输，从而我自觉投入学习，而不是想学就学。注意单位时间学习效率，作息时间有规律，该玩的时间就玩，该学的时候就学。因此，学习效率很高。（1）小静的成功说明了什么？（2）作为中学生应该具有的学习习惯有哪些？（3）对照小静，反省自己身上还存在哪些不良的学习习惯?寻找改正方法。第二单元知识结构 珍惜时间，合理安排学习时间；充分利用零星时间 独立思考，自主学习 工欲善其事， 兼顾全面基础与学科特长 必先利其器 从社会生活和社会实践中学习；适应自己的方法就是最好的方法 学习效率提高需要劳逸结合 劳逸结合 劳逸结合的作用 文武之道，一张一弛 休闲对中学生的意义 文明娱乐，健康休闲 娱乐和休闲必须加以选择，懂得玩的原则 学习的态度往往决定学习效果 动力来自态度 学习态度与学习兴趣密切相关 学习态度也决定于学习目的 一心向学的习惯聪明以外的智慧 习惯造就成功 专心致志的学习习惯 定时定量的学习习惯 学会竞争 合作带来共赢 善于合作简答题：面对初中新的学习内容，一些同学的学习方法和策略都有所不同，请你对他们的学习方法作出诊断和建议。（1）小明一上自习课就手忙脚乱，还埋怨作业多，时间不够用。诊断：建议：（2）小华学习非常刻苦，每天起早熬夜，连课间都不休息。诊断：建议：（3）小刚每天回家都在父母的督促下才学习，做完作业常常要家长帮助检查。诊断：建议：(4)小芳认为学习成绩好的小华学习方法一定好，因此，把她的学习照搬过来用。第三单元知识结构成长中的我 女孩长大了 青春发育 男生的成长 成长的烦恼 生理变化 青春的萌动 直面烦恼 闭锁与开放 依赖与独立 比较评价 认识自我 他人评价 心理测量与评价 正视自我，成就自我 我只能成为我自己 男孩女孩，各有千秋 悦纳自我，发展自我 每个人都是美丽的 我的性格 我普通，我快乐；我快乐，我优秀简答题：小强是个很听话的孩子，从幼儿园到小学从没有让家长操过心。可自从上了中学，他就像变个人似的，做起事来你行我素，常常使家长着急，如放学后回家晚，星期天出去找同学玩也不和家长打招呼。许多事小强认为没有必要告诉家长，可父母总是要管，小强感到很烦恼。（1）你认为小强出现这种变化的原因是什么？（2）小强这样做会产生什么样的结果？我们为什么还需要父母和老师的引导和教育？（3）小强要想消除烦恼变得更加成熟，应该怎么做？第四单元知识结构 心灵的呼唤 第九课“人”字的结构 发展的需要 平等待人 平等与尊重人与人之间 尊重他人 宽容待人第十课 假如我是你 宽容与理解 理解他人 关心他人 关心与互助 互相帮助 语言文明 礼貌的力量 第十一课 交往有艺术 行为文明 学会表达 表达与倾听 学会倾听简答题（1）美国心理学家詹姆斯林区在寂寞会致命中写道：“很多人都相信，只要控制饮食、加强运动、注射疫苗、服用药物、增加医疗开支、加上其他预防措施及外科手术，便能有效地避免患病和早逝，身为医生，多年来的诊疗经历却告诉我们，困扰现代人的孤独寂寞，正悄悄毁坏人的心血管系统，直至吞噬人的生命孤独是致命的毒药，是社会最大的瘟疫。”运用课本所学知识，谈谈你对“孤独是致命的毒药，是社会最大的瘟疫”的理解。（2有一位七年级的男生转到某校，面对陌生