人教版五年级数学上册倍数专项突破训练.doc_第1页
人教版五年级数学上册倍数专项突破训练.doc_第2页
人教版五年级数学上册倍数专项突破训练.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

人教版五年级数学上册倍数专项突破训练1. 一个数的最大因数()它的最小倍数。A .大于B .小于C .等于2. 6是下列哪一组数的最大公因数( )A .24和30B .16和24C .18和20D .12和153. 两个任意奇数的和,一定是( )的倍数。A .2B .3C .54. 既是奇数又是质数的数是( )A .9B .21C .295. 下列各组数中,两个数互质的是( )A .17和51B .52和91C .24和25D .11和226. a225,b235,那么a、b的最小公倍数是( )。A .600B .300C .60D .107. 一个合数至少有( )个因数。A .2B .3C .4D .18. 在60125中,12和5是60的( )。A .倍数B .偶数C .因数9. 6是36和48的( )A .倍数B .公因数C .最大公因数10. 要使1280是3的倍数,至少要加上( ) A .1B .3C .411. 100以内3和5的公倍数中,最大的两位奇数是_,最大的两位偶数是_。12. 既是3的倍数,又是5的倍数的最大两位数是_13. 既是3的倍数,又是5的倍数的最大两位数是_14. 填上一个合适的数字(1)8_,36_,既是3的倍数又是2的倍数(2)15_,37_,既是3的倍数又是5的倍数(3)2_,既是3的倍数,又是2和5的倍数15. 在120中,_既不是质数,也不是合数。_既是质数又是偶数,_既是合数又是奇数。16. 按要求写出两个数,使它们的最大公因数是1:一个质数一个合数:_和_。17. 67至少要加上 _就是3的倍数。18. 既是质数又是奇数的最小的一位数是_。19. 我和另一个数都是质数,我们的和是26,我们是_和_。20. 11的因数有_个21. 小明现在还不到40岁,5年前他的年龄是3的倍数,现在的年龄正好既是2的倍数又是5的倍数,小明现在多少岁?22. 面包店运来125个面包,如果每2个装一袋,能正好装完吗?如果每5个装一袋,能正好装完吗?23. 学校买来40支圆珠笔和50本练习本,平均奖给五年级三好学生,结果圆珠笔多4支,练习本多2本,五年级有多少名三好学生,他们各得到什么奖品?24. 下面是红星小学五年级各班的人数哪几个班可以平均分成人数相同的小组?哪几个班不可以?为什么

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论