广西贵城第四初级中学八年级语文下册 22 五柳先生传导学案（无答案） 新人教版.doc_第1页
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第五单元第22课 五柳先生传班级： 姓名： 小组： 评价： 【学习目标】 1.积累文言实词、虚词，培养语感，学习作者朴素、洗练、自嘲、自赏的语言风格。2.理解五柳先生的“好读书，不求甚解”的读书方法、态度。3.了解人物形象，把握其性格志趣及精神风貌。【重点难点】1.积累文言实词、虚词，培养语感，学习作者朴素、洗练、自嘲、自赏的语言风格。2.了解人物形象，把握其性格志趣及精神风貌。一、了解感知1. 重点实词（1）先生不知何许人也（ ）亦不详其姓字 ( )（2）造饮辄尽，期在必醉（ ） （3）其言兹若人之俦乎（ ）（4）性嗜酒（ ） （5）或置酒而招之（ ） （6）不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵（ ）（7）衔觞赋诗（ ） （8）曾不吝情去留（ ）2.一词多义许：先生不知何许人也( ) 自富阳至桐庐一百许里( )以：因以为号（ ） 以此自终（ ）之：或置酒而招之（ ） 无怀氏之民欤（ ）黔娄之妻有言（ ）言：闲静少言 （ ） 黔娄之妻有言（ ）其：亲旧知其如此（ ） 其言兹若人之俦乎（ ）如：晏如也（ ） 亲旧知其如此（ ）3.词类活用亲旧知其如此（ ） 以乐其志（ ） 亦不详其姓字（ ） 4.古今异义亦不详其姓字(古义： 今义： )赞曰(古义： 今义： )每有会意(古义： 今义： )亲旧知其如此(古义： 今义： )5.找出出自本文的成语并解释。不求甚解： 6. 将下列句子翻译成现代汉语。(1) 不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 (2) 短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。(3) 闲静少言，不慕荣利。 (4) 好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。二、深入学习1.传记介绍人物是按 一步步展开的，采用先 后 的表达方式。2.五柳先生”的三大志趣是_ _、_ _、_ _。由此可见他是一个 、 、 的隐士？3.五柳先生“好读书”，为什么“不求甚解”呢？ 4. “箪瓢屡空”一句用了颜回箪瓢屡空而“不改其乐”的典故，作者这样写有什么用意？ 5、你认为本文用“无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？”作结有什么作用？（文章结尾画线的句子表达了作者什么愿望？） 三.迁移运用1.本文一反传记明确交代姓名籍贯的通则，以虚写代实写，有何用意？
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